警察作風(fēng)紀律整頓個人剖析匯報材料-展示頁
2024-08-17 22:16本頁面
【正文】 具備的業(yè)務(wù)水平，還遠遠未達到新時期的要求。.. .. .. .. 作風(fēng)紀律整頓個人剖析在這次“整頓紀律作風(fēng)，” 專題教育活動中，本人根據(jù)作風(fēng)教育整頓動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風(fēng)、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀律作風(fēng)整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風(fēng)整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，并且有了較大的收獲。本人重點從思想、作風(fēng)、紀律、能力等方面，認真對照先進黨員的模范事跡，對照黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn)，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下： 一 、存在的主要問題和不足： （1） 業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。同時，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。對于學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論知識，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知
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