普通話說(shuō)話30篇范文-展示頁(yè)
2024-08-16 21:35本頁(yè)面
【正文】 一塊兒玩耍了。我真不明白，我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么脆弱，那么膽小呢？為什么和小朋友連話都不敢說(shuō)呢？現(xiàn)在想想真是覺(jué)得有趣。到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說(shuō)話、玩耍，只有獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。金色的童年帶我們度過(guò)兒童時(shí)代，悄悄走進(jìn)了青春。童年有時(shí)候是痛苦的，因?yàn)樗俨涣伺桶?。童年的記憶每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。如果用泥土培養(yǎng)也不用像有的植物那樣即怕曬又怕冷，水仙對(duì)日曬和溫度并不是很挑剔，只要不太曬、不太冷就行了。水仙花有很多優(yōu)點(diǎn)。在我家的陽(yáng)臺(tái)上還有一盤用泥土栽養(yǎng)的水仙花，平常也不用花太多心思去栽養(yǎng)，就是每隔幾天就澆一下水，隔了一段時(shí)間就松土、施肥就行了。缸里裝著一些水，水仙就從中伸出它翠綠的身軀。用一個(gè)小小的瓷花瓶裝著。水仙花與蘭花、菊花、菖蒲共稱花中“四雅”。我最喜愛(ài)的動(dòng)物（或植物）我喜愛(ài)的植物有很多，要數(shù)最喜愛(ài)的那得算是水仙花了。現(xiàn)在我離開(kāi)梁老師已將近十年了，但在我的內(nèi)心深處總會(huì)時(shí)不時(shí)的想起她。如果有同學(xué)生病了，梁老師還會(huì)親自去幫她買藥給他吃。不像某的課堂那樣上得死氣沉沉。就這樣她把課的枯燥無(wú)味化解掉了。梁老師在這些方面都做得非常出色，令我十分敬佩。俗話說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也。我最尊敬的人我最尊敬的人是我初二的英語(yǔ)老師，她的名字叫梁秋燕。計(jì)算機(jī)方面我大多是用在學(xué)習(xí)上的，用來(lái)查東西，用來(lái)學(xué)習(xí)軟件，大學(xué)期間我學(xué)習(xí)了好幾個(gè)軟件，每個(gè)軟件都花了不少的時(shí)間。圖書(shū)館就是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)看，看得最多的要算是教育類和計(jì)算機(jī)應(yīng)用類。大學(xué)我們有很多課外的學(xué)習(xí)時(shí)間，那都是我們充實(shí)自己的好機(jī)會(huì)。課堂氣氛也比高中的時(shí)候活躍多了?？偟膩?lái)說(shuō)，我的學(xué)習(xí)生活還是多姿多彩。讀高中的時(shí)候，老師們經(jīng)常鼓勵(lì)我們，對(duì)我們說(shuō)，熬過(guò)了高中，到了大學(xué)就輕松了。進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的想法是那樣的天真，甚至接進(jìn)無(wú)知。（或理想）（或植物）（或其他）藝術(shù)形式（或天氣）（或熟悉的地方）（學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司等）（或職業(yè)道德）（或其他知名人士）（消費(fèi)）的感受我的學(xué)習(xí)生活學(xué)習(xí)有快樂(lè)、有痛苦、有悲傷、也有煩惱。進(jìn)入大學(xué)前，我以為大學(xué)的學(xué)習(xí)就是自主學(xué)習(xí)，什么硬性規(guī)定也沒(méi)，可以自由自在的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的生活和我之前想象的真的可以說(shuō)一點(diǎn)都不一樣?，F(xiàn)在想想，那只不過(guò)是老師們的一個(gè)善意的謊言而已。和高中的那種枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活比起來(lái)，大學(xué)生活真的好上了很多很多。而且大學(xué)的課外學(xué)習(xí)也提供了我們很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。平常我最多的時(shí)間都花在看書(shū)上。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也是我們學(xué)習(xí)的好地方，只要我們遇到不懂的問(wèn)題都可以到網(wǎng)絡(luò)上去尋找答案。我的學(xué)習(xí)生活還遠(yuǎn)不止上面說(shuō)的這些，總的來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習(xí)生活是過(guò)得充實(shí)而有意義的。每當(dāng)想起她，我對(duì)的敬愛(ài)之情便油然而生，感激之心更慨嘆不已。作為一名老師，不僅要向?qū)W生講授學(xué)科知識(shí)，傳播人生道理，還要幫助學(xué)生解除心中的疑惑，這些都是老師應(yīng)盡的責(zé)任。梁老師上課的方式很獨(dú)特，每次上課前，她都會(huì)用她那清脆、圓潤(rùn)的聲音讀上一段最新的社會(huì)新聞或聊上幾句體壇的勁爆消息，按她的話說(shuō)就是學(xué)生們要“風(fēng)聲，雨——讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心”。在接下來(lái)的課堂教學(xué)中，梁老師也是講得有聲有色的，座位上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都坐端端正正，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，學(xué)習(xí)氣氛非常活躍。在日常生活中，梁老師對(duì)我們的關(guān)懷也是無(wú)微不至的，雖然她不是我們的班主任，但總不忘每個(gè)星期到我們的宿舍走走，和我們談心，關(guān)心一下我們。梁老師就是這樣微不至地向她的學(xué)生奉獻(xiàn)出也無(wú)盡的愛(ài)心。她就是我的榜樣，我將會(huì)不斷地向她學(xué)習(xí)。我國(guó)栽培水仙花的歷史已有一千多年。在我的書(shū)桌是放著一株水仙。瓶底是三個(gè)瓷青蛙，青蛙背與一個(gè)瓷缸固定在一起，花瓶的底色是白色的，上面畫(huà)有竹子，青翠青翠的，與里面栽的水仙一樣漂亮。水仙的葉子是向四方散開(kāi)的，但給人的感覺(jué)卻總是直的。每到發(fā)芽、開(kāi)花時(shí)節(jié)，我總會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我那盤水仙花又長(zhǎng)出幾棵新芽，開(kāi)了滿滿一盤白色的花。比如可以用水來(lái)培養(yǎng)，不需要點(diǎn)很大的地方，就當(dāng)在桌上擺個(gè)筆筒就行了，有時(shí)候要出遠(yuǎn)門也不用怕它缺水。這些種種便是我喜歡水仙花的原因。金色的童年總會(huì)給我們留下深刻的印象,因?yàn)樗渲杏邢灿袠?lè)。當(dāng)然我們每個(gè)人的童年都是在喜怒哀樂(lè)中度過(guò)的。記得剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么也不懂得六歲兒童。有一次，一個(gè)伙伴兒跑過(guò)來(lái)，調(diào)皮的用手打了我一下，當(dāng)時(shí)我就“嗚嗚”的哭了。三年級(jí)時(shí)，我也逐漸變得開(kāi)朗了，我也逐漸懂得如何學(xué)習(xí)了，再也不像學(xué)前班一樣，什么都不知道。到了五年級(jí)，我對(duì)學(xué)習(xí)理解更加深刻了——學(xué)習(xí)要靠自己，也是為了自己的將來(lái)。
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