【正文】 的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續(xù)在三尺講臺，一方黑板上，書寫壯麗的人生篇章 ，如果有來生我還會做教師。當我們 面對已經(jīng)開啟的 21 世紀的大門，當我們沐浴在 “科教興國 ”的春風里，我不斷地問自己： “你準備好了嗎？ ”聯(lián)合國教科文組織出版的《學會生存》一書的作者埃德加說過： “未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。每天早晨，我總是急匆匆離家去學校，傍晚又因為要輔導學生而不能按時回家。 如果說當年的選擇僅僅是出于對教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛 “教師 ”這個職業(yè)，這種喜愛，是因為教師是那么的平凡，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。第一個星期是我當班長，我主動把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學們也都像變了個人似的，再也沒有調(diào)皮搗蛋的了，如果誰有困難大家都會圍上來幫他。忽然有一天，老師說： “從今天起，每人當一周班長，誰要不遵守紀律，下周就不讓他當，誰要管得好，上星期當了，下星期還繼續(xù)當，同意這個辦法的同學舉手。女孩呢，雖不動手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了。老師只好笑著說： “大家都想當班長，很好，可到底讓誰當，讓我想想，好嗎 ？ ”說完，就走了。 ”“我當。 ”“讓你？ ”老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦。這個同學低著頭半天不說話，大家都一個勁地催他說，終于，他抬起頭來說： “我選我。開學的第一天，教師讓大家推選班長，小朋友們你 望望我，我看看你，一句話也不說，教室里十分安靜。它的復活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會了我要熱愛生命，保護生命。于是，我又苦苦等了兩個星期。那天下午，我在書 桌上揮汗如雨時，抬頭放松一下快要爆炸的大腦，卻瞥見那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現(xiàn)了一絲新綠。過了好久，看到陽臺，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。當然，每一個星期我都會為它澆水，不過，也有疏忽的一次。它很快適應了陽臺，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿了我的陽臺，纏繞著陽臺上復雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。當年買它是因為如果買兩 盆，價格會便宜許多。 ４、我最喜歡的動物（或植物） 我喜愛文竹，房間的窗臺上有一盆文竹，兩年前買的，它與其它的文竹沒有什么不同，樹枝很細，還精致得分著節(jié)，隨風搖擺。我畢業(yè)那年，老師調(diào)到另一個城市去了。 “師者，傳道授業(yè)解惑也 ”。我現(xiàn)在的教學風格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優(yōu)秀，但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。此后，在劉老師的關(guān)懷幫助下，我長進很快，為班里，為學校，為自己爭得了不少榮譽。她說我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點、欠大膽勇敢，要我取長補短，努 力完善好。學 習外，她對我關(guān)心也不少。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美 文，標準的發(fā)音，優(yōu)雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進一個個美妙的境界，令我們遐想聯(lián)翩。 我一進師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們 865 班 的班主任。他們有一個共同的特點：奉獻愛心，塑造靈魂，創(chuàng)造美好。我敬老師，我愛老師，我也愿做老師，我現(xiàn)在就是一名中學老師，我對老師的理解和熱愛最具說服力。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話， 自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。總之 ,只要努力，就一定能把普通話說好。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。另外，堅持用普通話進行日常會話。尤其要注意一些字的多音與多義等。第三，不懂就查。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。我認為學好普通話很重要 ,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。以上三點，若能做好，我想，要做 “良 師益友 ”的愿望就會更快現(xiàn)實。教師應時時處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現(xiàn)新時代教師的精神風貌。 塑造形象，給人表率。教師決不能滿足現(xiàn)狀，要隨時學習，及時調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，以免知識老化。只要真誠地熱愛教育、關(guān)心學生，我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。一位教育家說， “愛可以彌補天生的缺陷 ”“情可以使寒冷的冬天變得 春天般的溫暖 ”。 熱愛教育，注重情感。十多年來我一直在努力，但仍然覺得現(xiàn)實與愿望（夢想）還有一段差距。要做好教師，可謂責任重大。 “師者，傳道授業(yè)解惑也 ”。我有太多太多的愿望（夢想）， 在這我要說說其中的一個愿望（夢 想）。人在社會上扮演了多重角色，有著多重的 愿望（夢想）。普通話 說話范文（新版） 我的愿望（我的夢想） 人是要有愿望（夢想）的。人沒了愿望（夢想），就像發(fā)動機沒有了動力；人沒愿望（夢想），就等于生命缺少了陽光雨露。我是一位青年，我渴求進步；我是一位父親，我期望女兒健康成長；我是一名教師，我希望我的學生早日成為棟梁。 就說說教師吧。師者，既要教書育人，又要教學相長；既要傳授知識，又要培養(yǎng)能力。自從參加工作做了教師以來，我一直有個美好的愿望（夢想）：做一名深受學生喜愛的 “良師益友 ”。要縮短差距，必須做好以下工作。教學是師生雙向的活動，任何一方未做好，都有可能導致教學的失敗。這充滿哲理的話語，的確 可以啟迪許多人的心扉。 與時俱進，終生學習?，F(xiàn)代是知識經(jīng)濟、信息革命的時代，你若跟不上時代的步伐，定將是社會歷史的陶汰者。教師的形象直接或間接地影響著學生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。給學生和他人留下美好的形象。 ２、我的學習生活 —— 學習普通話的體會 普通話是我國的通用語言 ,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并 注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。有人說：語言取決于環(huán)境。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。 通過普通話的學習 ,使我受益非淺。 ３、我最尊敬的人 —— 我最尊敬的老師 老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。從小學到大學，從家里到家外，從校內(nèi)到校外，我經(jīng)歷了許許多多的老師。 教過我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數(shù)師范時的班主任劉承鳳老師。劉老師 是前二年從大學中文系分配出來的高材生，上我們的 “語基 ”和 “文選 ”兩門課。我的普通話學習可以說，就是從她那里開始系統(tǒng)學起的。她看我做事細心，讓我做班里的干部；她發(fā)現(xiàn)我工作責任心強，推薦我去做學生會的要職；她發(fā)覺我愛好書法篆刻藝術(shù)，就給我創(chuàng)造機 會，讓我多鍛煉多實踐多參賽。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話 語，狠狠地做好每一件事。 二 年級下半年，劉老師做了媽媽。說實話，在我渴求知識，要求上進 的青年初期，她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我要把她好的 一面，傳給我的下一代。老師的責任，也許就 是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。現(xiàn)在，盡管我們遠隔千里，但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的，她是我最尊敬的人。葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤，翠色欲滴，它看上去弱不禁風，但是這個 “ 平凡 ” 的小不點，卻用對生的熱愛，戰(zhàn)勝了死亡，做到了其它的花卉都無法做到的事情。我把它放在了陽臺上，澆了一點水。養(yǎng)一盆花，定時澆水是很重要的。一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡懶覺，看書，吃飯，看電視，上網(wǎng) ?? 文竹已被我冷落了不少于一個月。于是，我急忙澆了一點水，等了兩個星期，但是可憐的文竹不見一絲好轉(zhuǎn)，我放棄了。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。終于，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長出了茂盛的綠枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著土地