【摘要】一、音調(diào)1、樂(lè)音:各種樂(lè)器發(fā)出的聲音。2、音調(diào):聲音的高低。3、影響音調(diào)的因素:影響音調(diào)的因素(1)實(shí)驗(yàn)表明:物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高。(2)頻率:物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。頻率單位:赫茲(hertz)頻率1、超聲與超聲波應(yīng)用:①B超
2024-11-12 19:25
【摘要】初二物理課程設(shè)置知識(shí)模塊知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)說(shuō)明聲與光聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生及傳播學(xué)習(xí)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步了解聲音傳播的條件,了解耳朵的構(gòu)造及我們到底是怎么聽(tīng)到聲音的,歷年中考中經(jīng)常以填空、選擇題的形式考查。我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音聲音的三要素聲音的三要素——音調(diào)、響度、音色。通過(guò)學(xué)習(xí)聲音的三要素,知道我們的聽(tīng)覺(jué)范圍是有限的。本
2025-06-16 16:40
【摘要】聲音的特性,義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè),-,我們剛才聽(tīng)到的聲音有哪些地方不同?,播放視頻《各種聲音》,1.音調(diào),音調(diào):聲音的高低為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別呢?,播放動(dòng)畫或音頻文件,看看不同的聲音的波形...
2024-10-23 06:15
【摘要】橫道中學(xué)物理組執(zhí)教者:橫道中學(xué)應(yīng)玉國(guó)一.音調(diào)聲音的高低;探究:決定音調(diào)高低的原因?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的快慢,振動(dòng)越快音調(diào)越高,振動(dòng)越慢音調(diào)越低。[演示實(shí)驗(yàn)]敲打不同的幾支音叉,仔細(xì)辨別它們聲音的不同.可以發(fā)現(xiàn)它們聲音的調(diào)不同.也就是聲音的音調(diào)高低不同.頻率有關(guān),
2025-05-09 18:11
【摘要】知識(shí)互動(dòng)探究發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):.有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)..?木梳實(shí)驗(yàn)1.音調(diào)?音調(diào):聲音的高低?為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別呢??什么因素決定音調(diào)的高低?音調(diào)小實(shí)驗(yàn)聲音的高低叫做音調(diào)什么因素決定音調(diào)的高低?將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊
2025-01-23 12:53
【摘要】光的偏振1、回顧:(1)哪些現(xiàn)象能證明光具有波動(dòng)性?(2)什么是橫波?什么是縱波?(3)光是橫波還是縱波?2、思考:橫波和縱波中質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向特點(diǎn)有什么不同?受上面實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),我們可以利用類似的實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷光波是橫波還是縱波.偏振片由特定的材料制成,它上面有一個(gè)特殊的方向(叫做透振方向),只有振動(dòng)方向與透
2025-01-17 00:17
【摘要】枝江市七星臺(tái)中學(xué)八年級(jí)物理備課組聲音的特性第二章聲現(xiàn)象故事引入激發(fā)情趣一天晚上,兩只小白兔在家里等媽媽。她們等了很久??媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)候,她們聽(tīng)見(jiàn)輕輕的敲門聲。小白兔妹妹準(zhǔn)備開(kāi)門,小白兔姐姐趕緊阻止她說(shuō):“不能開(kāi)門,先問(wèn)清楚是誰(shuí)。”于是,小白兔妹妹說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”。大灰狼輕輕
2025-01-21 16:34
【摘要】初二物理課程教學(xué)計(jì)劃 初二物理課程教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想和目標(biāo) 備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、,,使得備課組內(nèi)教學(xué)、教研工作目標(biāo)明確,計(jì)劃詳細(xì),有條不紊.認(rèn)真鉆研...
2024-12-06 06:59
【摘要】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色樂(lè)安縣羅陂中學(xué)羅崇波情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長(zhǎng)度為鋼尺的1/3,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這是鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音,其后他把鋼尺的2/3伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺(力度相同),聽(tīng)到的聲音比較“粗獷”。
2025-07-27 19:07
【摘要】衡水市北門口小學(xué)王桂云一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動(dòng),使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái),需要時(shí)再讓物體按記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去
2024-11-18 13:27
【摘要】聲音的特性——音調(diào)響度音色義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書·物理八年級(jí)上冊(cè)·第一章第三節(jié)音調(diào),響度,音色義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書·物理八年級(jí)上冊(cè)·第一章第三節(jié)說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)程
2024-11-30 19:14
【摘要】八年級(jí)物理聲現(xiàn)象聲音的特性響度音調(diào)音色復(fù)習(xí)提問(wèn)2、你熟悉的歌手中,誰(shuí)最能唱高音?1、小提琴的琴聲是由________產(chǎn)生的,笛聲是由______產(chǎn)生的。3、說(shuō)出一首你最喜歡的歌曲或樂(lè)曲音樂(lè)欣賞從這段音樂(lè)里你聽(tīng)出什么了嗎?1、男聲部分和女聲部分的聲音有什么區(qū)別?2、在合聲部分男聲部和女聲
2025-08-10 17:37
【摘要】課題聲音的發(fā)生和傳播濮陽(yáng)縣城關(guān)三中李廣方一.課改精神:在新時(shí)期下,新的課程改革已經(jīng)全面展開(kāi),評(píng)價(jià)一堂課是否符合新的課改精神,首先要看它的教學(xué)理念。新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求注重讓學(xué)生經(jīng)歷從自然到物理,從生活到物理的認(rèn)識(shí)過(guò)程,經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐,從被動(dòng)接受到主動(dòng)探求,在鍛煉能力的過(guò)程中掌握知識(shí)與技能,了解科學(xué)技術(shù),緊密聯(lián)系生活和
【摘要】三、聲音的特性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能區(qū)別音調(diào)、響度、音色的不同含義,了解它們各是由什么因素決定的.過(guò)程與方法探究決定音調(diào)、響度的因素,觀察不同音色的樂(lè)音的波形.情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成用音調(diào)、響度、音色等物理概念來(lái)描述生活中聲現(xiàn)象的習(xí)慣
【摘要】為什么我們?nèi)菀追直娴炎雍弯撉俚穆曇簦繛槭裁赐瑯邮卿撉?,?huì)有高低不同,大小不同呢?聲音的特性音調(diào)響度音色一.音調(diào)定義:聲音的高低叫音調(diào)小實(shí)驗(yàn)頻率概念頻率:物體每秒振動(dòng)的次數(shù)。物理中用頻率描述物體振動(dòng)的快慢。頻率單位:
2025-08-13 13:02