高二物理探測(cè)射線的方法-展示頁(yè)
2024-11-22 22:57本頁(yè)面
【正文】 2）從知識(shí)是相互關(guān)聯(lián)、相互補(bǔ)充的思想中，培養(yǎng)學(xué)生建立事物是相互聯(lián)系的唯物主義觀點(diǎn)； ? （ 3）培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。新課標(biāo)人教版課件系列 《 高中物理 》 選修 35 《 探測(cè)射線 的方法 》 教學(xué)目標(biāo) ? 知識(shí)與技能 ? （ 1）知道放射線的粒子與其他物質(zhì)作用時(shí)產(chǎn)生的一些現(xiàn)象； ? （ 2）知道用肉眼不能直接看到的放射線可以用適當(dāng)?shù)膬x器探測(cè)到； ? （ 3）了解云室、氣泡室和計(jì)數(shù)器的簡(jiǎn)單構(gòu)造和基本原理。 ? 過程與方法 ? （ 1）能分析探測(cè)射線過程中的現(xiàn)象； ? （ 2）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已知結(jié)論正確類比推理的能力。 ? 教學(xué)重點(diǎn)： 根據(jù)探測(cè)器探測(cè)到的現(xiàn)象分析、探知各種運(yùn)動(dòng)粒子。 ? （ 2）如何觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析粒子的帶電、動(dòng)量、能量等特性，從而判斷是何種射線，區(qū)分射線的本質(zhì)是何種粒子。 ? 教學(xué)用具： ? （ 1）掛圖，實(shí)驗(yàn)器材模型，課件等； ? （ 2）多媒體教學(xué)設(shè)備一套：可供實(shí)物投影、放像、課件播放等。它是從大量原子核衰變中得出的統(tǒng)計(jì)規(guī)律，對(duì)個(gè)別的放射性原子核的衰變無(wú)實(shí)際物理意義。即使處于物理運(yùn)動(dòng)，化學(xué)變化中也不會(huì)影響它的半衰期。 探測(cè)射線的方法 粒子使氣體或液體電離，以這些離子為核心，過飽和汽會(huì)產(chǎn)生云霧，過熱液體會(huì)產(chǎn)生氣泡 使照相底片感光 使熒光物質(zhì)產(chǎn)生熒光 射線中的粒子與其它物質(zhì)作用會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象： 一、威爾遜云室： 構(gòu)造：一個(gè)圓筒狀容器，低部可以上下移動(dòng)，上蓋是透明的，內(nèi)有干凈空氣 實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入少量酒精，使酒精蒸汽達(dá)到過飽和狀態(tài)。射線 在云室中的徑跡： 比較細(xì)，而且常常彎曲 原因：粒子質(zhì)量小，跟氣體碰撞易改變方向，電離本領(lǐng)小，沿途產(chǎn)生的離子少 二、氣泡室 高能物理實(shí)驗(yàn)的最風(fēng)行的探測(cè)設(shè)備 氣泡室是由一密閉容器組成，容器中盛有工作液體 液體在特定的溫度和壓力下進(jìn)行 絕熱膨脹 ，由于在一定的時(shí)間間隔內(nèi)（例如 50ms）處于 過熱狀態(tài) ，液體不會(huì)馬上沸騰，這時(shí)如果有高速帶電粒子通過液體，在帶電粒子所經(jīng)軌跡上不斷與液體原子發(fā)生碰撞而產(chǎn)生低能電子，因而形成離子對(duì)，這些離子在復(fù)合時(shí)會(huì)引起局部發(fā)熱，從而以這些離子為核心形成胚胎氣泡，經(jīng)過很短的時(shí)間后，胚胎氣泡逐漸長(zhǎng)大，就沿粒子所經(jīng)路徑留下痕跡。 照相結(jié)束后，在液體沸騰之前，立即壓縮工作液體，氣泡隨之消失，整個(gè)系統(tǒng)就很快回到初始狀態(tài)，準(zhǔn)備作下一次探測(cè)。 但也有不足
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