【摘要】第1課順治皇帝像(清世祖)順治會見五世達賴金瓶掣簽冊封金冊從唐朝到清朝,西藏地區(qū)同中央的關(guān)系有什么變化?答:1、唐朝時期,A、文成公主入藏。B、金成公主入藏,C、唐蕃會盟,合同為一家。2、元朝宣政院管理吐蕃事務(wù)。3、清朝順治和康熙兩
2024-11-21 05:57
【摘要】第4課時統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機第4課時┃統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機考點聚焦1.明朝加強專制統(tǒng)治(1)建立:1368年初,朱元璋建立明朝,定都應(yīng)天,朱元璋就是明太祖。(2)統(tǒng)一:1368年秋,明軍攻占大都,結(jié)束了元朝在全國的統(tǒng)治??键c1明、清加
2024-10-24 08:07
【摘要】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一.清朝對全國的統(tǒng)治二.鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制三.清廷對西藏地區(qū)的有效管轄四、鞏固西北邊疆五、清朝的疆域一、清朝對全國的統(tǒng)治自主學(xué)習(xí)提綱清朝對全國的統(tǒng)治方針有哪些?二、鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制自主
2024-12-03 01:00
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固——對內(nèi)角度一.加強對西藏的管理二.加強對新疆的管轄三.清朝的疆域回憶:西藏自古就是中國領(lǐng)土的證據(jù)有哪些?回顧歷史唐朝閻立本的《步輦圖》松贊干布與唐文成公主聯(lián)姻圖
2025-07-29 08:41
【摘要】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展定都清朝統(tǒng)治者以北京為都城,清軍隨后南下,消滅了明朝政權(quán)殘余勢力和各地反清力量,逐漸建立起對全國的統(tǒng)治。明朝末期,荷蘭殖民者趁明朝國勢衰敗之機,出兵侵占了我國寶島臺灣,在臺灣實行殖民統(tǒng)治。1624年,荷蘭侵占我國臺灣,修筑臺灣城和赤嵌樓兩個要塞。明
2024-08-31 00:42
【摘要】復(fù)習(xí)課件秦漢時期,統(tǒng)一的多民族國家建立并得到初步鞏固。秦漢王朝經(jīng)濟發(fā)達,是當(dāng)時世界上的強國。秦始皇統(tǒng)一六國后,建立了專制主義中央集權(quán)制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡,并加強思想控制。修筑長城,防止匈奴入侵。漢朝通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨尊儒術(shù)和北破匈奴,到漢武帝時出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”局面。張騫通西域和西域都護府的設(shè)立,密切了內(nèi)地與西域各族
2024-08-30 23:43
【摘要】回族哈尼族蒙古族?大家剛才看到的風(fēng)光有什么共同的特點??明、清在處理民族關(guān)系上各是怎樣的?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展?,有什么特點?它是統(tǒng)治者避暑、圍獵的場所,更是他們實行“懷柔”的民族政策、籠絡(luò)少數(shù)民族首領(lǐng)的場所,有濃厚的政治色彩。這些寺廟的建筑風(fēng)格有什么特點?“明修長城清修廟”“
2024-11-21 09:57
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展平定準噶爾圖卷御制平定準噶爾勒銘伊犁之碑蘇公塔平定回部得勝圖清軍為什么能取得平定大小和卓叛亂的勝利?1.大小和卓的分裂活動,殘殺虐待維吾爾族人民,喪失民心,違背歷史發(fā)展趨勢,維
2025-07-29 08:29
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固榆林高新一中:劉美芳一、教學(xué)目標::通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解在清朝統(tǒng)一的多民族國家鞏固過程中的一些重要知識:清政府冊封達賴、班禪的制度并設(shè)置駐藏大臣,加強對西藏的管轄;乾隆帝平定大小和卓的叛亂,設(shè)置伊犁將軍,加強對西北地區(qū)的管轄;蒙古族的土爾扈特部回歸祖國;清朝疆域:通過本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會
2024-12-02 23:48
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展55中學(xué)趙黎教學(xué)活動標題:第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展所屬學(xué)科或活動領(lǐng)域:歷史適于的年級:七年級下冊一、教材分析:本課選自北京師范大學(xué)出版社的初中歷史教材七年級下冊本單元的主題是明清帝國的繁盛與近代前夜的危機本課重點:平定準噶爾部貴族和大小和卓的叛亂,設(shè)置駐藏大臣和伊犁將軍,多倫會盟和修建避暑山莊
2024-08-11 17:10
【摘要】
2024-11-22 01:43
【摘要】第一篇:第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第三單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 第9課秦統(tǒng)一中國 0 1知識管理知識點1秦滅六國 秦國經(jīng)過________,實力超過東方六...
2024-11-09 12:03
【摘要】第三單元第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展(案例一)博明學(xué)校七年級歷史備課組坪山區(qū)博明學(xué)校??,并帶領(lǐng)清兵入關(guān)?一、清朝對全國的統(tǒng)治清朝統(tǒng)治者是怎樣建立起對全國的統(tǒng)治的?清朝統(tǒng)治者進入北京后,以北京為都城。清軍隨后南下,消滅了明
2024-08-30 23:49
【摘要】第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機單元測試一、選擇題(60分)(今南京)稱帝的歷史人物是體,最具有特色的是,設(shè)三司相,分權(quán)于六部題1
2024-12-14 23:41
【摘要】我國統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展學(xué)習(xí)目標:掌握中國統(tǒng)一多民族國家形成的歷程:重點是秦漢時期的奠基;隋唐時期的發(fā)展;元朝的民族融合高潮;明清時期的鞏固和基本成形??键c解讀:中考考點對國家統(tǒng)一多民族的形成和發(fā)展十分強調(diào),考查范圍完整,而且要求掌握的能力基本都達到應(yīng)用能力。另外,特別要注意新疆,西藏,臺灣等在維護國家統(tǒng)一上
2024-08-30 23:01