中國科協(xié)英特爾電腦創(chuàng)新思維項(xiàng)目doc-展示頁
2024-08-16 03:26本頁面
【正文】 教育創(chuàng)新計(jì)劃的更多詳情。教育創(chuàng)新計(jì)劃旨在聯(lián)合全球的教育家和政府部門為培養(yǎng)具有出色思維能力的優(yōu)秀人才，幫助學(xué)生發(fā)展高級思維能力進(jìn)行有益的探索，將為青少年學(xué)生投身于未來知識經(jīng)濟(jì)，并立于不敗之地打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育創(chuàng)新計(jì)劃的一部分。英特爾174。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。這是一個(gè)為期小時(shí)旨在向－歲的青少年提供計(jì)算機(jī)入門知識的課外培訓(xùn)課程。為此，英特爾（中國）有限公司和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會一起合作開發(fā)了中國科協(xié)－英特爾174。電腦創(chuàng)新思維培訓(xùn)課程！眾所周知，在如今日益依賴技術(shù)的世界中，如何縮小不同地區(qū)、城市和鄉(xiāng)村之間的數(shù)字鴻溝，已成為一個(gè)愈來愈嚴(yán)峻的問題。中國科協(xié)英特爾174。電腦創(chuàng)新思維項(xiàng)目地方項(xiàng)目單位工作手冊中國科協(xié)青少年工作部英特爾(中國) 公司年月目錄1. 歡迎信2. 項(xiàng)目基本信息: 項(xiàng)目背景, 項(xiàng)目合作方, 項(xiàng)目的目標(biāo), 項(xiàng)目的關(guān)鍵要素3. 教師要求,學(xué)生要求4. 課程信息 (教師和學(xué)生版課程信息)5. 課程對硬件軟件的基本要求6. 評估信息(學(xué)生登記表考勤表, 教師日志)7. 各項(xiàng)目中心的責(zé)任, 經(jīng)費(fèi)管理使用情況8. 年主要任務(wù)(培訓(xùn)教師學(xué)生主題活動)9. 年主要時(shí)間表10. 項(xiàng)目宣傳規(guī)則 (正確使用項(xiàng)目名稱, 項(xiàng)目宣傳口號, 網(wǎng)絡(luò)平臺,會員卡,對外宣傳統(tǒng)一口徑)11. 工作報(bào)告程序樣本項(xiàng)目管理人聯(lián)系辦法12. 項(xiàng)目單位一覽表歡迎信各位老師, 感謝您參加中國科協(xié) －英特爾174。為了在知識社會中順利成長，今天的孩子們比以往任何一代人都更需要掌握數(shù)字技術(shù)、通信工具和網(wǎng)絡(luò)方面的技能，從而能夠獲取信息、管理信息、整合信息、評價(jià)和創(chuàng)造信息。電腦創(chuàng)新思維項(xiàng)目。經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)的教師將通過一些基本的項(xiàng)目活動使青少年掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)技能，并培養(yǎng)他們的高階思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。電腦創(chuàng)新思維項(xiàng)目是英特爾174。英特爾174。 您可以登錄 了解英特爾174。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈。中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會成立于年月，是中國科學(xué)技術(shù)工作者的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民團(tuán)體，是黨和政府聯(lián)系科學(xué)技術(shù)工作者的橋梁和紐帶，是國家推動科學(xué)推動科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要力量。電腦創(chuàng)新思維項(xiàng)目的更多詳情。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭。電腦創(chuàng)新思維項(xiàng)目的大力支持！ 徐善衍釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。英特爾公司全球教育事務(wù)總監(jiān)中國科協(xié)副主席、書記處書記項(xiàng)目基本信息? 項(xiàng)目背景：英特爾(中國)有限公司與中國科協(xié)青少年工作部共同合作，響應(yīng)中國政府關(guān)于積極推動課外活動場所建設(shè)的號召，特推出基于中國科協(xié)青少年科學(xué)工作室（活動中心、俱樂部）項(xiàng)目的一項(xiàng)社區(qū)課外教育項(xiàng)目。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。? 以現(xiàn)有的青少年科學(xué)工作室社區(qū)活動中心項(xiàng)目學(xué)校等課外活動場所為中心，逐步向所轄的社區(qū)輻射。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷。對教師的要求:1. 具有兩年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3. 熱愛青少年科技教育工作。電腦創(chuàng)新思維項(xiàng)目教師培訓(xùn)并獲得教師證書。l 通過面向社區(qū)的問題解決活動，如尋求保護(hù)社區(qū)重要特征或引導(dǎo)社區(qū)未來發(fā)展的解決方案，提高教師和學(xué)生應(yīng)用技術(shù)為社區(qū)做貢獻(xiàn)的能力。l 查看考勤記錄和參與情況：以獲得關(guān)于項(xiàng)目參加模式的信息，并考慮不同參與度的所能達(dá)到的效果。l 收集和分析教師日志：主要關(guān)注教師學(xué)習(xí)、教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的評估，以及教師對課程材料的運(yùn)用；以了解教師對學(xué)生需求做出的反饋以及教師專業(yè)發(fā)展中存在的問題。l 通過走訪中心，觀察、訪談（當(dāng)?shù)厝藛T）收集數(shù)據(jù)：重點(diǎn)放在影響項(xiàng)目實(shí)施的各種變量和教師的培訓(xùn)后的經(jīng)歷；以獲得這些問題的數(shù)據(jù)，用于和從其它途徑獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行相互校驗(yàn)。l 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)人調(diào)查：重點(diǎn)放在項(xiàng)目的開發(fā)、管理、實(shí)施和結(jié)果；以在管理層面上獲得有關(guān)項(xiàng)目有效性的信息。評估分析方法:學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果實(shí)施變量分析的基礎(chǔ)學(xué)生按照項(xiàng)目規(guī)定參加學(xué)習(xí)，參加討論和各種學(xué)習(xí)活動關(guān)于出勤率和參與度的數(shù)據(jù)（由中心的老師收集）教師培訓(xùn)為教師根據(jù)預(yù)定的項(xiàng)目目標(biāo)有效執(zhí)行項(xiàng)目做好充分的準(zhǔn)備。教師能夠評估學(xué)生作品的質(zhì)量，特別是能夠評估學(xué)生作品在何種程度上反映出項(xiàng)目目標(biāo)，即促進(jìn)技術(shù)、認(rèn)知及協(xié)作技能的發(fā)展。（人員）教師日志學(xué)生學(xué)習(xí)日志及作品樣本現(xiàn)場觀察筆記，在各中心所做的訪談（評估小組
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