義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)[88條-展示頁(yè)
2025-08-09 09:28本頁(yè)面
【正文】 樹人，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。制定保障教育公平的制度，通過(guò)各種途徑廣泛宣傳，不讓一名學(xué)生受到歧視或欺凌。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，建立和完善輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)、登控輟保學(xué)記與書面報(bào)告制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，配合政府部門做好輟學(xué)學(xué)工作機(jī)制。執(zhí)行國(guó)家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注登記工作，并確保學(xué)籍系統(tǒng)信息與實(shí)際一致。編班過(guò)程邀請(qǐng)相關(guān)人員參加，接受各方監(jiān)督。不得提前招生、提前錄取。按照教育行政部門統(tǒng)—安排，做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)工作?！豆芾順?biāo)準(zhǔn)》首次全面系統(tǒng)地梳理了我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校管理的基本理念、基本內(nèi)涵、基本框架、基本要求，從保障學(xué)生平等權(quán)益、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等6大方面，明確了學(xué)校的主要管理職責(zé)，共涉及22項(xiàng)管理任務(wù)、88條具體內(nèi)容。.. . . ..教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》正文共3625字預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間6分鐘日前，教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》《管理標(biāo)準(zhǔn)》是對(duì)學(xué)校管理的基本要求，適用于全國(guó)所有義務(wù)教育學(xué)校。義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)基本內(nèi)容一、保障學(xué)生平等權(quán)益根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和數(shù)育行政部門相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考學(xué)生平等試，不以各類競(jìng)賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。實(shí)行均衡編班，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。防止空掛學(xué)籍和中途輟學(xué)。7．把對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)，建立健全學(xué)習(xí)幫扶制度。堅(jiān)持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其需要關(guān)注學(xué)習(xí)、生活提供幫助。為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿、乘坐校車、營(yíng)養(yǎng)改善需求，寄宿制學(xué)校應(yīng)按政府購(gòu)買服務(wù)的有關(guān)規(guī)定配備服務(wù)人員。1教育學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極開展理想信念教育、社會(huì)主義物b價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育。1把學(xué)生思想品德發(fā)展?fàn)顩r納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系．認(rèn)真組織開展評(píng)價(jià)工作。將德育工作經(jīng)費(fèi)納入經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算，優(yōu)化德育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提供德育工作必須的場(chǎng)所、設(shè)施。1營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。1落實(shí)學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。2落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。2確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，開展大課間體育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。保障并有效利用體育場(chǎng)地相設(shè)施器材，滿足學(xué)生體育鍛煉發(fā)展需要。2落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢和體贗健康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力、營(yíng)養(yǎng)狀況和體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。2科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，確保學(xué)生課間和必要的課后自由活動(dòng)時(shí)間，整體規(guī)劃并控制各學(xué)科課后作業(yè)量。2保障室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，降低學(xué)生近視新發(fā)率。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育選修課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛(ài)好，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。2面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)杜團(tuán)或興趣小組。3貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，為學(xué)生提供勞動(dòng)機(jī)會(huì)，家校合作使學(xué)生養(yǎng)成家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣，掌握基本生活技能，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。寒暑假布置與勞動(dòng)學(xué)生生活本領(lǐng)或社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的作業(yè)。三、引領(lǐng)教師專業(yè)進(jìn)步3堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦，加強(qiáng)教師思想政治教育和師德建設(shè)，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教師牢固樹立和自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心的好老師和學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。3嚴(yán)格要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼等待遇。3關(guān)心教師生活狀況和身心健康，做好教師后勤服務(wù)，豐富教師精神文化生活，減緩教師工作壓力，定期安排教師體檢。針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題開展校本教研，定期開展集體備課、聽課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)，提高教師專業(yè)水平和敦學(xué)能4落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制訂班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)和基本功比賽，提高班主任組織管理和教育能力。43提高教師信息技術(shù)和現(xiàn)代數(shù)育裝備應(yīng)用能力，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)現(xiàn)代科技與教育教學(xué)的深度融合。4按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。4鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。不拔高教學(xué)要求，不加快教學(xué)進(jìn)度。50、落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求，通過(guò)考察探究、社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、職業(yè)體驗(yàn)等方式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5創(chuàng)新各學(xué)科課程實(shí)施方式，強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題。5定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，建立基于過(guò)程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。5創(chuàng)新作業(yè)方式，避免布置重復(fù)機(jī)械的練習(xí)，多布置科學(xué)探究式作業(yè)。不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)，不得以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。57實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的發(fā)展情況。5控制考試次數(shù)，探
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