【摘要】1.關(guān)于世界文化與民族文化的關(guān)系(1)世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的。(2)由于世界各民族的社會實踐有其共性,有普遍的規(guī)律,在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。因此,文化又是世界的。(3)由于各民族間經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、地理等多種因素的不同,又決定了各民族文化之間存
2025-01-13 04:24
【摘要】第二單元文化傳承與創(chuàng)新——習(xí)題分析知識結(jié)構(gòu)?1文化多樣性含義——形成原因——表現(xiàn)——作用——對待其態(tài)度——尊重其原則——尊重其必要性——世界文化與民族文化的關(guān)系?2文化傳播的含義——途徑——手段——意義?3傳統(tǒng)文化的含義
2025-05-27 12:05
【摘要】文化的傳承與創(chuàng)新綜合比較與分析知識整合【思維拓展】1.文化多樣性的相關(guān)知識整合圖:2.比較文化遺產(chǎn)、世界文化遺產(chǎn)、世界遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)區(qū)別是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志,并非所有的文化遺產(chǎn)都能成為世界文化遺產(chǎn)有著世界意義的文化遺產(chǎn),
2025-01-09 20:05
【摘要】第一篇:“文化傳承與創(chuàng)新”主題班會 主題:文化的傳承與創(chuàng)新 ----年級XX班主題班會活動名稱:文化的傳承與創(chuàng)新主題班會 活動時間:2012年6月XX日(6月份期間,7月1日之前)活動地點:廣州...
2024-11-15 00:44
【摘要】文化傳承與創(chuàng)新文化生活文化生活第二單第二單元元第二單元文化傳承與創(chuàng)新復(fù)習(xí)要求《學(xué)科指導(dǎo)意見》基本要求。。。。。。。12.懂得影響文化發(fā)展的重要因素。。。第二單元文化傳承與創(chuàng)新復(fù)習(xí)要求《學(xué)科指導(dǎo)意見》發(fā)展要求,學(xué)會正確對待和處理生活中文化多樣
2025-01-13 04:07
【摘要】本單元知識脈絡(luò)本單元知識脈絡(luò)第二單元文化橫向傳播文化縱向繼承文化創(chuàng)新發(fā)展文化傳承①②③④①文化傳承是文化發(fā)展與創(chuàng)新的基礎(chǔ)②文化創(chuàng)新是滲透在文化傳播和文化繼承之中③文化繼承是文化發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求④三者三位一體,緊密聯(lián)系,共同推動了人類文化的發(fā)展,我們今天享有的文化,是在世代傳承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)
2025-05-21 08:59
【摘要】?浙江紹興,一座歷史文化名城,在歷史文化積淀中孕育,在歷史文化發(fā)展中起跳。運(yùn)用所學(xué)知識,回答?1、紹興,一個沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域的歷史文化名城,在這里,“每一口新鮮濕潤的空氣,都吐納著深厚的文化”,才是走進(jìn)紹興獲得的最直觀最真實的視野。這形象地說明??B.文化是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的C.人們從現(xiàn)實生活中感悟文化
2025-05-26 23:07
【摘要】美國人最愛說的一個單詞是“try”。成都有個年輕人在研制一種安裝折翼的可飛行汽車,在國內(nèi)無人理睬,被認(rèn)為是異想天開,可美國的一個機(jī)構(gòu)卻邀請他去美國“try”,并為他提供條件。其實,在中國也有敢于“try”的人。開放特區(qū)是“try”,“一國兩制”也是“try”,只有具有創(chuàng)新意識的科學(xué)構(gòu)想付諸實踐,才能真正推動人類的進(jìn)步、社會的發(fā)展。從中
2025-01-07 13:47
【摘要】謝美娟文成中學(xué)復(fù)習(xí):文化傳承與創(chuàng)新知識點年份2023年2023年2023年文化傳承與創(chuàng)新文化的多樣性與文化傳播山東卷T19福建卷T25山東卷T20天津卷T13廣東卷T30、山
2025-01-07 13:43
【摘要】高校在文化傳承與創(chuàng)新的意義、地位、方法一、高校在文化傳承創(chuàng)新的意義文化是民族的血脈,人民的精神家園;教育是民族振興的基石,社會進(jìn)步的根本?!坝^乎人文,以化成天下”,中國先賢的文化概念生來就帶有教育色彩,而高等教育更是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。近代以來中國現(xiàn)代高等教育從萌芽到發(fā)展、壯大,始終肩負(fù)著推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)和使命。鴉片戰(zhàn)爭后,中華民族不僅飽受列強(qiáng)摧
2025-07-03 02:36
【摘要】第一篇:傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新 傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新 中華民族是一個偉大而獨(dú)特的民族,它擁有悠久的歷史;曲折的發(fā)展歷程;頑強(qiáng)的生命力。更重要的是它擁有其他民族不可比擬的深厚的文化底蘊(yùn)。 中國的傳統(tǒng)...
2024-10-13 13:27
2025-01-09 19:59
【摘要】第五課文化創(chuàng)新必修3《文化生活》?〖速記圖表〗文化創(chuàng)新源泉和動力主體意義根本途徑基本途徑正確方向考點一、文化創(chuàng)新的源泉和動力1、文化創(chuàng)新的必要性?文化發(fā)展的實質(zhì),就在于文化創(chuàng)新。?文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求。2、社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和
2025-01-07 10:25
【摘要】2012新題分類匯編:文化傳承與創(chuàng)新(高考真題+模擬新題)[2011·北京卷]歌劇《木蘭詩篇》是我國藝術(shù)家創(chuàng)作的一部優(yōu)秀作品。該劇吸納歐洲歌劇藝術(shù)的表現(xiàn)手段,融入中國戲曲的表演形式,謳歌了偉大的民族精神,在國內(nèi)外獲得高度評價。這表明( )A.不同民族文化的競爭促進(jìn)了文化融合B.不同藝術(shù)形式的融合有助于文化發(fā)展C.不同民族文化的融合是文化發(fā)展的關(guān)鍵D.東西方藝術(shù)都
2025-04-26 03:32
【摘要】孔子學(xué)院古有天圓地方,女媧造人的傳說,今有達(dá)爾文物種起源的科學(xué),古有孔孟儒家之道,傳授百千弟子。今有孔府學(xué)院,興儒學(xué)之風(fēng),名揚(yáng)海外。走創(chuàng)新發(fā)展之路,揚(yáng)我華夏文化于世界,展我泱泱大國之雄風(fēng)傳承與創(chuàng)新是文化永葆活力的源泉,二者缺一不可。在文化多樣性日益消失的今天,似乎文化的傳承更為重要;但是我們也應(yīng)該看到,文化創(chuàng)新才是推動文化發(fā)展最重要的動力。究竟二者孰輕孰重,且看雙方辯手如何針鋒相對。4月11
2025-07-07 19:02