【正文】 中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)?！　☆A(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念?！　　读x務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?！　?學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次?！　?中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所?！　《?、單選題　　學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！這種說法違反了。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。（A）　　A、雙贏協(xié)作原則 B、和平共處原則　　中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是。　　聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為?！　、1990年9月1日 B、1995年9月1日　　《中華人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（ B ）第三十八號(hào)令公布的。　　A、教師資格 B、教師競(jìng)聘上崗　?。?A ）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求?！　、中國公民 B、世界公民四、雙選題 （5分）　　義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù) ，制定本法，（ AB ）　　 　　新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收 （ AB ） 。（ CD ）　　A、耐心 B、個(gè)性 C、平等 D、個(gè)體差異　　《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本上要來保障。（ BC ）　　A、 學(xué)歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、 信息技術(shù)教育　　五、多選題 （5分）　　中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、教師心理健康教育等。（ BCD ）　　A、八榮八恥 B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、三個(gè)代表　　國家在受教育者中，進(jìn)行的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。（ ABC ）　　A、身份證 B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證　　為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)制定了《禁止使用童工規(guī)定》?！　≡嚪治隽x務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生的原因。義務(wù)教育是強(qiáng)制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受 的教育，不能因?yàn)閷W(xué)生違反學(xué)校管理制度，就剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。非義務(wù)教育階段的學(xué)生如果嚴(yán)重違反學(xué)校管理 制度，學(xué)?？山o予其開除學(xué)籍的處分。在每小題列出的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)。） 　　不憤不啟，不悱不發(fā)這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（　D?。　　　　　　　　　?、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和（　C　）　　　　　　　　3.《學(xué)記》中提出的道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)，體現(xiàn)了教學(xué)的（　C?。　　　　　　　　　。ā　）　　　　　　　，要求學(xué)生回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識(shí)的方法叫做（　B?。　　　　　　?5:DCCBB　　　，良好的教育能力，還要求具有一定的（　A?。　　　　　　　　　?，可以把課程分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程和（　D?。　　　　　　　　　。簷?quán)威型、放任型和（　C　）　　　　　　　　　?。浚ā?。　　　　　　　　。贫任幕鸵韵履姆N文化的統(tǒng)一體？（　B?。　　　　　　?10:ADCCB　　　、觀察和報(bào)告，對(duì)被測(cè)驗(yàn)者的行為、作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)或價(jià)值作出（　A　）　　　　　　　　　　，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（D　?。　　　　　　　　　?，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（　C?。　　　　　　　　　。航逃慕K身化、全民化、民主化、多元化和（　B?。　　　　　　　　　?、激勵(lì)作用和（A　　）　　　　　　1115:ADCBA　　　。否則就侵犯了學(xué)生的（　B　）　　　　　　　　，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（　D?。　　　　　?620:BCABD　　二、填空題（本大題共16個(gè)小題，20個(gè)空，每空1分，共20分）把答案填在題中的橫線上，錯(cuò)填、未填均不得分。　　，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為_______。，以直接經(jīng)驗(yàn)為_______?！　?，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以_______理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》。，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作_______?！　∮薪虩o類的古代教育家是_______?！　?。、民主管理　　　　　　　　　　，進(jìn)行個(gè)性教育是教育的_______和真諦。，在社會(huì)道德上是_______的關(guān)系。？：（1）教學(xué)是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)得以再生產(chǎn)的一種主要手段；（2）教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐；（3）教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分，又是教育的基本途徑。：（1）導(dǎo)向性原則；（2）疏導(dǎo)原則；（3）尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；（4）教育的一致性與連貫性原則；（5）因材施教原則?！　。?）就有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。？：（1）有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)；（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力；（3）有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力?！　±碚撀?lián)系實(shí)際原則的基本要求是：　?。?）書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際。　?。?）正確處理知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。　1．西方最早的教育著作《論演說的教育》，其作者者者是　（B?。?　　A．柏拉圖　B．昆體良　C．夸美紐斯　D．蘇格拉底 　　2，近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是?。–　） 　　A．《教育論》　B．《教育漫話》　C．《大教學(xué)論》　D．《普通教育學(xué)》 　　3．現(xiàn)代教育派的代表人物是?。˙　）　A．洛克 　B．杜威　C．斯賓塞　D．夸美紐斯 　　4．教學(xué)的基本組織形式?。ˋ?。　．課堂教學(xué)　B．個(gè)別教學(xué)　C．小組教學(xué)　D．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 　　5．我國實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是?。˙?。〢．壬寅學(xué)制　B．癸卯學(xué)制　C．壬戌學(xué)制　D．壬戌癸丑學(xué)制 　　6．在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張?bào)w現(xiàn)了?。˙　） 　　A．社會(huì)本位論思想　B．個(gè)人本位論思想　C．社會(huì)效益論思想　D．教育無目的論思想 　　7．決定教育性質(zhì)的因素是?。–?。?　　A．生產(chǎn)力發(fā)展水平　B．社會(huì)意識(shí)形態(tài)　C．政治經(jīng)濟(jì)制度　D．民族文化傳統(tǒng) 　　8．只要人類社會(huì)存在，就一定有教育，這說明教育具有　（C?。?　　A．歷史性　B．階級(jí)性　C．永恒性　D．繼承性 　　9．德育原則是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的?。―?。?　　A．基本規(guī)律　B．基本方法　C．基本途徑　D．基本要求 　　10．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是?。˙?。．備課　B．上課　C．個(gè)別輔導(dǎo)　D．布置作業(yè) 　　11．強(qiáng)、平衡、不靈活的神經(jīng)類型與下列哪種氣質(zhì)類型對(duì)應(yīng)?。–?。?　　A．多血質(zhì)　B．膽汁質(zhì)　C．粘液質(zhì)　D．抑郁質(zhì) 　　12．心理狀態(tài)是從心理過程向個(gè)性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個(gè)環(huán)節(jié)?　（B?。?　　A．開端　B．中間　C．終端　D．外部 　　13．識(shí)記過的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶是?。˙?。?　　A．暫時(shí)遺忘　B．永久遺忘　C．干擾遺忘　D．逆向遺忘 　　14．入芝蘭之室，久聞不知其香是　（C?。．知覺　B．嗅覺　C．嗅覺適應(yīng)　D．嗅覺感受性 　　15．下列哪個(gè)選項(xiàng)是影響深度知覺的雙眼線索??。―?。?　　A．線條透視　B．空氣透視　C．運(yùn)動(dòng)視差　D．視軸輻合 　　16．注意的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)是?。˙　） 　　A．指向性與選擇性　B．指向性與集中性　C．緊張性與集中性　D．緊張性與選擇性 　　17．一題多解，演繹推理是?。―　）　A．再現(xiàn)思維 　B．求同思維　C．輻合思維．D．發(fā)散思維 　　18．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是下列哪種情感?　（A?。?　　A．道德感　B．美感　C．理智感　D．熱愛感 　　19．個(gè)人同時(shí)面臨兩種有意義的活動(dòng)目標(biāo)，二選一的沖突是?。ˋ?。?　　A．雙趨式?jīng)_突　B．雙避式?jīng)_突　C．趨避式?jīng)_突　D．多重趨避式?jīng)_突 　　20．狗聽到主人喚它的名字就跑過去是　（C?。?　　A．無條件反射　B．本能的行為　C．第一信號(hào)的條件反射　D．第二信號(hào)的條件反射 　　1．B　2．C　3．B　4．A　5．B　6．B　7．C　8．C　9．D　10．B　 　　11．C　12．B　13．B　14．C　15．D　16．B　17．D　18．A　19．A　20．C　1．狹義的教育制度是指　（D?。?　　A．國民教育制度　B．社會(huì)教育制度　C．高等教育制度　D．學(xué)校教育制度 　　2．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是　（A?。．教育學(xué)　B．教育哲學(xué)　C．教育社會(huì)學(xué)　D．教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 　　3．1958年中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是?。ˋ?。?　　A．教育必須為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 　　B．教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 　　C．教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合 　　D．教育必須為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合 　　4．我國當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、?。―?。?　　A．美育　B．勞動(dòng)教育　C．愛國主義教育　D．美育、勞動(dòng)教育 　　5．決定教育永恒性的是教育的?。―?。　．目的　B．內(nèi)容　C．方法　D．功能 　　6．我國頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是?。ˋ　）　A．壬寅學(xué)制　B．癸卯學(xué)制　C．壬戌學(xué)制　D．壬子癸丑學(xué)制 　　7．學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是　（C?。?　　A．演示法　B．練習(xí)法　C．實(shí)驗(yàn)法　D．實(shí)習(xí)作業(yè)法 　　8．教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起?。–?。?　　A．橋梁作用　B．關(guān)鍵作用　C．主導(dǎo)作用　D．決定作用 　　9．教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個(gè)別差異性，應(yīng)做到?。ā） 　　A．循序漸進(jìn)　B．因材施教　C．教學(xué)相長 D．防微杜漸 　　10．學(xué)而時(shí)習(xí)之的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是　（C?。?　　A．啟發(fā)性原則　B．因材施教原則　C．鞏固性原則　D．量力性原則 　　11．足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變是思維的?。–　） 　　A．廣闊性　B．獨(dú)立性　C．靈活性　D．邏輯性 　　12．看書時(shí)，用紅色筆劃出重點(diǎn)，便于閱讀是利用知覺的哪種特性？?。ā） 　　A．選擇性　B．整體性　C．理解性　D．恒常性 　　13．感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是?。ˋ?。?　　A．感覺適應(yīng)　B．感覺對(duì)比　C．感覺相互作用　D．實(shí)踐活動(dòng)影響 　　14．腦神經(jīng)屬于下列哪一類神經(jīng)？?。―?。?　　A．交感神經(jīng)　B．副交感神經(jīng)　C．中樞神經(jīng)　D．周圍神經(jīng) 　　15．有預(yù)定目的，用專門方法的識(shí)記是?。ˋ?。?　　A．有意識(shí)記　B．無意識(shí)記　C．意義識(shí)記　D．機(jī)械識(shí)記 　　16．長系列的材料，中間部分記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間部分要受哪種抑制干 　　擾？　（D?。　．前攝　B．倒攝　C．單一　D．雙重 　　17．遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的　（B?。　．動(dòng)力系統(tǒng)　B．自然前提　C．心理基