【摘要】專題4:分子空間結構與物質性質第二單元配合物是如何形成的配合物的應用?實驗1]?[實驗2]?[實驗3]活動與探究(P72):配合物的應用?檢驗金屬離子?分離物質?定量測定物質的組成?應用于染色、電鍍、硬水軟化、金屬冶煉等領域閱讀P73~74
2024-11-22 06:50
【摘要】氫氣氧氣+_鈉的制備鈉的化學性質很活潑,這給鈉的制取帶來一定的困難,目前,世界上金屬鈉的生產(chǎn)多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法。電解法制鈉用惰性(石墨)電極電解熔融的氯化鈉現(xiàn)象:陽極:有氣泡,有刺激性氣味,并能使?jié)駶櫟腒I-淀粉試紙變藍(Cl2)陰極:有
2024-11-22 06:51
【摘要】你曾否想過一百多種元素是如何形成一千多萬種物質?氯化鈉(NaCl)、水(H2O)、氧氣(O2)分別是由什么微粒構成?是如何構成的呢?為什么在氯化鈉晶體中,Na+與Cl-的個數(shù)比為1:1,而水分子中,H與O之比為2:1呢?分析討論:NaClNa++C
2024-11-22 00:08
【摘要】第二節(jié)化學平衡一、化學平衡1、溶解與結晶平衡時v溶解=v結晶結論:溶解平衡是指在一定溫度下,溶質的溶解速率與結晶速率相等,溶質的質量分數(shù)保持不變的狀態(tài)。溶解平衡是一種動態(tài)平衡。開始時v溶解v結晶(擴散)(聚集)V溶解V結晶V溶
【摘要】原子核外電子的排布1電子層劃分標準:電子能量的高低及離核遠近。第一層至第七層符號為:K、L、M、N、O、P、Q2排布規(guī)律(一低四不超)(1)能量最低原理(2)各層最多容納2n2個電子(3)最外層不超過8個(K層2個)(4)次外層不超過18個,倒數(shù)第三層不超過32個。
【摘要】古法煉鐵鐵和鐵的化合物人類最早使用的金屬鐵的存在及含量2、人體中的鐵元素一個成年人體內約含鐵3-5g,其中70%以上在血紅蛋白中.人體缺鐵會造成缺鐵性貧血.含鐵較多的食物有動物的肝臟,莧菜,芹菜,番茄等.1、鐵元素在自然界中的存在隕石從天而降——隕石——唯一的
2024-11-22 00:07
【摘要】化學平衡狀態(tài)導入1、什么是可逆反應?在同一條件下,既能向正反應方向進行,同時又能向逆反應方向進行的反應,叫做可逆反應.NH3+H2ONH3·H2ONH4++OH-注意:可逆反應總是不能進行到底,得到的總是反應物與生成物的混合物2、什么是飽和溶液?在一定溫度下,在一定量的溶
2024-11-21 08:33
【摘要】化學平衡移動化學平衡濃度、壓強、溫度、催化劑γ正=γ逆化學不平衡了γ正≠γ逆新化學平衡γ正=γ逆化學平衡移動濃度壓強溫度催化劑平衡狀態(tài)V正=V逆≠0外界條件改變V正≠V逆達到新平衡狀態(tài)V正
【摘要】電離常數(shù)和電離度懷集一中張著勤2020.101.電離平衡的概念2.電離平衡狀態(tài)的特征3.化學平衡常數(shù)定義:在一定條件下,當電解質分子電離成離子的速
【摘要】第一節(jié)脂肪烴第二章烴和鹵代烴鏈烴脂環(huán)烴環(huán),不含苯環(huán)!脂肪烴(烷烴、烯烴、炔烴……)1、烷烴的物理性質一、烷烴和烯烴①烷烴的通式?②烷烴的物理性質隨碳原子數(shù)的增加有怎樣規(guī)律性的變化?思考:?常溫下,狀態(tài):氣態(tài)→液態(tài)→固態(tài)?沸點、相對密度由低到高。但密度都小
2024-11-21 08:32
【摘要】二壓強對化學平衡的影響壓強改變,反應速率一定改變嗎?對于有氣體參加的反應,改變壓強一定能使化學平衡發(fā)生移動嗎?請閱書P25。增大壓強會使化學平衡向哪個方向移動?(1)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)(2)2HI(g)H2(g)+I2(g)請同學們分析一下,增大壓強平衡是否移動?那么什么樣的反應
【摘要】解題技能6新型化學電源的高考命題角度及解題指導章末考能特訓高考中的新型電池,有“氫鎳電池”、“高鐵電池”、“鋅—錳堿性電池”、我國首創(chuàng)的“海洋電池”、“燃料電池”(如新型細菌燃料電池、氫氧燃料電池、丁烷燃料電池、甲醇質子交換膜燃料電池、CO燃料電池)、“
2024-11-24 17:08
【摘要】第二節(jié)化學平衡主要研究可逆反應的規(guī)律、程度(反應物的轉化率)、反應條件的影響等。1、溶解平衡的建立一、化學平衡的建立開始:溶解速率結晶速率一段時間后:溶解速率=結晶速率達到溶解平衡,形成硫酸銅飽和溶液第一課時達到溶解平衡后,溶解與結晶沒有停止,只是速率相等。溶解平衡是一種動
2024-11-21 08:34
【摘要】氮族氮氣習題課?()??N難與H2化合?PH3H3PO4H2SO4BC小結:非金屬元素活潑性順序FOClNBrISPCSiHBC?amlNO2bmlO2cml形成的混合氣體,溶于水后
2024-11-18 22:38
【摘要】硫酸、硝酸和氨(第二課時)實驗4-9:氨的噴泉實驗燒杯里的液體由玻璃管進入燒瓶,形成美麗的噴泉;燒瓶中的液體呈紅色。①氨氣極易溶于水(1∶700)。使燒瓶內氣壓急劇下降。②氨氣水溶液呈堿性。噴泉停止后,為什么燒瓶不能被水完全充滿?由于氨氣是用向下排空氣法收