四年級(jí)下傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-08-04 14:18本頁(yè)面
【正文】 賞和背誦上已經(jīng)有了一定的自主能力，對(duì)我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解大多數(shù)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的文化表現(xiàn)出較濃厚的興趣，借此時(shí)機(jī)，將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個(gè)具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國(guó)人。學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。20162017學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)下冊(cè)傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃城港路街道中心小學(xué) 柳光玲傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，對(duì)于構(gòu)建學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生的人才素養(yǎng)，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，起著重要作用。傳統(tǒng)文化教育是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)工作必不可少的一門課程，為切實(shí)搞好這一工作，特定教學(xué)計(jì)劃如下：一、教情學(xué)情分析：四年級(jí)的學(xué)生正處于思想品德形成的初步時(shí)期。但學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃厚，求知欲望很高。二、教材分析
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