【摘要】專題一乘法公式的復習一、復習:(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3歸納小結公式的變式,準確靈活運用公式:①位置變化,(x+y)(-y+x)=x2-y2②符號變化,(-x+y)(
2025-04-02 05:52
【摘要】乘法公式運用乘法公式進行計算教學目標:1、熟練地運用乘法公式進行計算;2、能正確地根據(jù)題目的要求選擇不同的乘法公式進行運算.教學重點:正確選擇乘法公式進行運算.教學難點:綜合運用平方差和完全平方公式進行多項式的計算.教學方法:范例分析、探索討論、歸納總結.教學過程:一、復習乘法公式
2024-12-01 22:15
【摘要】《乘法公式》練習題(一)一、填空題1.(a+b)(a-b)=_____,公式的條件是_____,結論是_____.2.(x-1)(x+1)=_____,(2a+b)(2a-b)=_____,(x-y)(x+y)=_____.3.(x+4)(-x+4)=_____,(x+3y)(_____)=9y2-x2,(-m-n)(_____)=m2-n2×102
2025-04-03 03:11
【摘要】第一篇:乘法公式的練習課教學設計 乘法公式的練習課教學設計 廈門市翔安第一中學陳秉藝 教學目標: 1、通過練習使學生能夠靈活應用乘法公式。 2、在教學過程中滲透“轉化”“整體”等數(shù)學思想。教...
2024-11-03 23:35
【摘要】乘法公式的綜合應用題型一、直接應用1、計算:(1)a-3ba+3b; (2)-p2+q-p2-q (3)34m-23n22、計算:(1)x2+12-4x2; (2)3a-12-3a+13a-1題型二、變位應用3、計算:(1)-3y-23y-2; (2)4-a-a-4 ; (3)-2x+5y2題型三、整體思想
2025-08-14 00:54
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙教版教材(七年級下)abab如圖:在邊長為a的大正方形的一角剪去一個邊長為b的小正方形。(1)圖中的紅色部分部分面積是__________22ba?(2)你能否將紅色部分拼成一個完整的長方形圖案嗎?))((ba
2025-08-01 03:34
【摘要】第1講整式的乘除第3課時技巧訓練運用乘法公式解題的六種常用技巧期末提分練案提示:點擊進入習題答案顯示6789見習題見習題見習題見習題1234B見習題見習題見習題5見習題1.(2020·恩施州)下列計算正確的是()
2025-01-03 01:55
【摘要】引言?隨機事件具有偶然性,在一次試驗中不可事先預知。在相同條件下重復進行多次試驗,即會發(fā)現(xiàn)不同事件發(fā)生的可能性存在大小之分。事件A發(fā)生可能性大小的度量——概率P(A)概率是事件本身具有的屬性,是通過大量重復試驗展現(xiàn)出來的內在特征。事件的頻率定義:在相同的條件下,進行了n次試驗,在這
2024-08-24 15:37
【摘要】整式的乘法同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方單項式的乘法aman·=am+namn()=amnabn()=anbna2x54·x2a3b(-3)
2024-11-22 03:05
【摘要】專題復習之語言綜合運用專項練習1.(2011·福建三明)學校開展“書香校園”系列讀書活動,你作為其中一員,請根據(jù)要求完成下列活動。(1)活動一:班級擬辦一期“我讀書,我快樂”主題班刊,請你為這期班刊策劃兩個欄目。欄目一:________________________________________________________________欄目二:_______
2025-06-18 21:43
【摘要】乘法公式同步練習一、選擇題:1.下列式子能成立的是()[來源:學???。網(wǎng)]A.(a?b)2=a2?ab+b2B.(a+3b)2=a2+9b2C.(a+b)2=a2+2ab+b2D.(x+3)(x?3)=x2?x?92.下列多項式乘法中,
2024-12-11 07:25
【摘要】乘法公式專項練習題一、選擇題1.平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2中字母a,b表示()A.只能是數(shù)B.只能是單項式C.只能是多項式D.以上都可以2.下列多項式的乘法中,可以用平方差公式計算的是()A.(a+b)(b+a)B.(-a+b)(a-b)C.(a+b)(b-a)D.(a2-b)(b2+a)6
2025-08-04 10:08
【摘要】標題標題《數(shù)學》(蘇科版.七年級下冊)第九章從面積到乘法公式授課人:高郵市南海中學俞永毅a形成四塊實驗田,以種植不同的新品種(
2025-08-10 17:29
【摘要】乘法公式(第2課時)八年級上冊課件說明?本課是在學生已經(jīng)學習了平方差公式的基礎上,研究第二個乘法公式,它是具有特殊形式的兩個多項式相乘得到的一種特殊形式,也是后續(xù)學習因式分解、分式運算的重要基礎.課件說明?學習目標:1.理解完全平方公式,能用公式進行計算.2.經(jīng)歷探索
2025-08-04 13:19
【摘要】乘法公式一、學習目標知識與技能,并能運用公式進行簡單計算;過程與方法經(jīng)歷探索乘法公式的過程,培養(yǎng)學生觀察,歸納,概括能力,培養(yǎng)符號感和推理能力情感態(tài)度價值觀在靈活應用公式的過程中激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)探索精神學習重點:公式的探究
2025-08-04 01:27