【摘要】xyo一、復習:::如果ax=N,那么數x叫做以a為底N的對數,記作logaN=x(a0,a≠1).函數y=ax(a>0,且a≠1)叫做指數函數,其中x是自變量,函數的定義域是R.某種細胞1個分裂成2個,2個分裂成4個,4個分
2025-05-21 00:12
【摘要】高中數學新課標教學設計《對數的運算性質》阜蒙縣第二高中姜濤一、教材分析:本節(jié)課是人教版數學教材必修1中的第二節(jié)課。在此之前的一節(jié)課中學習了對數的概念和常用對數以及如何用計算器來求對數。本節(jié)課所完成的教學任務是本小節(jié)的重點,在這一節(jié)課里要讓學生完成對數運算法則的學習。通過這一節(jié)課的教學,要求學生準確掌握對數的3個運算法則,克服對對數運算的
2024-12-05 12:37
【摘要】對數的運算性質(1)復習概念?1、指數式與對數式有什么關系??2、指數式有哪些運算法則?mnmnaaa???mmnnaaa??()mnmnaa?問題?對數式是否也有類似的運算法則???8log4log)122猜想結果:?)(log)4MNa??72log7
2024-11-30 08:51
【摘要】對數的運算廣東仲元中學一般地,如果的b次冪等于N,就是,那么數b叫做以a為底N的對數,記作a叫做對數的底數,N叫做真數。定義:復習上節(jié)內容有關性質:⑴負數與零沒有對數(∵在指數式中N0)⑵⑶對數恒等式復習上節(jié)內容
2024-11-22 04:19
【摘要】對數的運算華南師范大學徐小青一般地,如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?,那么數b叫做以a為底N的對數,記作bNa?loga叫做對數的底數,N叫做真數。定義:復習上節(jié)內容例如:1642?????216log
2024-10-23 18:59
【摘要】對數與對數運算換底公式及對數運算的應用問題提出.(1)(2)(3)loglognaaMnM?logloglog()aaaMNMN???logloglogaaa
2025-05-27 02:13
【摘要】對數及對數運算(1)思考:在(P57)例8中,我們得到了函數關系式:y=13?,問題1:在這個例題中,對于給定的一個年份,你能計算相應的人口總數嗎?問題2:哪一年的人口數可達到18億?20億呢?一、對數的定義:一般地,如果的b次冪等于
【摘要】第一篇:對數的運算性質教案 房山高級中學生態(tài)循環(huán)課堂教案高一數學 一、教學目標 1.理解并掌握對數性質及運算法則,能初步運用對數的性質和運算法則解題;2.通過法則的探究與推導,培養(yǎng)學生從特殊...
2024-10-22 05:30
【摘要】§對數的運算性質教學目標(一)教學知識點1.對數的基本性質.2.對數的運算性質.(二)能力訓練要求1.進一步熟悉對數的基本性質.2.熟練運用對數的運算性質.3.掌握化簡,求值的技巧.教學重點對數運算性質的應用.教學難點化簡,求值技巧.教學方法啟發(fā)
2025-04-26 00:38
【摘要】第一課時納皮爾?授課:曾飛?對數簡史?對數是高中初等數學中的重要內容,那么當初是誰首創(chuàng)“對數”這種高級運算的呢?在數學史上,一般認為對數的發(fā)明者是16世紀末到17世紀初的蘇格蘭數學家——納皮爾男爵.?在納皮爾所處的年代,哥白尼的“太陽中心說”剛剛開始流行,這導致天文學成為當時的熱門學科.可是由于當時常量數學的
2024-08-02 22:28
【摘要】《對數函數》1求指數函數的反函數方法:把x用y表示,求原函數的值域,再互換x,y,寫出反函數的定義域1.指數函數的反函數是什么?定義域是(-∞,+∞)值域是(0,+∞)新課互為
2024-11-18 23:04
【摘要】對數的運算性質課前練習:⑴給出四個等式:其中正確的是________⑵⑶⑷1),2)43?證明:①設由對數的定義可以得:∴MN=即證得對數的運算性質證明:對數的運算性質兩個正數的積的對數等于這兩個正數的對數和兩個正數的商的對數等于這兩個正
2024-11-18 14:13
【摘要】?學習目標1、了解對數、常用對數、自然對數的概念;2、掌握指數式與對數式的互化;3、會求簡單的對數值。24(1)2(2)2(3)26xxx===問題:求下列各式中的求底數進行的是開方運算求冪進行的是乘方運算求指數進行的是?運算
2024-08-10 10:25
【摘要】引題引題1:一尺之錘,日取其半,萬世不竭。情景引入(1)取5次,還有多長?(2)取多少次,還有?引題2022年我國國民生產總值為a億元,如果每年的平均增長率為8%,那么經過多少年我國的國民生產總值是2022年的2倍?(1+8%)x=2,求x=? 問題?已知底數和冪的值,求指數.注意:(1)底
2025-05-08 00:12