【摘要】第一節(jié):地球上生命的起源安靜預(yù)習(xí)P47——667分鐘1234567?生命在地球上已存在38億年之久,?自其誕生之日起就不停息地變化,在變化中延續(xù)、演進。?這是一個真實、漫長、仍未終止地歷史過程。?期間絕滅的物種占物種總和的%大繁榮-適應(yīng)輻射大蕭條-大絕滅引入
2024-11-22 05:27
【摘要】少年時期成人階段讀書本91-92頁一組照片(1)用自己的話敘述王小慶的成長歷程(2)思考:照片的背后反映了什么?(3)模仿教材內(nèi)容制作“我的歷史”,敘寫自己的歷史自然界和人類社會的發(fā)展過程(過去發(fā)生的事實)我所理解的歷史H-----home家園I-----I
2024-11-21 07:43
【摘要】——學(xué)習(xí)與探究之三北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件——品歷史漫畫什么是“漫畫”?《新華字典》中”漫”字有五種解釋:(1)太滿而溢出。(2)長、廣闊。(3)遍布,彌漫。(4)隨意,不受約束。(5)爛漫、快樂的樣子。由前三種解釋不難看出:
2024-11-23 04:49
【摘要】第5課法西斯勢力的猖獗國別背景建立標志建立時間建立方式影響德國意大利日本經(jīng)濟危機政治危機希特勒上臺政黨選舉經(jīng)濟衰退,政治混亂,工農(nóng)運動高漲法西斯黨徒進軍羅馬社會、經(jīng)濟危機“二二六”兵變1933年1922年
2025-06-30 08:10
【摘要】教科版思想品德九年級全一冊第一單元歷史啟示錄一、課標依據(jù)二、教學(xué)目標三、對教材、教學(xué)重難點的分析四、學(xué)情分析五、教學(xué)準備六、教學(xué)活動設(shè)計第二課歷史的昭示課標依據(jù)三、國家命運之間的聯(lián)系,提高對民族文化的認同感。三,了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實行改革開放和發(fā)展社
2024-11-25 12:07
【摘要】?獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)與《獨立宣言》?美利堅合眾國的建立第14課美國的獨立?“美國國父”華盛頓?課堂小結(jié)1775年4月19日拂曉,北美列克星頓響起了槍聲,這是美利堅民族反對英國殖民統(tǒng)治、爭取獨立的第一槍。在哥倫布到達新大陸近300年以后,一個獨立的多民族國家在北美誕生了!一個新興的資本主義國家在北美誕生了!這就是美利
2024-11-21 02:49
【摘要】?革命前的英國?共和國誕生與克倫威爾獨裁?君主立憲制的建立?課堂小結(jié)第13課英國的新生1649年1月30日,英國國王查理一世在成千上萬群眾的圍觀下被送上斷頭臺。封建統(tǒng)治被推翻了,英國資產(chǎn)階級沖破封建社會的漫漫長夜,迎來了自己的新時代。英國新生了,但奇怪的是新的資產(chǎn)階級政權(quán)卻仍然保留著國王的王位,這是怎么一回事呢?
2024-11-24 03:33
【摘要】第1課人類的形成中國人說俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土做人西方人說神說:“要有光?!本陀辛斯?。——《圣經(jīng)》神就照著自己的形像造人——《圣經(jīng)》猿
2024-11-21 21:38
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件第2課蘇聯(lián)的崛起我們比先進國家落后了五十年至一百年。我們應(yīng)當(dāng)在十年內(nèi)跑完這段距離?;蛘呶覀冏龅竭@一點,或者我們被人打倒?!勾罅掷硐肱c成就14大15大1925年,聯(lián)共(布)“十四大”通過了社會主義工
2024-11-24 02:40
【摘要】世界歷史世界古代史世界近代史世界現(xiàn)代史原始社會新航路開辟以前新航路地開辟十月革命以前十月革命今天關(guān)于人類的起源,你聽說過哪些傳說?達爾文的《物種起源》“魔鬼牧師”——達爾文?達爾文推斷人類從遙遠的、與類人猿相似的祖先進化而來,而
2024-11-24 17:39
【摘要】以史為鑒這里使你更加聰明……這里有你渴求的知識……這里有你無窮的樂趣……農(nóng)場學(xué)校閆衛(wèi)東制作第7課瘋狂的戰(zhàn)車瘋狂的戰(zhàn)車一、綏靖政策:和。意大利侵占埃塞俄比亞
2024-11-22 04:55
【摘要】世界反法西斯同盟的形成:,華盛頓,《聯(lián)合國家宣言》二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折斯大林格勒戰(zhàn)役:~,二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點諾曼底登陸:,歐洲第二戰(zhàn)場開辟雅爾塔會議:反法西斯戰(zhàn)爭的勝利意大利投降:德國投降:日本投降:(二戰(zhàn)結(jié)束)一、國際反法西斯聯(lián)盟的建立一、國際反法西斯聯(lián)盟的建立思考:國際反法西斯
【摘要】歷史與社會LISHIYUSHEHUI我們面對的機遇與挑戰(zhàn)九年級第四單元與經(jīng)濟成長、科技進步同行本單元根據(jù)《歷史與社會課程標準(二)》“我們面對的機遇與挑戰(zhàn)”目標4來編寫的。目標4了解當(dāng)今科技發(fā)展和經(jīng)濟成長的特點,逐步形成促進社會進步的思想觀念。第四單元與經(jīng)濟成
2024-11-24 16:23
2024-11-22 05:30
【摘要】經(jīng)濟危機爆發(fā)后,美國是如何應(yīng)對的?而德國、意大利、日本又是如何應(yīng)對呢?第五課法西斯勢力的猖獗“法西斯”一詞的來歷“法西斯”是一個古老的名詞,起源于羅馬。當(dāng)時,羅馬的每一個執(zhí)政官都有12名侍衛(wèi)。侍衛(wèi)肩上荷著一束打人的笞棒,中間插著一把斧頭,象征著最高長官的權(quán)力。這種笞棒就叫
2024-11-24 18:29