溝--通--管--理(草稿)-展示頁
2025-08-03 11:29本頁面
【正文】 的同意，誰能令你自卑！ 學(xué)校內(nèi)部溝通 目標(biāo)：高效、融洽 原則： 交換、誠信、平等、尊重 關(guān)鍵：上下級關(guān)系 保證：制度、文化 未經(jīng)你的同意，誰能令你自卑！ 學(xué)校外部溝通 目標(biāo)確定： 客體策略： 主體策略： 渠道策略： 信息策略： 環(huán)境策略： 注意： 我能給對方帶來什么？ 受眾利益 自身可信度 目標(biāo)一致性 共同價值觀 移情 未經(jīng)你的同意，誰能令你自卑！ 小練習(xí)： 學(xué)會贊美與融洽關(guān)系 前后相鄰兩人互相觀察、交流，分別找出對方的五至十項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)。 節(jié)目后 ， 小孩子傷心地哭了 。溝 通 管 理 —— 洛陽市小學(xué)校長提高培訓(xùn) 趙 樹 雕 未經(jīng)你的同意，誰能令你自卑！ 主持人問：小朋友 ， 你長大了做什么 ？ 小朋友答：飛機(jī)駕駛員 。 主持人問：如果飛機(jī)快沒有油了 ， 飛機(jī)上有很多旅客 ， 但 只有一個降落傘 ， 你怎么辦 ？ 小朋友答：旅客系好安全帶 ， 我背著降落傘跳下去 …… 觀眾大笑 。 請問小孩子為什么要哭 ？ “我本來是想先跳下去，去取油，再來救大家，可你們 ……” 未經(jīng)你的同意，誰能令你自卑！ 溝通基礎(chǔ)知識 1 個人層面的溝通管理 2 組織層面的溝通管理 3 未經(jīng)你的同意，誰能令你自卑！ 溝通基礎(chǔ)知識 界定 溝通是信息的交換和意義的傳達(dá)，同時也是表達(dá)感情的過程。 要求：每組至少有一對學(xué)員上臺陳述、表演 未經(jīng)你的同意，誰能令你自卑！ 處理同級關(guān)系的原則 —— 尊重：做人的第一前提 —— 信任：相互信任，互不猜疑， —— 寬
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