【摘要】，幫助它生長。。。驚弓之鳥×××小學(xué)吳××小組合作學(xué)習(xí)要求，讀準(zhǔn)音，把語句讀通順。的意思。。。5.“鳥”在本課指什么？課文講了一件什么事？ɡōnɡwaishaji&
2025-08-02 13:25
【摘要】10驚弓之鳥弓箭魏國射箭打獵大雁拉弦悲慘愈合痛苦裂開我會寫：gōngwèishèjiànlièyànxiánbēicǎnyùtòngliè弓箭
2025-08-02 15:02
【摘要】驚弓之鳥邊默讀邊找一找有疑問的地方畫上“----”重要的值得研究的詞句下畫上“﹏﹏”。更羸不用箭“射”下大雁的原因在課文哪部分？因為……所以……之所以……是因為……更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開
2024-08-19 09:38
【摘要】驚弓之鳥九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第六冊第30課瀏陽市黃泥灣小學(xué)黃建軍制作執(zhí)教邊聽邊輕聲跟讀邊思考：課文講的是誰的一個什么故事？有一天，更
2025-08-02 09:31
【摘要】三年級語文《驚弓之鳥》導(dǎo)學(xué)案302班肖應(yīng)國2011年3月17日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會認(rèn)5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語，懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思。2、分角色朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容。3、從課文的學(xué)習(xí)中受到啟發(fā)，懂得只有善于觀察、善于分析，才能對事物有正確的認(rèn)識；學(xué)習(xí)對事物進(jìn)行分析推理的方法。
2025-08-02 17:25
【摘要】魏國有名的射箭能手是（）。更羸羸贏羸gēngléi更羸是古時候魏國有名的射箭能手。名的解釋有：。。。。、名望。魏國射箭打獵大雁琴弦作痛愈合悲慘
2025-08-02 16:56
【摘要】我們中華民族是一個有著五千多年文明的偉大民族，在浩如煙海的文學(xué)世界里，有一顆永不磨滅的璀璨明珠，那就是——成語。成語對于我們的口頭和書面表達(dá)有著不可缺少的作用。小朋友，你能不能說說你了解的哪些成語嗎？你知道嗎？掩耳盜鈴邯鄲學(xué)步守株待兔望梅止渴井底之蛙高山流水胸有成竹
2025-08-02 12:52
【摘要】雙基回顧（猜成語）：（3）守著樹樁等兔子。你還知道哪些成語故事？（1）把禾苗拔高一節(jié)，幫助它生長。（2）羊丟了再修羊圈。（3分鐘）28、驚弓之鳥課文中“驚弓之鳥”的“鳥”，指的是什么鳥？大雁大雁又稱野鵝，天鵝類，大型候鳥，屬國家二級保護(hù)動物。大雁熱情十足，能給同伴鼓舞，用
2025-08-02 09:19
【摘要】小學(xué)語文第六冊30課執(zhí)教：鄒姣瑛魏國射箭打獵大雁拉弦悲慘愈合作痛拼命聽課文錄音，思考課文主要講了什么？更羸是怎樣根據(jù)大雁飛得慢、叫得聲音悲慘，一步步推斷出不用箭就能使那只大雁掉下來的？自由讀課文，讀完后，四人小組討論：它飛得慢、叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它愛過箭
2024-12-25 12:13
【摘要】猜成語：（3）守著樹樁等兔子。你還知道哪些成語故事？（1）把禾苗拔高一節(jié)，幫助它生長。（2）羊死了再修羊圈。掩耳盜鈴守株待兔望梅止渴井底之蛙高山流水胸有成竹唇亡齒寒聞雞起舞指鹿為馬天衣無縫對牛彈琴畫龍點晴你知道嗎？
2025-01-28 13:31
【摘要】如果只給你一張“弓”，就讓你射下天空中正在飛翔的“大雁”，你能辦的到嗎？生字新詞情景朗讀閱讀思考魏國射箭打獵大雁琴弦痛苦愈合悲慘拼命ji4nli8y4nxi2nt^ngy)b5ic
2025-08-03 07:40
【摘要】第一篇：《驚弓之鳥》 三年級語文《驚弓之鳥》導(dǎo)學(xué)案302班肖應(yīng)國2011年3月17日 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、會認(rèn)5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、...
2024-10-13 15:16
【摘要】驚弓之鳥江山路第一小學(xué)主講人：劉洪芬更羸魏國郊外疑惑拉弦嘣的一聲悲慘愈合孤單失群ɡēnɡwèijiāoyíhuòxiánbēnɡcǎnyùɡū?更羸
2024-12-25 17:28
【摘要】猜成語：（3）守著樹樁等兔子。你還知道哪些成語故事？（1）把禾苗拔高一節(jié)，幫助它生長。（2）羊死了再修羊圈。掩耳盜鈴守株待兔望梅止渴井底之蛙高山流水胸有成竹唇亡齒寒聞雞起舞指鹿為馬天衣無縫對牛彈琴畫龍點晴你知道嗎？驚弓之鳥
2025-08-02 03:28
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能通過關(guān)鍵詞句理解課文內(nèi)容。2、我能懂得如何才能對事物有正確的認(rèn)識。你覺得更羸是個什么樣的人？你從哪些語句中感受到的呢？交流提示本文是寫___的文章，我們覺得更羸是一個_____的人。我們找到的句子__________。其中___個詞寫出
2025-08-02 03:26
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