【摘要】第一篇：驚弓之鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 10、驚弓之鳥(niǎo) 第二課時(shí) 一、教學(xué)目的： 1、引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)句、段，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。 2、理清更羸推理過(guò)程，明白只拉弓大雁就掉下來(lái)的原因，進(jìn)行初步的邏輯思維訓(xùn)...
2025-10-08 23:16
【摘要】第一篇：詳案：《驚弓之鳥(niǎo)》 10、驚弓之鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo)： 1．了解“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)故事的內(nèi)容，理解“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)的意思； 2、通過(guò)抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，在理解課文內(nèi)容、體會(huì)人物的感情的基礎(chǔ)上，做到有...
2025-10-09 00:18
【摘要】第一篇：驚弓之鳥(niǎo)教學(xué)反思 《驚弓之鳥(niǎo)》教學(xué)反思 《驚弓之鳥(niǎo)》這篇課文是一個(gè)成語(yǔ)故事，講述的是古時(shí)候有個(gè)射箭能手叫更羸，通過(guò)觀察天上的大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下來(lái)的故事。這則成語(yǔ)故事語(yǔ)...
2025-10-16 00:09
【摘要】第一篇：《驚弓之鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《 10、驚弓之鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì) 印山民族小學(xué)：楊采蓮教學(xué)目標(biāo)： 1、分角色朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容。 2、從課文的學(xué)習(xí)中受到啟發(fā)，懂得只有善于觀察、善...
2025-10-08 20:41
【摘要】第一篇：驚弓之鳥(niǎo)課文原文 《驚弓之鳥(niǎo)》告訴我們，不管遇到任何困難，要有耐心，多動(dòng)動(dòng)惱筋，多認(rèn)真思考，看看有什么啟發(fā)，也許會(huì)有意外的收獲。 《驚弓之鳥(niǎo)》 更羸是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手。 有一天...
2025-10-08 16:56
【摘要】第一篇：10、驚弓之鳥(niǎo)說(shuō)課稿 《驚弓之鳥(niǎo)》說(shuō)課稿 興隆三小張麗各位評(píng)委、老師： 我說(shuō)課的題目是《驚弓之鳥(niǎo)》。我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書(shū)設(shè)計(jì)六方面進(jìn)行說(shuō)課。 一、說(shuō)教材...
2025-10-12 14:30
【摘要】20驚弓之鳥(niǎo)執(zhí)教者：趙曉麗教材分析：本文是一則成語(yǔ)故事，講古代魏國(guó)有一個(gè)射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，只拉了一下弓，就使這只大雁驚嚇得從天上掉了下來(lái)?！绑@弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)因此得名。人們后來(lái)用“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)比喻受過(guò)驚嚇，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就惶恐不安的人。這則成語(yǔ)故事語(yǔ)言生動(dòng)，形象鮮明，按照先果后因的順序展開(kāi)敘述，是一篇很有說(shuō)服力的推理文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這則成語(yǔ)使學(xué)生知
2025-08-04 10:07
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)集體認(rèn)讀、隨機(jī)讀寫(xiě)、聯(lián)系語(yǔ)境等手段，理解“孤單失群”“愈合”“裂開(kāi)”等重點(diǎn)詞，通過(guò)比較辨析“直”字在不同語(yǔ)境中的不同意思。2．弄明白更羸不用箭只拉弦就讓大雁掉下來(lái)的原因。、辨析感悟中體會(huì)更羸善于觀察、善于分析、準(zhǔn)確判斷的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、走近課題，隨機(jī)讀寫(xiě)。師：喜歡猜謎語(yǔ)嗎？師：我給大家?guī)?lái)了幾個(gè)，知道的就舉
2024-11-23 14:09
【摘要】10《驚弓之鳥(niǎo)》第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。2、能正確讀寫(xiě)“射箭、打獵、大雁、大吃一驚、悲慘、愈合、孤單、拼命”等詞語(yǔ)。3、知道“驚弓之鳥(niǎo)”這一成語(yǔ)的意思。知識(shí)鏈接：楚國(guó)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候的1個(gè)國(guó)家，在今河南邊以及北邊部、河北南部、陜西東部以及山西南部，離此刻有兩千多年了。一、
2024-11-21 06:30
【摘要】1 《驚弓之鳥(niǎo)》練習(xí)設(shè)計(jì) 【課課練】 Ａ組 一、看拼音寫(xiě)漢字。 二、區(qū)別形近字組詞。 三、選擇合適的一組詞語(yǔ)填空。 不是是只要就一就 1．它（）聽(tīng)到弦響，心里很害怕，（）拼...
2025-08-06 19:06
【摘要】《驚弓之鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥(niǎo)”等詞語(yǔ)的意思。2、弄懂更羸最后說(shuō)的4句話(huà)之間的邏輯關(guān)系。3、理解課文內(nèi)容，，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。4、分角色朗讀課文，能夠復(fù)述課文。教學(xué)重點(diǎn)：
2024-11-21 04:38
【摘要】《驚弓之鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)作者：吳俠性別:女職稱(chēng)：小學(xué)高級(jí)電話(huà)：13866009327單位：樅陽(yáng)縣錢(qián)鋪鄉(xiāng)虎棧小學(xué)通信地址：樅陽(yáng)縣錢(qián)鋪鄉(xiāng)虎棧小學(xué)電子郵件：1135685526@ 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥(niǎo)”等詞語(yǔ)的意思?！?/span>
2025-07-25 16:39
【摘要】24寓言?xún)蓜tyù揠苗助長(zhǎng)揠苗助長(zhǎng)巴望焦急筋疲力盡喘氣一大截yàjiāochuǎnjié，讀流利，課文講了一件什么事？宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊
2025-11-12 00:08
【摘要】寓言是帶有諷喻或諷刺的故事，是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，言在此而意在彼，給人以啟示。篇幅大都短小，主人公可以是人，可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫(xiě)法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。寓言早在我國(guó)春秋
2025-05-13 02:26
【摘要】 《驚弓之鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。，懂得對(duì)事物要仔細(xì)觀察，并進(jìn)行分析、推理，得出正確的判斷，才能把事情做成、做好。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、新詞?！绑@弓之鳥(niǎo)”的含義。讀懂更羸的話(huà)，體會(huì)更羸觀察、分析的邏輯關(guān)系。學(xué)前準(zhǔn)備教師課件教學(xué)過(guò)程一、解題導(dǎo)入1、板題釋題。師：知道哪些
2025-04-16 23:37
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