八年級生物遺傳-展示頁

【摘要】12一、生物的性狀和遺傳1、生物的性狀：生物體的形態(tài)特征以及生理特性。2、相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)。如：人的血型、眼皮的單與雙，灑渦的有和無例：兔子的毛有長毛和短毛人的上眼瞼有單眼皮和雙眼皮人的耳垂有分離、緊貼83、遺傳是指生物體的各種性狀由親代傳給

2024-11-22 23:18

八年級生物昆蟲-展示頁

【摘要】你知道種類和數(shù)量最多的一類動物是什么？比一比誰說出昆蟲種類多?田野里飛舞的蝴蝶?花叢中忙碌的蜜蜂?吐絲結(jié)繭的蠶寶寶?引吭高歌的知了?爭強(qiáng)好斗的蟋蟀?星光閃爍的螢火蟲?形似飛機(jī)的蜻蜓?憨厚可愛的小瓢蟲?舉著一對大刀的螳螂?令人討厭的蒼蠅?結(jié)網(wǎng)的蜘蛛?蜇人的

2024-11-21 13:48

八年級生物蚯蚓-展示頁

【摘要】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內(nèi)容，學(xué)生在第一課時已了解陸地生活的動物在運(yùn)動、呼吸和對刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點，因此本節(jié)課的設(shè)計目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建開放式的學(xué)習(xí)平臺，對典型的陸地動物—

2025-08-02 23:57

八年級生物水中的生物-展示頁

【摘要】第一節(jié)水中生活的動物動物是多種多樣的，目前已知的大約有150萬種。這些動物可分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物。而動物生活的環(huán)境和運(yùn)動方式也是多種多樣的。有的生活在陸地上，有的生活在水中，有的能在空中飛翔。原生動物門腔腸動物門扁形動物門線形動物門環(huán)節(jié)動物門軟體動物門節(jié)肢動物門

2024-08-19 13:46

八年級生物生物技術(shù)-展示頁

【摘要】單元五生物技術(shù)復(fù)習(xí)(第一課時)20章生活中的生物技術(shù)日常生活中的生物技術(shù)食品生產(chǎn)：日常生活發(fā)酵技術(shù)食品保存發(fā)酵技術(shù)的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟食品腐敗變質(zhì)的原因食品保存的原理傳統(tǒng)

2024-11-23 07:30

八年級生物生物的性狀-展示頁

【摘要】第二課時生物的性狀與基因和染色體、分析基因傳遞過程蘇科版生物新課標(biāo)實驗教材八下1、生物的親代與子代之間，在、和等方面相似的現(xiàn)象叫做。2、生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征等稱為生物體的

2024-11-24 02:27

八年級生物水中生物-展示頁

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物你記得“生物圈2號”嗎？這個實驗為什么會失敗呢？科學(xué)家對此作出的總結(jié)是：除了二氧化碳增多，氧氣減少，水循環(huán)失調(diào)等原因以外，生物種類關(guān)系的也是重要的原因。原來，設(shè)計者雖然在“生物圈2號”內(nèi)模擬了多種生態(tài)系統(tǒng)，但引進(jìn)的生物卻主要是生產(chǎn)者，動物、真菌和細(xì)菌的種類和數(shù)量都較少。傳粉的昆

2024-11-23 22:51

八年級生物水中的生物-展示頁

【摘要】第一節(jié)水中生活的動物動物是多種多樣的，目前已知的大約有150萬種。這些動物可分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物。而動物生活的環(huán)境和運(yùn)動方式也是多種多樣的。有的生活在陸地上，有的生活在水中，有的能在空中飛翔。原生動物門腔腸動物門扁形動物門線形動物門環(huán)節(jié)動物門軟體動物門節(jié)肢動物門

2024-11-22 04:32

八年級生物生物的分類-展示頁

【摘要】分類是認(rèn)識客觀事物的最基本的方法，所以生物分類就是認(rèn)識生物的基本方法。生物分類的依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營養(yǎng)方式生態(tài)作用進(jìn)化上的關(guān)系對生物進(jìn)行分類生物的分類等級界、門、綱、目、科、屬、種（）

2024-11-23 07:30

八年級生物綠色植物與生物圈中的碳氧平衡-展示頁

【摘要】氧氣二氧化碳資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣（約含5千克的氧氣）消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么？一、光合作用還產(chǎn)生氧氣二、光合作用利用二氧化碳作為原料

2024-11-22 23:18

八年級生物綠色植物與生物圈中的碳氧平衡-展示頁

【摘要】氧氣二氧化碳資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣（約含5千克的氧氣）消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡?？墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么？一、光合作用還產(chǎn)生氧氣二、光合作用利用二氧化碳作為原料

2024-11-24 02:27

八年級生物醫(yī)療技術(shù)-展示頁

【摘要】全球的死亡患者中有三分之一是死于不合理用藥,而不是自然疾病本身.我國因藥物不良反應(yīng)致死人數(shù)每年約有現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中,有60%以上是由于不合理用藥造成的反應(yīng)停所引起的不良反應(yīng)阿莫仙過敏的不良反應(yīng)青霉素過敏的不良反應(yīng)安全用藥???安全用藥處方藥是指必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方才可以

2024-11-22 23:18

八年級生物遠(yuǎn)離煙酒-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1、理解酗酒對人體健康的危害2、理解吸煙對人體健康的危害能力目標(biāo)通過探究酒精對水蚤心率的影響，讓學(xué)生體會探究的過程，培養(yǎng)動手操作的試驗技能。情感態(tài)度與價值目標(biāo)1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)珍惜健康、珍愛生命的情感。2、激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感?？茖W(xué)探究的過程?1、提出問題?2、作出

2024-11-23 12:48

八年級生物神經(jīng)調(diào)節(jié)-展示頁

【摘要】生命科學(xué)細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)中的基本單位細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能密切相關(guān)新個體的生命開始于——受精卵細(xì)胞分裂可以增加細(xì)胞的數(shù)量細(xì)胞分化細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化組織定義：形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞

2024-11-22 05:18

八年級生物菌物界-展示頁

【摘要】第5節(jié)菌物界(種類多、分布廣，最主要類群是真菌)冬蟲夏草是一種傳統(tǒng)的名貴滋補(bǔ)中藥材。冬蟲夏草是一種傳統(tǒng)的名貴滋補(bǔ)中藥材，與天然人參、鹿茸并列為三大滋補(bǔ)品。黃曲霉素?黃曲霉菌廣泛存在于土壤中，菌絲生長時產(chǎn)生毒素，孢子可擴(kuò)散至空氣中傳播，在合適的條件下侵染合適的寄生體，產(chǎn)

2024-11-23 02:11

八年級生物氧課件(已改無錯字)

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八年級生物氧課件(參考版)

八年級生物氧課件-文庫吧資料

八年級生物氧課件-展示頁