b-科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)-概念轉(zhuǎn)變-展示頁
2025-08-02 08:51本頁面
【正文】 多（ the less is the more） ?科學(xué)探究 (scientific inqiring) ?科學(xué)學(xué)習(xí)成績與未來成就 ?概念轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 ?科學(xué)教育的標(biāo)準(zhǔn) (the standard of science education) 標(biāo)準(zhǔn)是什么？－－孔子論仁 ?孔子關(guān)于 “ 仁 ” 的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ ?對于你理解 《 科學(xué)教育的標(biāo)準(zhǔn) 》 有什么意義？ ?不同的學(xué)生，不同的場合，孔子的解釋對于科學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)意義是什么？ 標(biāo)準(zhǔn)是什么？－－孔子論仁 ? “ 仁 ” 字在 《 論語 》 中出現(xiàn)的頻率很高，孔門弟子向孔子請教 “ 仁 ” 的次數(shù)也頗多，但孔子每次解答都不一樣。 ? 據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅 《 論語 》 書中孔子回答弟子問 “ 仁 ” 共有約二十九種解釋：悌、孝、忠、恕、恭、寬、信、敏、惠、剛、毅、木、訥、訒、愛人、立人、達(dá)人、好人、惡人、博施、濟(jì)眾、有勇、無怨、不憂、不佞、克己、復(fù)禮、先難后獲、
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