【摘要】化學(xué)平衡移動(dòng)原理應(yīng)用——合成氨工業(yè)合成氨條件的選擇問(wèn)題1:寫出合成氨的化學(xué)反應(yīng)方程式,并說(shuō)明這個(gè)反應(yīng)有什么特點(diǎn)?N2+3H22NH3△H=-·mol-1特點(diǎn):a、可逆反應(yīng)b、正反應(yīng)放熱c、正反應(yīng)是氣體分子數(shù)目減小的反應(yīng)。問(wèn)題2:請(qǐng)同學(xué)們分析工業(yè)生產(chǎn)主要
2024-08-30 20:54
【摘要】?下頁(yè)?上頁(yè)?首頁(yè)?返回2022/2/10?下頁(yè)?上頁(yè)?首頁(yè)?返回2022/2/10?:?在相同的條件下,對(duì)同一個(gè)可逆反應(yīng),反應(yīng)無(wú)論從正反應(yīng)方向開始進(jìn)行還是從逆方向開始進(jìn)行,只要起始時(shí)加入物質(zhì)的物質(zhì)的量不同,而達(dá)到相同的平衡狀態(tài),
2025-01-22 10:55
【摘要】專業(yè)資料整理分享化學(xué)平衡練習(xí)題【例1】將3molA和1molB混合于一體積可變的密閉容器P中,以此時(shí)的溫度、壓強(qiáng)和體積作為起始條件,發(fā)生了如下反應(yīng):3A(g)+B(g)2C(g)+D(g)達(dá)到平衡時(shí)C的濃度為wmol·L-1?;卮稷拧尚☆}:
2025-07-02 21:44
【摘要】化學(xué)平衡環(huán)境保護(hù)人體健康生命活動(dòng)生產(chǎn)生活一、指導(dǎo)如何加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)人類目前對(duì)煤和石油的過(guò)度消耗,使空氣中的CO2濃度增大,導(dǎo)致地球表面溫度升高,形成了溫室效應(yīng)??茖W(xué)家對(duì)CO2的增多帶來(lái)的負(fù)面影響較為擔(dān)憂,于是提出了將CO2通過(guò)管道輸送到海底的方法,這可減緩空氣中CO2濃度的增加。請(qǐng)你根據(jù)CO2
2025-05-20 18:56
【摘要】博立中學(xué)孫慶波2022年8月15日星期一化學(xué)平衡移動(dòng)原理和應(yīng)用《化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》(2022年高考全國(guó)理綜卷)已知:C(s)+CO2(g)2CO(g);?H>0。該反應(yīng)達(dá)到平衡后,下列條件有利于反應(yīng)向正方向進(jìn)行的是()(A)升高溫度和減小壓強(qiáng)
2025-07-27 12:41
【摘要】高考第一輪復(fù)習(xí)[復(fù)習(xí)目標(biāo)]1、理解勒夏特列原理的涵義;掌握濃度、溫度、壓強(qiáng)等條件對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響。2、利用所學(xué)化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的原理來(lái)解釋生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。一、合成氨條件的選擇問(wèn)題1:請(qǐng)同學(xué)們寫出合成氨的化學(xué)反應(yīng)方程式,并說(shuō)明這個(gè)反應(yīng)有什么特點(diǎn)?N2+3H2
2024-08-08 07:22
【摘要】一.化學(xué)平衡的研究對(duì)象可逆反應(yīng)解決兩個(gè)問(wèn)題1、反應(yīng)進(jìn)行的快慢、即化學(xué)反應(yīng)速率的問(wèn)題2、反應(yīng)進(jìn)行的程度、即化學(xué)平衡問(wèn)題二、化學(xué)平衡的建立蔗糖溶于水平衡時(shí):V溶解=V結(jié)晶達(dá)到溶解平衡,這是一種動(dòng)態(tài)平衡。建立開始時(shí):V溶解V結(jié)晶那么,可逆反應(yīng)的情況又怎
2024-11-18 17:00
【摘要】回顧:1、可逆反應(yīng)進(jìn)行的最終結(jié)果是什么?2、化學(xué)平衡狀態(tài)有哪些特點(diǎn)?判斷一個(gè)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是什么?達(dá)到平衡狀態(tài)一定條件下的可逆反應(yīng)里動(dòng):動(dòng)態(tài)平衡,即平衡時(shí)v(正)=v(逆)≠0等:平衡時(shí),v(正)=v(逆)(指同一物質(zhì)的消耗速率與生成速率;不同物質(zhì)符合計(jì)量數(shù)關(guān)系并且
2025-01-22 23:02
【摘要】化學(xué)平衡中等效平衡問(wèn)題探討攀枝花市十五中梅靜等效平衡一直以來(lái)都是高考的熱點(diǎn),而在實(shí)際的教學(xué)中,無(wú)論是老師的教還是學(xué)生的學(xué),歷來(lái)都是一個(gè)難點(diǎn)。如何突破這一難點(diǎn),讓學(xué)生不僅易于掌握,而且能靈活應(yīng)用,在考試中應(yīng)變自如,就成為教學(xué)研究的一個(gè)重要課題。本文結(jié)合我多年的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行一些探討,力求有所突破。給老師和學(xué)生都有一定的幫助。一、等效平衡類型:根據(jù)等效平衡的特點(diǎn),我
2025-01-24 06:19
【摘要】第八章化學(xué)平衡§8-1化學(xué)平衡§8-2化學(xué)平衡的移動(dòng)§8-1化學(xué)平衡可逆反應(yīng)與化學(xué)平衡經(jīng)驗(yàn)平衡常數(shù)平衡常數(shù)與化
2025-05-15 12:13
【摘要】2020屆高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡化學(xué)反應(yīng)速率濃度常用單位:mol/L時(shí)間常用單位:s或min或h;mol/(L·s)或mol/(L·min)或mol/(L·h):v=△c/△t一、化學(xué)反應(yīng)速率:是用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物
2024-11-23 05:54
【摘要】化學(xué)平衡第二節(jié)陳杰復(fù)習(xí)回顧1、什么叫可逆反應(yīng)在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行,同時(shí)又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng),叫做可逆反應(yīng).H2+I(xiàn)22HI注意:可逆反應(yīng)總是不能進(jìn)行到底,得到的總是反應(yīng)物與生成物的混合物2、飽和溶液、溶解平衡的含義?1molH2
2024-11-18 13:09
【摘要】中國(guó)地質(zhì)大學(xué)材料科學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院高強(qiáng)大學(xué)化學(xué)電子教案第四章化學(xué)平衡中國(guó)地質(zhì)大學(xué)材料科學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院高強(qiáng)大學(xué)化學(xué)電子教案目錄有關(guān)化學(xué)平衡的計(jì)算可逆反應(yīng)和化學(xué)平衡標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù)化學(xué)平衡的移動(dòng)4.3與的計(jì)算
2024-09-10 01:12
【摘要】一、濃度-時(shí)間圖:tcCAB1)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:2)求反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率:A+2B3CABCtc1)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:2)求反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率:例:練:5A3B+2CA的轉(zhuǎn)化率=%32
2024-12-04 00:58
【摘要】第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(dòng)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向課堂互動(dòng)講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(dòng)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理影響化學(xué)平衡的外界條件及原理自我診斷1.判斷下列說(shuō)法是否正確。A.在其他條件不變時(shí),增大壓強(qiáng)一定會(huì)破壞氣體反應(yīng)的平衡狀態(tài)。(
2024-11-23 08:45