【摘要】第一篇:小學數(shù)學圓錐的體積教學反思 在教學“圓錐的體積”這一課時,我沒有用傳統(tǒng)的講解演示法去組織教學,而是采用探究性學習的方法組織學生的學習活動。圍繞怎樣能讓學生積極參與探究活動的問題,我思索了好一...
2024-11-07 22:00
【摘要】1、圓柱和圓錐的體積怎么求?2、分別是怎么推導(dǎo)出來的?我知道圓柱與圓錐等底等高你能說說它們之間的關(guān)系嗎?填空:(1)圓錐的體積等于和它()的圓柱體積的()。
2024-08-20 04:48
【摘要】圓錐(yuánzhuī)體積的練習,第一頁,共十六頁。,2.下面圖形以色線為軸旋轉(zhuǎn)后會形成(xíngchéng)什么圖形?連一連。,,,,第二頁,共十六頁。,4.(1)一個圓柱(yuánzhù)的體積...
2024-11-04 00:08
【摘要】第一頁,共三十一頁。,第二頁,共三十一頁。,第三頁,共三十一頁。,第四頁,共三十一頁。,,第一次,現(xiàn)在我們(wǒmen)把他們放大后再來做個實驗:,第五頁,共三十一頁。,第六頁,共三十一頁。,第七頁,...
【摘要】第一次現(xiàn)在我們把他們放大后再來做個實驗:第二次第三次圓錐的體積正好等于與它等底等高的圓柱體積的三分之一(即Ⅴ=sh)31這里也有一個圓錐體和一個圓柱體,請仔細觀察一下:這個圓錐體的高,底面積,和圓柱體的高,底面積是相等的嗎?比一比:下面我們用剛才比較
2024-12-05 11:52
【摘要】圓錐的體積小學六年級數(shù)學下冊圓錐的底面是圓面。底面高高圓錐的頂點與底面圓心的距離是圓錐的高。想一想:?圓柱和圓錐的底面和高有什么關(guān)系?圓柱和圓錐等底等高
【摘要】圓錐的認識及圓錐的體積從圓錐的頂點到底面圓心的距離叫做圓錐的高.高頂點底面o高想一想:圓錐有哪些特征?底面是一個圓.側(cè)面是一個曲面.有一個頂點.只有一條高.試一試:下列圖形中哪些是圓錐?(1)(4)(2)(3)
2024-10-23 20:17
【摘要】圓錐的體積等底等高你有什么發(fā)現(xiàn)?等底等高的圓柱和圓錐的體積有什么關(guān)系呢?等底等高圓柱的體積是圓錐的3倍。V=sh口答圓錐體積:底面積高圓錐體積6平方分米1分米3米2立方分米
2024-08-20 04:45
【摘要】小學數(shù)學《圓錐體積》說課稿 一、說教材: 1、本節(jié)教材是義務(wù)教育小學數(shù)學(人教版)六年制第十二冊第三單元《圓柱、圓錐和球》中《圓錐體積》的第一課時。教學內(nèi)容為圓錐體積計算公式的推導(dǎo),例1、例2,相...
2024-12-06 22:10
【摘要】圓錐的體積復(fù)習:口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米,高6厘米,體積=?②底面半徑是2分米,高10分米,體積=?③底面直徑是6分米,高10分米,體積=?教學目標:?1、初步掌握圓錐體積的計算公式,并能運用公式正確地進行計算。?2、通過圓錐體積
2024-12-05 10:50
【摘要】圓錐的體積蘇教版小學數(shù)學六年級下冊高底面o側(cè)面頂點一個側(cè)面一個底面只能畫一條高一個頂點圓錐的體積圓柱和圓錐的底面積相等,高也相等。估計一下,這個圓錐的體積是圓柱的幾分之幾?(等底等高)1、
2024-12-05 10:45
【摘要】圓錐的體積?學習目標:?1.理解并掌握圓錐的體積計算公式?2.會正確的計算圓錐的體積江蘇省電化教育館制作圓柱的體積=底面積×高江蘇省電化教育館制作圓錐的體積江蘇省電化教育館制作例5下面的圓柱和圓錐的底面積相等,高也相等。估計一下,這個圓錐的體積是圓柱的幾分之幾?
【摘要】圓錐的體積南街小學圓柱體的體積公式:圓柱體的體積=底面積×高V=S×h計算下面圓柱體的體積:單位(厘米)4873×(4÷2)×8=×8=(立方厘米)2×3
2024-08-20 04:30
【摘要】這堆小麥的體積是多少呢?圓錐的體積怎么求呢?實驗要求:,選擇不同的圓柱和圓錐分別實驗;2.往容器里裝沙子時,高度要與容器口持平;3.四人小組中3人輪流實驗,1人做好記錄和匯報。打谷場上,有一個近似于圓錐的小麥堆,測得底面半徑是2米,高是。你能計算出這堆小麥的體積嗎?答
2024-12-03 23:40
【摘要】圓錐的體積西師大版六年級數(shù)學下冊金村小學張建安教學目標:錐的體積推導(dǎo)計算公式。,培養(yǎng)同學們動手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習舊知:計算下列圓柱的體積。①底面積是10平方厘米,高3厘米,體積=?②底面半徑是3分米,高8分米,體積=?
2024-12-16 20:26