循環(huán)嵌套教案-展示頁(yè)
2025-08-01 16:22本頁(yè)面
【正文】 1授課形式講授、討論授課章節(jié)名 稱《多重循環(huán)》使用教具多媒體、上機(jī)教學(xué)目的了解循環(huán)嵌套的含義及基本結(jié)構(gòu)；掌握使用循環(huán)嵌套設(shè)計(jì)程序的基本方法。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體問(wèn)題進(jìn)行分析，利用循環(huán)嵌套求解問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握循環(huán)嵌套的運(yùn)行規(guī)律。更新、補(bǔ)充、刪節(jié)內(nèi) 容補(bǔ)充打印星星圖案課外作業(yè)完成來(lái)自星星的三角形程序設(shè)計(jì)教學(xué)后記亮點(diǎn)：理實(shí)一體化的教學(xué)實(shí)施，讓學(xué)生一邊聽(tīng)課一邊上機(jī)實(shí)踐，驗(yàn)證代碼，親自去體驗(yàn)程序的執(zhí)行過(guò)程，感知程序。動(dòng)畫的方式演示循環(huán)嵌套執(zhí)行的過(guò)程，讓學(xué)生更透徹的掌握循環(huán)嵌套的運(yùn)行規(guī)律。改進(jìn)措施：針對(duì)這一情況，我會(huì)在課后對(duì)這些學(xué)生積極進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，讓學(xué)生課前課后觀看微課視頻。任務(wù)一：利用所學(xué)的循環(huán)結(jié)構(gòu)，輸出3行10列的星星。生：參與小游戲，并思考如何實(shí)現(xiàn)游戲功能。主要語(yǔ)句：for(i=0。i++)printf(*)。i10。printf(“\n”)； //第二行10個(gè)星號(hào)3次for循環(huán)for(i=0。i++)printf(*)。思考問(wèn)題。新知構(gòu)建當(dāng)我們要重復(fù)執(zhí)行某些語(yǔ)句組時(shí)，我們使用循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)方式，而當(dāng)我們要重復(fù)執(zhí)行的循環(huán)體包含一個(gè)完整的循環(huán)結(jié)構(gòu)時(shí)，此時(shí)產(chǎn)生了循環(huán)嵌套。這個(gè)嵌套重復(fù)下去，就是多重循環(huán)，也稱為嵌套循環(huán)。二、結(jié)構(gòu)形式 for 、while嵌套for(
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