第四節(jié)細胞教案-展示頁

【摘要】1第四節(jié)細胞第一課時[教學目標]一、知識目標1、認識顯微鏡的結構及使用方法。2、通過觀察，學會認識植物細胞及動物細胞以及它們的結構和功能、相同點和不同點二、技能目標1、通過本課學習，讓學生初步學會顯微鏡的操作，同時培養(yǎng)學生的實驗操作能力、操作能力和繪畫能力。2、通過師生之間、生生之間的互動，培養(yǎng)學生與教

2024-12-06 18:12

第四節(jié)肌細胞的收縮-展示頁

【摘要】第四節(jié)肌細胞的收縮根據肌肉的功能特性，可分為：骨骼肌心肌平滑肌骨骼肌由大量成束肌纖維細胞構成。一根肌纖維就是一個肌細胞。粗/細肌絲肌原纖維肌纖維（細胞）肌纖維束肌肉組織運動神經末梢和它所支配的肌纖維之間形成一個特殊的結構：神經－骨骼肌接頭（neur

2024-08-05 17:16

第四節(jié)細胞培養(yǎng)技術-展示頁

【摘要】第四節(jié)細胞培養(yǎng)技術一、體外細胞培養(yǎng)技術細胞培養(yǎng)（cellculture）：是指從活體中取出小塊組織分離出細胞，在一定條件下進行培養(yǎng)，使之能繼續(xù)生存、生長、增殖的一種方法。優(yōu)點：離體條件下觀察細胞生命活動規(guī)律，不受體內環(huán)境影響可人為改變條件，進一步觀察生理功能的改變INVITRO:（離體的，即在玻

2024-08-16 13:36

第四節(jié)細胞培養(yǎng)與細胞雜交-展示頁

【摘要】第四節(jié)細胞培養(yǎng)與細胞雜交一、植物細胞培養(yǎng)1.外植體培養(yǎng)：誘發(fā)產生愈傷組織。用于研究植物的生長發(fā)育、分化和變異；進行無性繁殖；制取代謝產物。2.懸浮細胞培養(yǎng)：適合于進行產業(yè)化大規(guī)模細胞培養(yǎng)，制取植物代謝產物。3.原生質體培養(yǎng)：培養(yǎng)脫壁后的細胞，特點：?①比較容易攝取外來的遺傳物質，如DNA；?②便于進行細胞融合，

2024-08-16 13:41

第四節(jié)溫度的測量浙教版-展示頁

【摘要】第四節(jié)溫度的測量溫州二中科學教研組郭榮林、徐王丹制作一、什么叫溫度？溫度是表示物體的冷熱程度小小實驗:兩手分別插入熱水和冷水中,過一會把左、右手一起插入溫水中，說出兩側的感覺是否一樣？為什么？2、溫度計的種類有哪些？3、觀察：溫度計的結構及特點4、液體溫度計的工作原理：利用液體的熱脹冷縮性質

2024-11-21 00:38

第四節(jié)電動機浙教版-展示頁

【摘要】想一想1、生活和生產中那些地方用到了電動機？2、電動機工作時消耗了什么能，同時轉化為什么能？第四節(jié)電動機回顧:1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在著磁場。磁場對電流會不會產生作用呢?科學探究一：磁場對電流的作用……給導體通電，導體就運動起來?，F(xiàn)象：結論

2024-11-21 00:28

第四節(jié)細胞的生活25ppt-展示頁

【摘要】施肥澆水第四節(jié)細胞的生活授課人：李燕菊

2024-12-06 16:23

第四節(jié)細胞經濟假說與細胞經濟學-展示頁

【摘要】2020/11/17張星元：發(fā)酵原理1第四節(jié)細胞經濟假說與細胞經濟學2020/11/17張星元：發(fā)酵原理2細胞是生物的基本單位，每個生命有機體或者由細胞組成，或者它本身就是單個細胞。生物工程和發(fā)酵工程科技人員認識微生物細胞就是要它們工作，因此就更關注它們工作的能力和局限性，也就是

2024-10-23 11:20

2022年醫(yī)學專題—第四節(jié)-細胞呼吸-展示頁

【摘要】細胞呼吸,第一頁，共二十五頁。,觀察(guānchá)與思考：,感受一下：我們(wǒmen)的呼吸,想一想：吸入的氧氣的用途是什么？呼氣中排出(páichū)的二氧化碳和水到底是怎么產生的？,第二頁，...

2024-11-16 01:24

第四節(jié)甜瓜-展示頁

【摘要】第四節(jié)甜瓜四、栽培技術三、栽培季節(jié)和茬次安排二、生物學特性一、品種類型退出一、品種類型薄皮甜瓜厚皮甜瓜二、生物學特性（三）對環(huán)境條件的要求（二）生育周期（一）形態(tài)特征根莖葉（一）形態(tài)特征雄花雌花花果實種子（二）生育

2024-09-13 08:15

第四節(jié)易傳-展示頁

【摘要】第四節(jié)．《易傳》——儒家的形上學思想1.《周易》其書?《周易》：《經》和《傳》兩部分。?《經》包括卦和辭兩個內容。《易經》共六十四卦，每卦六爻。?辭又分卦辭和爻辭，是對卦和爻簡短的文字說明。?《易傳》：《彖傳》上下、《象傳》上下、《文言傳》、《

2024-08-16 13:41

第四節(jié)碳鋼-展示頁

【摘要】第四節(jié)碳鋼一、碳及雜質對鋼的影響1、碳的影響2、Si、Mn、S、P的影響Mn、Si→固溶強化S→熱脆FeS與Fe形成低熔點易熔物質。P→冷脆增加硬度，降低塑性、韌性。?優(yōu)點：有利于切削加工當滲碳體的數量增加并形成網狀分布時，鋼的脆性增加、強度下降。碳鋼和普通中、低合

2024-10-23 11:21

第四節(jié)切診-展示頁

【摘要】1第四節(jié)切診中醫(yī)診斷學教研室陳啟松2目的要求:1、重點掌握脈診的內容2、了解按診的一般方法和內容授課方式：CAI教學課堂講授實驗教學課時：理論課6學時實驗課3學時3切診------通過用手觸摸的方式獲得病情資料的

2024-11-05 13:36

第四節(jié)--單擺-展示頁

【摘要】第十一章機械振動宣化一中高二物理組魏江第四節(jié)單擺一、單擺1、概念：一根沒有質量，沒有伸縮性的細線下面系一個質點，就組成一個單擺。說明：單擺是一個理想化的模型；2、實際的擺可以近似看成單擺的條件：（1）線長遠大于擺球直徑；（2）擺球質量遠大于擺線質量；（3）擺線的伸縮性足夠小說明：制作單擺選材時，擺

2024-08-30 20:32

第四節(jié)昏迷-展示頁

【摘要】廣東醫(yī)學院急診醫(yī)學教研室第四節(jié)昏迷廣東醫(yī)學院急診醫(yī)學教研室昏迷昏迷(昏迷狀態(tài))是嚴重的意識障礙，表現(xiàn)為意識完全喪失（較長時間），對外界刺激無意識反應，隨意運動消失，生理反射減弱或消失，出現(xiàn)病理反射.廣東醫(yī)學院急診醫(yī)學教研室意識障礙程度的分類?嗜睡：患者持續(xù)處于睡眠狀態(tài)，但是

2024-10-23 22:43

第四節(jié)細胞浙教版(專業(yè)版)

第四節(jié)細胞浙教版(留存版)

第四節(jié)細胞浙教版-文庫吧

第四節(jié)細胞浙教版-wenkub