學生成績管理系統(tǒng)軟件開發(fā)設計實訓報告-展示頁
2025-07-31 10:53本頁面
【正文】 工程 目 錄1 需求分析模型重構 4 業(yè)務需求分析 4 非功能性需求分析 62 業(yè)務分析模型 6 業(yè)務主角 6 業(yè)務用例分析 7 業(yè)務用例場景分析 7 8 業(yè)務用例完整的包圖 83概念分析模型 8 8 8（活動圖） 9 9 概念用例完整的包圖 94 系統(tǒng)分析模型 10 系統(tǒng)用戶分析 10 系統(tǒng)用例分析 10 系統(tǒng)用例實現(xiàn)分析 10 分析類 10 組件模型分析 11 系統(tǒng)分析完整的包圖 125系統(tǒng)設計模型 12 12 126設計類優(yōu)化 13 13 137面向對象數(shù)據(jù)庫分析設計 13 13 13 13總結 14附錄A 部分生成的SQL語句 14附錄B 部分生成的程序結構性代碼 141 需求分析模型重構 業(yè)務需求分析、業(yè)務概況《學生成績管理系統(tǒng)》是學院組織開發(fā)的一個系統(tǒng)。在組長的分工下，我負責管理員管理學生信息這個模塊。管理員能夠維護系統(tǒng)，也可對學生信息進行添加、刪除、修改等操作；學生能夠查詢自己相關的信息。BO2：節(jié)省管理員的工作，提高效率。通過需求陳述分析，得出管理員管理學生信息系統(tǒng)的利益相關者（涉眾）：編號名稱說明期望SH001管理員系統(tǒng)的直接操作者，能管理學生的信息以及學生的成績可以方便的進行各信息的錄入。SH002學生學生查詢自己的信息以及對自己的個人信息進行管理 查詢成績簡單 管理個人信息簡單。 。PE2：管理員對系統(tǒng)進行維護 安全性（SEcurity）需求SE1:每條錄入記錄都需要有日志文件能夠查詢。2 業(yè)務分析模型 業(yè)務主角 學生信息管理業(yè)務主角 對于學生信息管理模塊來說，管理員是直接管理學生信息的涉眾，學生也可以對自己的信息進行管理。： 業(yè)務用例分析 學生信息管理業(yè)務用例管理員可以對學生的信息進行錄入、刪除、修改、查看。這里顯示管理員錄入信息的概念用例分析，：（活動圖）管理員通過選定課程對學生信息進行添加，得到概念用例場景分析的活動圖，： 管理員添加學生信息概念用例實現(xiàn)分析 管理員添加學生信息概念用例實現(xiàn)分析（時序圖）： 管理員添加學生信息概念用例場景分析對象（類圖）： 概念用例完整的包圖根據(jù)上述概念用例分析、概念場景分析、：4 系統(tǒng)分析模型 系統(tǒng)用戶分析對系統(tǒng)進行分析，首先要對系統(tǒng)用戶進行分析，： 系統(tǒng)用例分析分析完系統(tǒng)用戶就要接著對系統(tǒng)用例進行分析。 實體類： 控制類： 邊界類： BusinessControl層
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