關(guān)于溫州中學(xué)生市場調(diào)查的報告-展示頁
2024-08-05 22:33本頁面
【正文】 3. 不能排除被調(diào)查者隱瞞真實答案的可能性的存在。 了解溫州中學(xué)生對英語培訓(xùn)的需求度和英語學(xué)習(xí)中的困難，并調(diào)查其期望的培訓(xùn)形式和課程，協(xié)助教學(xué)部設(shè)置針對學(xué)生開發(fā)的課程；調(diào)查誤差：1. 此次調(diào)查樣本數(shù)量較少，被調(diào)查者涉及面不廣，以點及面，所得數(shù)據(jù)存在一定的誤差；2. 被調(diào)查者對調(diào)查問題的理解存在誤差。 了解本英語培訓(xùn)中心在溫州中學(xué)生市場中的知名度，為本英語培訓(xùn)中心打開溫州中學(xué)生市場服務(wù)；168。 梧田學(xué)區(qū)：甌海中學(xué)、梧田高中168。 南浦學(xué)區(qū)：溫州實驗中學(xué)、東甌外經(jīng)貿(mào)168。英語培訓(xùn)在中學(xué)生市場中仍存在巨大潛能需要我們?nèi)ネ诰?。問卷題目涉及白金漢在中學(xué)生中的知名度調(diào)查，以及中學(xué)生的興趣愛好、英語學(xué)習(xí)需求與困擾、期望的培訓(xùn)形式和課程等。針對溫州中學(xué)生市場調(diào)查的報告一、報告總述為切入溫州地區(qū)中學(xué)生市場，針對英語培訓(xùn)中心附近的四個學(xué)區(qū)做了此次市場調(diào)查。本次市場調(diào)查采用問卷形式，進行實地抽樣調(diào)查，共收回143張有效問卷。此次市調(diào)結(jié)果顯示，本培訓(xùn)中心在溫州中學(xué)生市場中的知名度較低，因此，市場部在針對學(xué)生市場的宣傳上需要加大力度。調(diào)查區(qū)域：168。 學(xué)院路學(xué)區(qū)：第二實驗中學(xué)、第十二中學(xué)、外國語學(xué)校168。 溫州中學(xué)：溫州中學(xué)、溫州第五十一中學(xué)調(diào)查對象：調(diào)查區(qū)域內(nèi)，初一至高三在校中學(xué)生調(diào)查時間： 2008年2月29日—2008年3月4日調(diào)查目的：168。 抓住當(dāng)代中學(xué)生的興趣愛好和經(jīng)常出入的場所，方便市場部把握宣傳方向；168。本次問卷采用跳題形式對被調(diào)查者進行過濾分析，但仍有部分被調(diào)查者在答題上沒有遵照問卷設(shè)計形式回答，導(dǎo)致誤差的存在。二、報告分析此次市調(diào)問卷共設(shè)置12個問題，分別針對被調(diào)查者的興趣、常去的地方、對英語的興趣程度、參加英語培訓(xùn)的形式和目的、英語學(xué)習(xí)的困擾、期望的培訓(xùn)形式和課程、近期的學(xué)習(xí)打算以及對本英語培訓(xùn)中心的知曉度等展開調(diào)查。數(shù)據(jù)分析目標(biāo)市場特點調(diào)查及分析問卷第1—2題為調(diào)查溫州中學(xué)生的興趣和經(jīng)常出入的
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