【摘要】?第1課孔子與老子?了解孔子等思想家及儒家思想的形成。?1.掌握孔子和老子的思想主張及兩者思想差異?2.理解孔子和老子在中國傳統(tǒng)文化思想中的地位?一、歷史地位:孔子是春秋時期的、政治理論家和教育家,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。?二、思想主張:核心思想是“仁”和“禮”。
2024-11-29 11:57
【摘要】《孔子與老子》說課稿 《孔子與老子》說課稿1 一、說教材 (一)本課的地位與作用 《孔子與老子》是岳麓版高中歷史必修三第一單元第1課的內(nèi)容。本專題著重講述“中國古代主流...
2024-12-06 00:45
【摘要】第1課孔子與老子一、課標(biāo)解讀:知道諸子百家,認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。二、教材內(nèi)容分析本節(jié)課是岳麓版歷史必修III第一課。本單元主要介紹中國傳統(tǒng)主流思想的演變。教材將孔子、老子列為第一課,突出了孔子和老子在古代主流思想中的地位。孔子創(chuàng)立的儒家思想在中國歷史文化中,處
2024-12-03 03:46
【摘要】《孔子與老子》說課稿范文 一、本課在教材中的地位和作用 本節(jié)課是高二歷史必修III(岳麓版)第一章第一課。孔子創(chuàng)立的儒家思想在中國歷史文化中,處處呈現(xiàn)其永恒的價值與生命力,是中國傳統(tǒng)文化的主流;老...
2024-12-03 02:00
【摘要】第1單元第1課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.斯塔夫里阿諾斯在他的《全球通史》中提出:“??促成中國文明的內(nèi)聚性的最重要因素,也許是通稱為儒家學(xué)說的道德準(zhǔn)則和文學(xué)、思想方面的文化遺產(chǎn)?!蔽覀儸F(xiàn)在要了解儒家思想的精髓,首先要參閱()A.《春秋》B.《尚書》C.《論
2024-11-27 13:38
【摘要】第1課孔子和老子△課標(biāo)要求:1、了解孔子2、知道老子△分解課標(biāo)要求:1、了解孔子:思想主張、歷史地位和影響2、知道老子:思想主張、歷史地位和影響第1課孔子和老子一、孔子△閱讀課文P8第2自然段,了解孔子的生平。根據(jù)課文第二自然段的內(nèi)容,完成下列選
2024-12-06 15:26
【摘要】第9課老子與孔子思想家老子?1、老子是什么時期哪個學(xué)派的創(chuàng)始人??2、老子的學(xué)說記錄在哪本著作里?由哪些人整理而成??3、老子的主要思想是什么?讀書討論:老子老子名李耳,字聃。楚國苦縣歷鄉(xiāng)曲仁里(今河南省鹿邑縣太清宮鎮(zhèn))人,約出生于前571年是我國春秋晚期著名的思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人。老子乃
2024-12-19 23:12
【摘要】孔子的歷史與歷史的孔子——從春秋到當(dāng)代宋石男“實在的孔子死了,不能復(fù)生了,他的生涯,境遇,行為,絲毫不能變動了??墒悄菤v史的孔子,自從實在的孔子死去的那一天,便已活現(xiàn)于吾人的想象中,潛藏于吾人記憶中,今尚生存于人類歷史中,將經(jīng)萬劫而不滅?!痹跉v史與現(xiàn)實中,孔子的形象?!氨话僮儭保核蔷?,是學(xué)者,是老師,是圣人,是素王,是被打倒的“孔家店”店長
2024-08-19 15:38
【摘要】第1課孔子與老子■孔子的學(xué)說■老聃與《道德經(jīng)》第1課孔子與老子導(dǎo)入成賢街牌樓大成殿北京孔廟第1課孔子與老子孔子與老子,都是春秋時期的思想家??鬃娱_創(chuàng)了儒家學(xué)派,老子被道家尊奉為鼻祖??鬃雍屠献拥乃枷朐谥袊鴼v史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。他們各自思想的核心內(nèi)容
2024-12-07 22:33
【摘要】 第1頁共6頁 《左手孔子,右手老子》讀后感 在中國五千年悠久的文化歷史積淀中,孔子和老子的影響無 疑是空前的,他們的思想是中華五千年燦爛文化的精髓。歷朝歷 代都有著無數(shù)專家學(xué)者傾其一生來汲...
2024-09-23 01:22
【摘要】第一篇:孔子老子讀后感8 ConfucianismandDaoismplayanimportantroleonChina`slongandfascinatingformeremphasisonrea...
2024-10-21 08:30
【摘要】課標(biāo)要求:概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。假設(shè)我們生活在一個沒有文字的社會,那么你覺得自己的生活會發(fā)生什么變化?古埃及象形文字楔形文字(蘇美爾)古印度文(梵文)一、漢字的發(fā)展演變1、文字起源傳說——“倉頡造字”倉頡文字的發(fā)明使文化得以傳播交流、世代傳承。
2024-11-23 21:38
【摘要】本單元講述了近代資產(chǎn)階級代議制的確立、發(fā)展。在復(fù)習(xí)中要將英國《權(quán)利法案》、美國1787年憲法、法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》作為復(fù)習(xí)重點,準(zhǔn)確掌握其主要內(nèi)容,理解這些文獻產(chǎn)生的歷史背景和作用,注意比較四國代議制的相同點和不同點,并注意本單元與古代、現(xiàn)代文明的鏈接。第1課時英國君主立憲制的建立和美國共和制的確立
2024-11-24 01:43
【摘要】-讓儒家思想在新時期發(fā)揚光大一、儒家思想的形成、發(fā)展和演變?nèi)寮宜枷氲男纬伞l(fā)展與演變(2)戰(zhàn)國時期(3)
2025-01-17 13:14
【摘要】復(fù)習(xí)專題二東西方的先哲【整體感知】本專題主要介紹了東西方的三位具有代表性的思想家——孔子、柏拉圖、亞里士多德??鬃邮侨寮椅幕膭?chuàng)始人,提出了“禮”、“仁”、“仁”與“禮”的關(guān)系等思想;其次開創(chuàng)私學(xué);其學(xué)說對中國、亞洲甚至世界都產(chǎn)生了重大影響。柏拉圖是西方古典哲學(xué)家的代表,提出了著名的哲學(xué)觀點:理念論;設(shè)想并實踐其“理想國”思
2024-11-23 04:29