【正文】 ，對于是否愿意嘗試一種新的護膚產(chǎn)品持“非常愿意”態(tài)度的有 52 人，占樣本總數(shù)的 %；持“愿意態(tài)度”的有 279 人，占樣本總數(shù)的 %；持“視情況而定”態(tài)度的有 816 人，占樣本總數(shù)的%；持 “不愿意態(tài)度”的有 101 人，占樣本總是的 %；持“很不愿意態(tài)度”的僅有 12 人，占樣本總數(shù)的 %。9 / 34 樣本月生活費頻數(shù)構(gòu)成151638313121370100200300400500600700頻 率樣 本 月 生 活 費 頻 數(shù)400以 下40060060080080010001000以 上圖14通過本次調(diào)查，并對樣本生活費劃分 5 個等級，分別為 400 以下，有 151 人占樣本總數(shù) 12%，400600 元，有 638 人占樣本總數(shù)的 %，600800 元，有313 人占樣本總數(shù)的 %，8001000 元，有 121 人占樣本總數(shù)的 %，1000 元以上，有 37 人占樣本總數(shù)的 %。通過觀察分析，樣本中文科生和大二大三所占比重較大。8 / 34 樣本文理年級構(gòu)成樣 本 文 理 構(gòu) 成875, 69%385, 31%文 科理 科圖12樣 本 年 級 構(gòu) 成165416550129大 一大 二大 三大 四圖13調(diào)查的樣本中專業(yè)分為文理，其中文科有 875 人，占樣本總數(shù)的 %；理科有 385 人，占樣本總數(shù)的 %。本次調(diào)查男生 287 人占樣本總數(shù)的 %，女生 973 人占樣本總數(shù)的 %。當然也不能排除在其他方面造成的誤差，總體來講樣本構(gòu)成還是比較合理的。 ） 樣本構(gòu)成因為大多數(shù)同學是嚴格按照老師的要求去做的，在現(xiàn)場監(jiān)督被調(diào)查者填寫問卷（一對一填寫） ，并在被調(diào)查者有疑問時及時作出解疑解惑，因此本次市場調(diào)研的樣本構(gòu)成是比較合理的。②調(diào)查員在現(xiàn)場沒有盡到審查的義務，也導致了無效問卷數(shù)量的增加。有效問卷比例為 97%，無效問卷比例為 3%。 調(diào)查地點鄭東新區(qū)龍子湖大學城 調(diào)查方式隨機抽樣的方式，在校園隨機選取學生填寫調(diào)查問卷的方式。6 / 34周三：修改并確定格式完善化。周五：小組討論下周的安排第三周（1 月 2 日1 月 6 日）撰寫調(diào)研報告周一：進行報告撰寫，小組成員分工，搜集資料、數(shù)據(jù)整理及繪制圖表。 調(diào)查時間本次調(diào)研從 2022 年 12 月 19 日開始至 2022 年 1 月 6 日結(jié)束，時長 3 個星期。5 / 34 調(diào)查目的本次市場課設(shè)實習旨在通過對鄭州（尤其是鄭東龍子湖大學城）大學生植物精油消費市場狀況的調(diào)查來分析如何提高水鈺精油的知名度如何對水鈺精油進行推廣，以此讓大學生了解更多精油的知識，為商家確定一個適合大學生市場的推廣方式。作為學習管理專業(yè)的學生，應該鍛煉在一線的交流溝通能力和必要的對市場調(diào)研分析能力。因此開展了此次調(diào)查主要對大學生精油消費的調(diào)查，對大學生對精油各種功能的了解，以及對于新事物的接受程度等各種因素，來確定水鈺精油的推廣方向，以此滿足大學生對于精油的需要。 無疑，芳香市場具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，當傳統(tǒng)的視覺，觸覺，聽覺，逐漸得到滿足的時候，新一代的嗅覺經(jīng)濟也逐漸顯示出強大的號召力，但要想真正做到讓大眾認識，了解，熟悉，熱愛“芳香”產(chǎn)品，并能夠義無返顧的選擇“芳香”產(chǎn)品并不是件容易的事，尤其是在進入市場的艱難階段，策劃者再遇到這樣的市場境遇時可以建立特色營銷的策略來打開市場的大門。在歐美國家，芳香產(chǎn)品的市場大約占化妝品整體市場約 15%30%，而我國還不到 5%，這表明我國尚有十分巨大的芳香市場有待挖掘，同時也反映出我國在化妝品市場上存在的諸多問題，如：缺乏統(tǒng)一的檢測標準，行業(yè)總體規(guī)模不大，品牌管理意識不足，價位過高等，從而導致消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的質(zhì)疑，并引起的拘謹消費行為也是可以理解的，而這往往是很多商家在經(jīng)營芳香產(chǎn)品不久，便紛紛轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營老式化妝品的原因。對化妝品的需求也逐漸向著遠離化學藥品，回歸自然的方向發(fā)展。因此，針對大學生植物精油市場狀況，我們經(jīng)過整理分析提出了一些具體的意見和建議。此次對鄭州大學生植物精油消費市場狀況的調(diào)查，主要從以下幾個方面進行的：調(diào)查對象的基本情況、對精油的認識、市場宣傳推廣的方式、對精油的認知渠道、消費層次、對新型護膚產(chǎn)品如何進入市場的期望等。：鄭州大學生精油消費市場調(diào)查報告 院系名稱：經(jīng)濟管理學院工商管理系 班 級： 學 號： 學生姓名： 指導教師： 2022年12月2 / 34引 言本次市場調(diào)查課設(shè)實習圍繞鄭州大學生植物精油消費市場進行調(diào)查，采用隨機選取人員填寫問卷的的調(diào)查方法，結(jié)合鄭東新區(qū)龍子湖大學城大學生的基本情況和大學生對精油的市場需求，對鄭州大學生植物精油消費市場的狀況進行全面分析，有助于我們準備把握了解目前鄭州大學生精油消費市場的現(xiàn)狀，從而為我們后期對如何提高精油的知名度以及市場推廣做出正確的決策提供了條件。本次實習調(diào)查的基本過程是先有問卷設(shè)計人員設(shè)計出問卷的雛形，后又分組進行調(diào)查問卷的討論設(shè)計以及優(yōu)化，經(jīng)一系列的改進，最終確定最終的設(shè)計問卷；然后各小組分區(qū)在鄭東龍子湖大學城進行實地調(diào)研，隨機選取人員填寫調(diào)查問卷，得到需要的各種原始數(shù)據(jù)；而后集中對原始數(shù)據(jù)進行篩選后匯總，最后各小組在老師的指導下，完成上交一份合格的市場課設(shè)調(diào)查報告。通過對以上的因素了解研究，我們大致掌握了鄭州大學生植物精油消費市場對精油價格、功能、推廣方式的需求，以及對未來大學生植物精油消費市場的展望。3 / 34目 錄 引 言 ...............................................................21. 調(diào)查概況 .........................................................4 調(diào)查背景 ..............................................................................................................................4 調(diào)查目的 ..............................................................................................................................5 調(diào)查時間 ..............................................................................................................................5 調(diào)查地點 ..............................................................................................................................6 調(diào)查方式 ..............................................................................................................................6 調(diào)查對象 ..............................................................................................................................6 抽樣方式 ..............................................................................................................................6 問卷有效構(gòu)成 ......................................................................................................................6 樣本構(gòu)成 ..............................................................................................................................62. 問卷調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析 .............................................7 對樣本分析 ...............................................