【正文】 息復雜，不易分析加工時–人們處于極端狀態(tài)時社會刻板印象的利與弊–快速了解不熟悉的人和群體–夸大了群體內的相似性–夸大了群體間的差異性提醒–不要主觀臆斷–多交往–防止別人對我們自己產生刻板印象第四節(jié)對行為事件原因的推斷 ——歸因歸因（ Attribution）： 就是利用信息對自己及他人行為的原因加以推斷的過程。意義的特征的兩個或兩個以上的人構成的集合。可見 ,盡管在一般情況下漂亮的外表能夠使人們做出更為積極的評價 ,但是 ,當人們感到有外表魅力的人在濫用自己的美貌時 ,則會反過來傾向于做出更不利的判斷。? 顯然 ,對于被認為與魅力有關的詐騙罪 ,被試傾向于對有魅力的罪犯給予重判 ,平均刑期明顯長于其他兩 組 ,而其他兩組間沒有明顯的差別。而案件又分為兩種類型 ,一種是詐騙 ,另一種是偷竊。 被試給罪犯判刑的評價年數 罪行 作者的外表吸引力 有魅力 無魅力 控制組詐騙 偷竊 實驗研究者讓被試閱讀詳細的案件材料 ,讓他們設想自己是法官 ,要對罪犯判刑。 首因效應產生的原因–最初印象對于后繼信息的解釋有明顯的定向作用，后來的信息被同化整合到先前構成的圖式中去–人們容易忽略、不注意后面的原因–后面信息的重要性被打折扣應用–展現自己最吸引人的品質 ， 盡力避免不良品質的出現–學習和掌握一些社交技能、方法和策略–加強修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性和道德品質提醒–防備首因效應，不要被別人的第一印象迷惑–人們在形成對他人的第一印象時，多注意負面的特性–首因效應可以改變 近因即最后的印象，近因效應指的是最后的印象對人的認知具有重要的影響。1986年修改為加權平均模型?類別加工?特征加工四 .社會認知效應?核心特征? 首因效應首因即首次或最先的印象，即我們日常生活中所說的第一印象。View)三 .印象形成過程中信息加工整合的方式?安德森的平均模型對他人的知覺 ——印象的形成一 .印象形成過程中所利用的信息? 外表? 非言語線索? 距離? 動作? 目光接觸? 表情? 行為二 .印象的組織結構? 維度觀（ dimensional **號表示是反向記分測量。有時我的確感到自己很沒用。我要是能更看得起自己就好了。整體而言，我對自己覺得很滿意。我對自己持有一種肯定的態(tài)度。我覺得自己沒有什么值得自豪的地方。我做事可以做得和大多數人一樣好?？偟膩碚f，我傾向于認為自己是一個失敗者。我覺得我有許多優(yōu)點。（ 1）非常同意 Scale）? 自我描述問卷四、自尊的構建及其作用? 生活中的成敗經驗? 社會比較來的信息? 自己的內部標準五、自尊的測量? 羅森伯格 自尊量表? 德克薩斯 社會行為調查量表? 一 .自我概念形成的信息來源? 他人的反饋（同伴的反饋）? 反射性的評價 (皺眉：教皇 ——普通人）? 根據自己的行為來推斷? 社會比較二 .自我概念的作用三 .自我概念的測量? 田納西自我概念量表（ Tennessee基本成分：自我概念（ self concept） 自尊 （ self－ esteem）自我概念：個體對自己所有特征的認識的集 合，包括個體對自己的社會角色、 性格、能力、身體等方面的認識。第一節(jié) 單因素分析的特征第三章 被研究意識不足：研究情境的人為特征優(yōu)點：精密控制條件下反復研究，在一定程度上揭示特定變量與一定行為或心理表現的因果關系?！氨O(jiān)獄模擬實驗 ”(1972)et例證： P.experiment） 指在實驗室建造一個模擬實際社會生活的環(huán)境條件，進行有控制的實驗的方法。優(yōu)點：– 縮短研究周期– 擺脫研究的被動性– 自然、真實，結果可直接應用于實際?現場實驗 (fieldresearch)： 研究者親臨被研究情境，對被試的行為進行有目的、有計劃地系統(tǒng)觀察。對研究工具有要求3.測驗法：1.包括：不足：相關性研究，難于進行因果判斷不能保證是否能獲得完整、客觀的檔案資料二）調查法 (survey)優(yōu)點：沒有實驗效應問題，不涉及人與人的相互作用可以追溯社會發(fā)展進行系統(tǒng)研究可以研究某些連續(xù)性的社會心理現象可以進行跨文化比較。analysis)因變量：又稱反應變量，它是由自變量變化引起的行為上的變化，是研究者力圖測量、記錄的行為指標。操作：自變量的操作自變量：是研究者操縱的，能引起被試的心理狀態(tài)變化和反應變化的條件或因素。變量：自變量；因變量；干涉變量驗證性研究：確定不同變量之間的因果關系，通過實驗實現（二）變量與操作2.操作定義：對相應變量設定的指標系統(tǒng)及其意義的解釋?，F象描述性研究： “What?”、 “How?”研究的設計研究類型社會心理學研究的特征一 .社會心理學方法論原則–客觀性原則–分析與綜合原則–宏觀與微觀相統(tǒng)一原則–倫理性原則 社會學家總是想把行為從 “ 社會壁櫥 ” (social closet)中曝光–自愿參加、自由終止原則?接近真實生活研究?有利研究設計原則?充足補救原則二 .社會心理學研究的性質（一）直接觀察很難發(fā)現規(guī)律（二）無關變量不易控制（霍桑效應）（三）期待效應 心理學和社會心理學的現象v夢v身體語言v變態(tài)v投射? 科學概念? 情商? 個性差異哲學心理學史普通心理學 實驗心理學自然科學 社會科學個體心理學 社會心理學二.心理學樹 變態(tài)心理學比較心理學犯罪心理學管理心理學心理過程個性心理心理現象心理現象認知情感意志個性傾向性個性心理特征社會心理學的現象–從眾–攻擊–利他第二章 研究方法第一節(jié) （羅森塔爾效應）（四）測量工具的誤差不易控制三 .社會心理學研究的一般步驟（一）研究問題的確定（二）查閱參考文獻（三）研究設計（四）資料或數據的分析討論（五）做出研究的結論（六）撰寫研究報告（七）研究的效度四 .社會心理學研究的分類（一）基礎研究與應用研究（二）定量研究與定性研究第二節(jié) 1.相關研究：揭示一個變量是否受其他變量影響，影響的程度和性質如何，以實現從一個變量預測另一個變量的目的。3.1.2.（ 1）自變量本身能變化（ 2）自變量能由研究者直接控制操縱的，研究者不能直接控制操縱的一般不用作自變量。（ 1）有效性（ 2）可靠性（ 3）靈敏性（ 4）數量化主要方法社會心理學的主要方法（一）檔案法 (archival： 根據一定目的收集各種現存資料，以揭示特定社會行為和心理現象與某些社會條件之間依存關系的方法。資料：個人作品、檔案記錄、報刊文章、電視報道、統(tǒng)計資料問卷法：2.訪談法：優(yōu)點：經濟、省時、易于進行缺點：缺乏控制社會贊許傾向（ 三）現場研究與現場實驗?現場研究 (field實施中時常運用各種調查方法來獲得更多的背景資料。experiment)： 在真實的生活情境中進行的有控制的實驗。不足：– 不易對現實情境進行控制– 時間、財力、人力投入大– 被試不是完全隨機抽樣，研究難以系統(tǒng)化四）模擬實驗與實驗室實驗模擬實驗（ simulationZimbardoal社會知覺與認知 個體如何感知、認知自己、他人與群體及如何解釋與推斷社會行為事件。對自我的知覺自我知覺（ self perception）： 個體對自己的認識和評價。 自尊：是個體對自己的整體評價，它可以是積極的，也可以是消極的，它反映了個體對自己是否滿意。Self－Concept我認為自己是個有價值的人，至少與別人不相上下。（ 2）同意 （ 3）不同意 （ 4）非常不同意 * * * *10有時我覺得自己一無十處。第二節(jié) View)?評價維度 ——一個人品質的好壞?能量維度 ——一個人是強有力的還是軟弱的?活動水平 ——一個人是積極主動還是消極被 動? 類型觀（ typological人們把所獲得的信息加以平均獲得對他人的總體評價。在社會心理學中，首因效應指的是在社會認知過程中，最先的印象對人的認知具有極其重要的影響。近因效應產生的原因–最新信息的強度，形成印象過程中不斷有足夠引人注意的信息提供–原來印象隨時間推移而淡忘–人的個性特點的影響應用–認真對待每一次交往–重視交往的 “結尾 ”–結交新朋友，不忘老朋友暈輪效應又稱光環(huán)效應，它是指當認知者對一個人的某種人格特征形成好或壞的印象后，人們就傾向于據此推論這個人其他方面的特征。分為三種情況 ,第一種情況是漂亮的女性罪犯照片附在案例上 ,第二組所附照片是無魅力的女性罪犯 ,第三組是控制組。 另一方面 ,在與外表魅力無關的偷竊罪方面 ,具有外表魅力的罪犯卻得到了同情 ,平均給予的判刑年數低于其