【摘要】實用類文本閱讀——訪談【命題角度一:把我訪談的內(nèi)容和觀點】閱讀下面的訪談,完成下面問題。 北島:當(dāng)代詩人、作家?! ×炙己疲撼霭嫒?,任職于香港牛津大學(xué)出版社?! ×炙己疲耗男聲冻情T開》寫的是北京記憶,其中有沒有用文字“修復(fù)”一座“被毀掉”城市的心意? 北島:與其說是用文字“修復(fù)”,不如說是“哀悼”。我是即將消失的北京的最后見證人之一。我猜想,一個1990年出生
2025-08-14 04:14
【摘要】實用類文本的閱讀之傳記類閱讀知識點整合傳記文本知識:(一)傳記的定義:傳記是遵循真實性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。(二)傳記一般有以下三個特點:第一、人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領(lǐng)域較突出的人物。第二、選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實,作者從傳主的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例,來表
2025-05-25 03:37
【摘要】實用類文本(人物傳記)探究題答題技巧考點解讀?探究F?(1)從不同的角度和層面發(fā)掘文本的人生價值和時代精神。?(2)探討作者的寫作背景和寫作意圖。?(3)探究文本中某些問題,提出自己的見解。人物傳記文本探究題設(shè)題角度:?1、傳主人物身上表現(xiàn)的人生價值和時代精神;(社會影響角
2024-10-27 13:51
2024-08-30 21:12
【摘要】實用類文本閱讀—傳記1.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)科學(xué)巨人玻爾1927年,第五屆索爾維物理學(xué)會議在布魯塞爾召開,激烈的辯論很快就變成了一場愛因斯坦與玻爾之間的“決斗”。這場辯論在三年后的第六屆索爾維會議上戰(zhàn)火再續(xù),玻爾獲得勝利,他所代表的哥本哈根學(xué)派因此獲得了大多數(shù)物理學(xué)家的認(rèn)同,他們對量子力學(xué)的解釋也被奉為
2025-08-14 05:11
【摘要】高考實用類文本閱讀訓(xùn)練[實用類閱讀]劉潔接受布什的祝賀。美國著名的西點軍校27日舉行2020年度畢業(yè)典禮。典禮上,取得全年級第一名好成績的畢業(yè)生走上講臺,與前來參加典禮的美國總統(tǒng)喬治·W·布什握手,接受他的祝賀,并代表全體畢業(yè)生致告別演說。獲得此項殊榮的這名畢業(yè)生,就是21歲的華裔女學(xué)生劉潔(JessamynL
2024-11-17 12:38
【摘要】實用類文本閱讀整理技巧根據(jù)考綱的要求,我們分類整理了新聞、訪談、傳記、調(diào)查報告、科普類閱讀的資類,供同學(xué)們參考。I新聞類文本閱讀一、掌握新聞文體的相關(guān)知識(一)新聞的文體特征1、新聞定義:新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。2、新聞分類:新聞有廣義狹義之分。廣義的包括——消息、通訊、特寫、電視新聞等體裁;狹義的專指消息
2025-07-04 05:49
【摘要】完美WORD格式編輯“實用類文本閱讀”專題訓(xùn)練一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(25分)伏爾泰:抗?fàn)幣c幽默并存伏爾泰是法國最偉大的哲學(xué)家、作家之一,被視為反暴政、殘酷的英勇戰(zhàn)士。有人形容他說,伏爾泰的名字享譽(yù)世界,總會引起生動的反應(yīng)。也有人認(rèn)為,在一個官僚、工程師和生產(chǎn)者的世界里,他是一位必不可少的哲學(xué)家。伏爾泰說:“人類最寶貴的財富是希望,它減輕了生命的負(fù)擔(dān)
2025-08-13 23:19
【摘要】實用類文本閱讀之調(diào)查報告調(diào)查報告的考查點及答題要點:一、觀點材料統(tǒng)一(具體事實、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、表格、圖示)1、說明什么觀點(材料或數(shù)據(jù)后面往往就是結(jié)論,注意一些關(guān)鍵詞如“可見”“因而等。)2、有何作用(使用材料典型,真實可靠/使用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,增強(qiáng)報告真實性從而使調(diào)查結(jié)論更具有說服力。)二、科學(xué)有效性
2024-12-05 17:27
【摘要】高考人物傳記文本閱讀?傳記是記述人的生平事跡的一種重要文體。閱讀傳記,可以追溯一個人的生活經(jīng)歷,可以體悟一個人的情感世界,可以探尋一個人思想演變的線索,可以剖析一個人成敗的緣由,還可以觀照歷史的滄海桑田,社會的光怪陸離,豐富你的閱歷,陶冶你的情操,提升你的識見。傳記類型多,從敘述人稱看,傳記可分自傳和他傳,前者是自述生平,如魯迅的《魯迅自傳》,沈從文的《從文自傳》;后者是他人撰
2025-08-14 05:28
【摘要】范文范例指導(dǎo)參考實用類文本的閱讀(一)傳記類文章的閱讀:?:傳記和新聞一樣都屬于紀(jì)實類作品。它是遵循真實性的原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷,精神風(fēng)貌以及歷史背景的一種敘事性文體。從立傳人物來看,可分為自傳和他傳。(1)真實性:
2024-08-20 18:15
【摘要】第一篇:實用類文本閱讀專題復(fù)習(xí)學(xué)案 新沂二中高三語文復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 編寫:徐尊科 時間:2011-4-21 課時編號: 實用類文本閱讀專題復(fù)習(xí)(教案) 一、復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、能夠理解文中重要概...
2024-11-14 19:15
【摘要】實用類文本閱讀能力分析綜合鑒賞評價探究概括要點,揣摩語言把握文意,分析手法賞析作品,感悟評價發(fā)掘內(nèi)涵,多維理解探討意圖,領(lǐng)會背景個性閱讀,創(chuàng)意解讀能力要求CDF專題1-1重要概念含義試題思路專題1-2重要句子含意理
2024-11-24 19:29
【摘要】1傳記作用類題型解讀(一)引用類引用在傳記文學(xué)中主要體現(xiàn)在兩方面:一是引用傳主的原話;二是引用他人(非傳主)的相關(guān)言論。其它有引用古詩或故事等具體請參考資料單第一頁之傳記常見表現(xiàn)手法(1)引用一、魔星高照①?接下來,就是見證奇跡的時刻。?牛年的春晚中,憑借一枚戒指、幾只雞蛋,劉謙,這位來自臺灣的魔術(shù)師以
2024-11-15 01:38
【摘要】實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)材料一:?岡野信雄,日本神戶的小工匠,30多年來只做一件事:舊書修復(fù)。在別人看來,這件事實在枯燥無味,而岡野信雄樂此不疲,最后做出了奇跡:任何污損嚴(yán)重、破爛不堪的舊書,只要經(jīng)過他的手即光復(fù)如新,就像被施了魔法。在日本,類似岡野信雄這樣的工匠燦若繁星,竹藝、金屬網(wǎng)編、藍(lán)染、鐵器等,許多行業(yè)都存在一批對自己的工作有著近乎神經(jīng)質(zhì)般追求的匠人。
2025-07-03 20:50