信息管理學基礎(chǔ)-展示頁
2025-07-27 14:52本頁面
【正文】 信息 +經(jīng)驗 =知識SIM課件 數(shù)據(jù)、信息和知識的包含關(guān)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系可以用圖 11和圖 12表示?？梢杂萌缦鹿奖硎荆?? 數(shù)據(jù) +背景 =信息 ? SIM課件 信息 是數(shù)據(jù)載荷的內(nèi)容，對于同一信息，其數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式可以多種多樣。人們對信息的獲取只能通過對數(shù)據(jù)背景(Context)和規(guī)則的解讀。SIM課件、信息、知識及相關(guān)概念 數(shù)據(jù) (Data)是載荷或記錄信息的按照一定規(guī)則排列組合的物理符號。以申農(nóng)為代表的信息論所研究的基本上不涉及信息的含義和效用，是純粹的語法信息。首先，作為主體的人具有感知能力，能夠感知到事物的存在和運動狀態(tài)；其次，人具有理解能力，能夠理解事物的存在和運動狀態(tài)的特定含義；第三，人具有目的性，能夠判斷事物的存在方式和運動狀態(tài)對其目的而言的效用價值。在認識論層次上，沒有主體就沒有信息。SIM課件n 在認識論層次上，信息定義為：主體所感知或表述的事物存在的方式和運動狀態(tài)。 “ 運動 ” 泛指一切意義上的變化，包括機械的、物理的、化學的、生物的、思維的和社會的運動。 “ 事物 ” 泛指存在于人類社會、思維活動和自然界中一切可能的對象。 。而在通信領(lǐng)域， 信息被看做有序程度 (或組織程度 )的度量和負熵，是用以減少不確定性的東西。216。216。216。SIM課件216。216。216。216。SIM課件 教學目錄n 信息與信息管理n 信息交流n 信息分布n 信息獲取n 信息組織n 信息檢索n 信息服務(wù)n 信息系統(tǒng)n 信息機構(gòu)的管理n 信息政策與信息法律SIM課件教學概要n 學科構(gòu)成n 教學方法n 教學目標n 考核要求第一章 信息與信息管理SIM課件 216。它主要研究信息的生存、傳播、分布、獲取、加工、利用的特征、規(guī)律及其控制和管理的理論、原理、原則、技術(shù)方法與社會機制。信息管理學基礎(chǔ)主講教師：俞承杭Email： Tel:86832139高等學校信息管理類專業(yè)核心課教程高等學校信息管理類專業(yè)核心課教程SIM課件前 言 信息管理學是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。 信息管理的實踐源遠流長，可以追溯到遙遠的古代，但作為一門學科的信息管理則是現(xiàn)代計算機和通信技術(shù)廣泛應(yīng)用于人類信息活動各環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新興學科領(lǐng)域。 本課程從人類社會信息過程出發(fā)考察信息管理活動，包括信息的生存、傳遞、獲取、加工（組織、檢索）、利用等一系列環(huán)節(jié)以及信息分布、信息管理支持工具、信息管理社會機制（信息政策法規(guī)）和信息機構(gòu)管理。 早期，人們對信息字面上的理解。 哈特萊 1928年在《貝爾系統(tǒng)電話雜志》上發(fā)表題為 “ 信息傳輸 ” 的論文。 1948年，通信專家山 農(nóng) 在《貝爾系統(tǒng)電話雜志》上發(fā)表了一篇題為 “ 通信的數(shù)學理論 ” 的論文。 控制論的奠基人 維納 1950年出版《控制論與社會》。 當 計算機出現(xiàn)后，信息被看做數(shù)據(jù)。 在生命科學領(lǐng)域，動物界與植物界的信號交換，甚至生命體由一個細胞傳遞給另一個細胞，由一個機體傳遞給另一個機體，也開始被看做是信息的傳遞 。 二次世界大戰(zhàn)后，科技信息工作的發(fā)展中，信息又被看做經(jīng)驗、知識和資料。 信息在哲學中的發(fā)展又認為 信息是事物的一種普遍屬性 。信息概念的發(fā)展（ 2）SIM課件216。n 定義：事物存在的方式和運動狀態(tài)的表現(xiàn)形式。 “ 存在方式 ” 指事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系。 “ 運動狀態(tài) ” 則是指
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