公開(kāi)課流程和攻單話術(shù)-展示頁(yè)
2024-08-02 09:15本頁(yè)面
【正文】 及家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)公開(kāi)課： ? 電話通知已經(jīng)獲得聯(lián)系方式的學(xué)員，包括以前曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)公開(kāi)課但未報(bào)名的學(xué)員； ? 對(duì)外發(fā)放傳單取得的電話、發(fā)布媒體廣告； ? 在內(nèi)部制定并發(fā)布老生帶新生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)在讀學(xué)生帶同學(xué)及朋友來(lái)聽(tīng)公開(kāi)課； ? 聯(lián)系公立學(xué)校的老師或班主任，在其班級(jí)內(nèi)部發(fā)放公開(kāi)課入場(chǎng)券 ； 公開(kāi)課流程 (2) 公開(kāi)課當(dāng)天人員的安排定位 : ? 主持人 :(教務(wù)長(zhǎng)等中層干部 ) ? 整場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的負(fù)責(zé)人及主要協(xié)調(diào)人 ； ? 上課老師 :(各級(jí)別的優(yōu)秀有經(jīng)驗(yàn)的老師 ) ? 公開(kāi)課核心環(huán)節(jié)的核心人員； ? 協(xié)調(diào)老師 :(細(xì)致耐心善于溝通的老師 ) ? 公開(kāi)課過(guò)程中保駕護(hù)航者； ? 前臺(tái)人員 : ? 服務(wù)好每一位在場(chǎng)人員 ,解決咨詢的終端問(wèn)題； ? 守門員 (親和力強(qiáng)的老師 ):藝術(shù)的留住每一位家長(zhǎng)跟孩子 . 公開(kāi)課流程（ 3） 公開(kāi)課當(dāng)天流程： 時(shí)間 事項(xiàng) 具體內(nèi)容 物品準(zhǔn)備 負(fù)責(zé)人 協(xié)調(diào)人 8：00— 8：10 集合開(kāi)會(huì) 所有工作人員開(kāi)會(huì)，布置相關(guān)工作以及教室安排等），人員站位，工作分配。 主持人 分校 主管 8：10——8： 15 領(lǐng)取物品 工作人員到分校前臺(tái)處領(lǐng)取自己工作職責(zé)內(nèi)的相關(guān)物品 試卷、獎(jiǎng)品、stickers、入學(xué)測(cè)試卡、學(xué)員登記表、當(dāng)天報(bào)名獎(jiǎng)品等 前臺(tái)主管 前臺(tái) 老師 公開(kāi)課流程（ 3） 時(shí)間 事項(xiàng) 具體內(nèi)容 物品準(zhǔn)備 負(fù)責(zé)人 協(xié)調(diào)人 8： 15——8： 35 板書 教師進(jìn)教室進(jìn)行課前教學(xué)板書 ，信息板書。 上課 老師 協(xié)調(diào) 老師 8： 30— 9：00 會(huì)前 宣傳 播放英語(yǔ)教學(xué)動(dòng)畫片 傳片 ，報(bào)名宣傳單等 相關(guān)碟片、校報(bào)、宣傳單等 前臺(tái) 老師 公開(kāi)課流程（ 3） 時(shí)間 事項(xiàng) 具體內(nèi)容 物品準(zhǔn)備 負(fù)責(zé)人 協(xié)調(diào)人 8： 30—9： 00 收集學(xué)員資料 請(qǐng)前來(lái)聽(tīng)公開(kāi)課的學(xué)生和家長(zhǎng)填寫學(xué)員檔案 ， 收集學(xué)員電話和統(tǒng)計(jì)宣傳方式 學(xué)員檔案表、筆等 協(xié)調(diào) 老師 8： 20—— 9： 20 迎賓 迎賓老師在校門口處 協(xié)調(diào)老師在走廊上引導(dǎo)至家長(zhǎng)會(huì)室 綬帶 迎賓組組長(zhǎng) 公開(kāi)課流程（ 3） 時(shí)間 事項(xiàng) 具體內(nèi)容 物品準(zhǔn)備 負(fù)責(zé)人 協(xié)調(diào)人 9： 00—
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