【摘要】狼牙山東西、東南各長(zhǎng)15公里,環(huán)山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢(shì)險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩,各有一條羊腸小路通向主峰,“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險(xiǎn)要之處非貼壁不可逾越。為了保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力,班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走”,帶頭向蓮花瓣走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長(zhǎng)后
2024-12-12 12:20
【摘要】十三、散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》隨筆式評(píng)論作者:曉雪郭沫若(1892~1978),現(xiàn)代作家、詩(shī)人、戲劇家、歷史學(xué)家和古文字家。原名郭開貞,號(hào)尚武,后改名沫若。四川樂山人。1921年,出版詩(shī)集《女神》成為中國(guó)新詩(shī)的奠基人。同年和成仿吾、郁達(dá)夫等組織
2024-12-20 05:47
【摘要】散文家談散文兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥1、用簡(jiǎn)要的語言概括出文章內(nèi)容,并說說作者的見解。2、品讀文章,在感悟作者情感的基礎(chǔ)上,談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見解。3、
2025-05-21 12:08
【摘要】散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、用簡(jiǎn)要的語言概括出文章內(nèi)容,并說說作者的見解。?2、品讀文章,在感悟作者情感的基礎(chǔ)上,談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見解。?3、了解評(píng)論的一般寫法和《關(guān)于散文〈白鷺〉》的寫作特點(diǎn)及其好處。作家簡(jiǎn)介?曉雪:1
2024-12-12 15:25
【摘要】散文家談散文教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)在閱讀中調(diào)動(dòng)自己的生活積累,展開聯(lián)想和想像,形成自己的獨(dú)特感受。2.了解《白鷺》的特點(diǎn)和作者所要表達(dá)的思想感情。3.把握評(píng)論的主要觀點(diǎn)。4.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的文學(xué)評(píng)論的寫作方法,能夠用書面或口頭的形式表達(dá)自己對(duì)具體作品的評(píng)價(jià)。5.掌握文章結(jié)構(gòu)調(diào)整的一般方法,能夠在寫作中對(duì)自己文章的結(jié)
2024-12-12 04:17
【摘要】《散文家談散文》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教學(xué)目標(biāo): 1、了解散文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 2、了解散文的常用手法 3、欣賞積累散文優(yōu)美的語言 教材分析: 初三學(xué)生讀散文不但要讀出淺...
2024-12-03 01:46
【摘要】現(xiàn)代散文家、小說家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。冰心是我國(guó)新文學(xué)中涌現(xiàn)出的第一批現(xiàn)代作家。是其中最知名的女作家之一。為文學(xué)研究會(huì)的重要成員。現(xiàn)代文學(xué)史和當(dāng)代文學(xué)史上最有影響力的散文家之一。?冰心,原名謝婉瑩,原籍福建長(zhǎng)樂縣,1900年10月5日生于福州市,1999年2月28日去世。冰心1923年于燕京大學(xué)
2024-10-24 08:36
【摘要】散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》教案靈寶市二中鄭毅[教學(xué)目標(biāo)]1.學(xué)會(huì)在閱讀中調(diào)動(dòng)自己的生活積累,展開聯(lián)想和想像,形成自己的獨(dú)特感受。2.了解《白鷺》的特點(diǎn)和作者所要表達(dá)的思想感情。3.把握評(píng)論的主要觀點(diǎn)。4.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的文學(xué)評(píng)論的寫作方法,能夠用書面或口頭的形式表達(dá)自己對(duì)具體作品的評(píng)價(jià)。5.掌握文章結(jié)構(gòu)調(diào)
2024-12-17 03:41
【摘要】?朱自清,字佩弦,現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人,江蘇揚(yáng)州人,生于1898年,1948年8月拒絕接受美國(guó)救濟(jì)糧,因貧病逝世,其散文作品《背影》、《荷塘月色》、《綠》等均為炙膾人口的佳作。自主學(xué)習(xí)快速閱讀課文?1、解決疑難字詞。?2、看一下作者是通過哪一些方面向我們展示春天的?你會(huì)了嗎
2024-10-29 14:59
【摘要】《散文家談散文》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.探討散文鑒賞知識(shí)。2.品讀文章《白鷺》,在感悟作者思想感情的基礎(chǔ)上談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見解。3.了解《白鷺》《關(guān)于散文〈白鷺〉》的寫作特點(diǎn)并能說出其好處。4.能把自己的感悟與《關(guān)于散文〈白鷺〉》進(jìn)行比較并說出差別,了解評(píng)論的一般寫法。教學(xué)課時(shí):三課時(shí)【第一課時(shí)】一、導(dǎo)入新課散文是一
2024-12-01 19:53
【摘要】散文家談散文蘇教版《語文》九年級(jí)上冊(cè)第十二課鷺鷥唐·杜牧雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹梨花落晚風(fēng)。走近“白鷺”走近“白鷺”走近作者郭沫若中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文
2024-11-18 12:38
【摘要】散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:用簡(jiǎn)要的語言概括出文章內(nèi)容,并說說作者的見解。2、過程與方法:品讀文章,在感悟作者情感的基礎(chǔ)上,談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見解。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:閱讀兩位作家的文學(xué)作品,形成正確的審美。作家簡(jiǎn)介?曉雪:1935年生,原名楊文翰,白族,云南大
2024-12-19 23:27
【摘要】課題散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》第1課時(shí)九年級(jí)語文學(xué)科主備人封勇學(xué)習(xí)目標(biāo)1、用簡(jiǎn)要的語言概括出文章內(nèi)容,并說說作者的見解。2、品讀文章,在感悟作者情感的基礎(chǔ)上,談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見解。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)作者獨(dú)特的感受和獨(dú)到見解。教學(xué)難點(diǎn)了解
2024-12-20 02:22
【摘要】散文家談散文《白鷺》①白鷺是一首精巧的詩(shī)。②色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬,粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。④然而白鷺卻因?yàn)樗某R?,而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一
2024-11-27 18:03
【摘要】7C中小學(xué)課件散文家談散文隨筆式評(píng)論作者:曉雪關(guān)于散文