【摘要】旅游市場(chǎng)學(xué)與心理學(xué)-----------------------作者:-----------------------日期:一、《旅游學(xué)概論》一、名詞解釋?zhuān)?.大眾旅游·庫(kù)克18.旅游景點(diǎn)19.可持續(xù)旅游20可隨意支配收入22.旅游
2025-07-27 06:35
【摘要】χ2檢驗(yàn)?χ2檢驗(yàn)(chi-squaretest)的特點(diǎn)–χ2檢驗(yàn)是對(duì)樣本的次數(shù)分布所來(lái)自的總體分布是否服從某種理論分布或某種假設(shè)分布所作的假設(shè)檢驗(yàn)。即根據(jù)樣本的次數(shù)分布來(lái)推斷總體的分布。它屬于自由分布的非參數(shù)檢驗(yàn)。它可以處理一個(gè)因素分為多種類(lèi)別,或多種因素各有多種類(lèi)別的資料。χ2檢驗(yàn)?zāi)芙鉀Q的問(wèn)題?調(diào)查人們對(duì)
2025-01-27 17:52
【摘要】第二章心理學(xué)的研究第一節(jié)心理學(xué)研究的問(wèn)題(一)心理過(guò)程l分析心理現(xiàn)象的時(shí)間進(jìn)程。知覺(jué)的泛鬼模型(一個(gè)反映圖形識(shí)別時(shí)間進(jìn)程的模型)映象鬼:記錄外界圖形的原始形象;特征鬼:特征分析;認(rèn)知鬼;綜合特征;決策鬼:對(duì)圖形進(jìn)行決策。l心理結(jié)構(gòu)l揭示各種心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系和關(guān)系。記憶的
2025-07-27 04:23
【摘要】心理學(xué)考研總結(jié)(一)考研前應(yīng)思考的問(wèn)題在自己冷靜地做一些調(diào)查,好好思考一下之前,不要去聽(tīng)考研講座,不要看太多成功考研的經(jīng)驗(yàn)帖。前者會(huì)為商業(yè)目的煽動(dòng)得你熱血沸騰,鼓勵(lì)你盲從他們的建議;后者的作者沉浸在喜悅之中走路都來(lái)風(fēng),說(shuō)話(huà)難免偏頗,心理學(xué)告訴我們:人在愉悅的情境下容易“忘記”痛苦的經(jīng)歷和忽略風(fēng)險(xiǎn)。所以先客觀地做一些調(diào)查,冷靜地分析分析自己。1.自己的
2024-10-25 18:14
【摘要】[轉(zhuǎn)]整理好的教育學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)詳細(xì)大綱(附新課改內(nèi)容)一、教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。2、我國(guó)春秋木年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問(wèn)題的專(zhuān)著。比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助長(zhǎng)”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開(kāi)而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);“教學(xué)相長(zhǎng)”(體現(xiàn)了教師
2025-05-10 14:02
【摘要】心理學(xué)教育心理學(xué)試卷(一)一、判斷題、技巧是鞏固知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。(),認(rèn)知策略起著控制執(zhí)行的作用,控制自己的內(nèi)部行為。(),而且要研究教育的學(xué)科內(nèi)容。()。()《教育
2025-06-16 18:35
2024-08-19 16:25
【摘要】11心理學(xué)與教育心理學(xué)心理現(xiàn)象結(jié)構(gòu)表心理過(guò)程(共性)認(rèn)知過(guò)程感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、思維情緒感情過(guò)程情緒、情感意志過(guò)程意志行動(dòng)的心理過(guò)程個(gè)性心理(不同)個(gè)性心理傾向性需要、動(dòng)機(jī)、信念、理想、價(jià)值觀、世界觀個(gè)性心理特征能力、性格、氣質(zhì)心理學(xué)流派流派代表人物觀點(diǎn)行為主義華生(美國(guó))S-R;環(huán)境決定論(外鑠論)
2024-08-16 12:21
【摘要】8/25/2022研究生課程論文報(bào)告課程名稱(chēng):普通語(yǔ)言學(xué)課程論文題目:心理學(xué)與語(yǔ)言學(xué)關(guān)系概述姓名:吳優(yōu)學(xué)號(hào):2022300091所在學(xué)
2024-08-30 23:52
【摘要】心理學(xué)的任務(wù)與內(nèi)容經(jīng)驗(yàn)的分析?心理元素?1感覺(jué):由作用于感官的刺激所引起,它具有強(qiáng)度和性質(zhì)兩種性質(zhì).?2情感:感覺(jué)是直接經(jīng)驗(yàn)的客觀方面,情感則是直接經(jīng)驗(yàn)的主觀方面,它伴隨感覺(jué)而產(chǎn)生,是感覺(jué)的主觀補(bǔ)充.經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合(一)聯(lián)想:聯(lián)想是傳統(tǒng)聯(lián)想主義心理學(xué)的一個(gè)核心概念.1融合:既不同的心
2025-01-27 19:32
【摘要】第13小組行為金融學(xué)與心理學(xué)理性人假設(shè)和有限理性自Aristotle時(shí)期始,哲學(xué)家認(rèn)為人是理性的動(dòng)物,其行為是由理性驅(qū)使的,只有在特殊情況下,如疲勞、醉酒和憤怒時(shí),人們的決策和思維才會(huì)是非理性的。這個(gè)理論認(rèn)為正常的人具有合理的推理能力,掌握了規(guī)范化的理智和決策原則。這些理性的決策原則表現(xiàn)在人們的思想和行動(dòng)上。在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)中也貫穿著理
2024-08-31 00:57
【摘要】2022天津大學(xué)青年教師崗前培訓(xùn)課堂教學(xué)中學(xué)與教的心理學(xué)CompanyLogo目錄學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)1學(xué)習(xí)的結(jié)果2基于學(xué)習(xí)結(jié)果的教學(xué)3課堂教學(xué)4CompanyLogo學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì):行為主義的學(xué)習(xí)觀學(xué)習(xí)=聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)在基本方式上依賴(lài)于心理事件的聯(lián)想記憶重復(fù)練習(xí)
2024-08-16 15:21
【摘要】........我們身邊的心理學(xué)講稿各位老師,各位同學(xué),首先很歡迎,也很感謝大家參加本期心理委員培訓(xùn)。首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你們了解心理學(xué)嗎?當(dāng)你聽(tīng)到心理學(xué)這三個(gè)字的時(shí)候,你腦子里聯(lián)想到了哪些詞語(yǔ)或問(wèn)題、畫(huà)面?心理學(xué)對(duì)我們很多同學(xué)來(lái)說(shuō),就像有人害單相思的那
2025-07-27 15:20
【摘要】教育學(xué)復(fù)習(xí)資料1一、名詞解釋1、教育學(xué)——是通過(guò)研究教育現(xiàn)象來(lái)揭示教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)體系中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。2、教育科學(xué)——指研究教育規(guī)律的各門(mén)教育學(xué)科的總稱(chēng)。3、教育規(guī)律——是教育、社會(huì)、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系,具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性。4、教育學(xué)的任務(wù)——是通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象的研究,來(lái)探索和揭示教育的客觀規(guī)律,從而為教育實(shí)踐活動(dòng)提
2025-05-10 18:23
【摘要】132睡眠效應(yīng)使壞印象隨時(shí)間的流逝而消失郵遞銷(xiāo)售或上門(mén)銷(xiāo)售中有這樣一項(xiàng)保護(hù)消費(fèi)者的制度,即使是已簽定的買(mǎi)賣(mài)合同,只要超過(guò)了一定期限就會(huì)被自動(dòng)失效。這個(gè)制度被稱(chēng)為“冷卻制”(coolingoff)。這里的“cooling”是指從一開(kāi)始認(rèn)為“很好”到后來(lái)可能認(rèn)為不怎么樣的這段冷卻期。反過(guò)來(lái),起初認(rèn)為“沒(méi)有什么好處”的壞印象也可能由于時(shí)間的流
2025-07-25 19:52