【摘要】第二課時(shí)系統(tǒng)抽樣分層抽樣目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、理解系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的概念,掌握它們的使用條件和操作步驟,會(huì)用系統(tǒng)抽樣、分層抽樣方法從總體中抽取樣本。2、通過系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的過程,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)的思想,培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和能力。主體自學(xué)看書P60~63數(shù)理統(tǒng)計(jì)是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機(jī)影響的數(shù)據(jù),
2025-05-25 02:58
【摘要】重慶市萬州高級(jí)中學(xué)曾國(guó)榮§系統(tǒng)抽樣§系統(tǒng)抽樣2022/5/30重慶市萬州高級(jí)中學(xué)曾國(guó)榮2抽簽法:隨機(jī)數(shù)表法復(fù)習(xí)一般地,設(shè)一個(gè)總體的個(gè)體數(shù)為N,如果通過逐個(gè)抽取的方法從中抽取一個(gè)樣本,且每次抽取時(shí)各個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡(jiǎn)單
2025-05-12 03:04
【摘要】課前探究學(xué)習(xí)活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂講練互動(dòng)系統(tǒng)抽樣【課標(biāo)要求】1.正確理解系統(tǒng)抽樣的概念,掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟;2.正確理解系統(tǒng)抽樣與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的關(guān)系;3.通過對(duì)實(shí)際問題的探究,歸納應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法,理解分類討論的數(shù)學(xué)思想;4.通過數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)對(duì)實(shí)際生活的需要,體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界和數(shù)學(xué)知
2025-01-15 16:31
【摘要】系統(tǒng)抽樣?1、為了了解全校240名學(xué)生的身高情況,從中抽取40名學(xué)生進(jìn)行測(cè)量,下列說法正確的是()?A.總體是240B、個(gè)體是每一個(gè)學(xué)生?C、樣本是40名學(xué)生D、樣本容量是40?2、為了正確所加工一批零件的長(zhǎng)度,抽測(cè)了其中200個(gè)零件的長(zhǎng)度,在這個(gè)問題中,200個(gè)零件的長(zhǎng)度
2025-01-16 11:53
【摘要】2021年9月17日復(fù)習(xí)回顧:1。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣;2。抽簽法的步驟;3。隨機(jī)數(shù)表法的步驟。某學(xué)校為了了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見打算從高一年級(jí)500名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行調(diào)查,除了用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣獲取樣本外你能否設(shè)計(jì)其他抽取樣本的方法?1。系統(tǒng)抽樣法比簡(jiǎn)單抽樣法更容易實(shí)施,可節(jié)約抽樣成本.
2025-05-25 02:59
【摘要】隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣探究:某學(xué)校為了了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見,打算從高一年級(jí)500名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行調(diào)查。方法:①將這500名學(xué)生從1開始編號(hào);②按號(hào)碼順序以一定的間隔進(jìn)行抽取,由于這個(gè)間隔定為10,即將編號(hào)按順序每10個(gè)為一段,分成10段;5001050?
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)必修3分層抽樣和系統(tǒng)抽樣說課稿高級(jí)中學(xué)宋麗婭說課思路:1教材分析說課內(nèi)容2目標(biāo)分析3教法學(xué)法分析4教學(xué)過程分析5教學(xué)媒體6教學(xué)評(píng)價(jià)(一)內(nèi)容與地位本節(jié)課是北師大版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)必
2025-05-26 03:16
【摘要】分層抽樣與系統(tǒng)抽樣設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的抽樣方法,其核心問題是保證抽樣公平,并且樣本具有好的代表性.如果要調(diào)查我校高一學(xué)生的平均身高,由于男生一般比女生高,故用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,可能使樣本不具有好的代表性.對(duì)于此類抽樣問題,我們需要一個(gè)更好的抽樣方法來解決,這就是本節(jié)課我們研究的問題導(dǎo)入:分層抽樣與系統(tǒng)抽樣知識(shí)探究(一):
2025-05-26 03:17
【摘要】系統(tǒng)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念??適用范圍:總體中個(gè)體數(shù)較少的情況,抽取的樣本容量也較小時(shí)。復(fù)習(xí)回顧:一般地,設(shè)一個(gè)總體的個(gè)體數(shù)為N,如果通過逐個(gè)不放回地抽取的方法從中抽取一個(gè)樣本,且每次抽取時(shí)各個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。用抽簽法抽取樣本的步驟:
2025-01-29 16:49
【摘要】簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣一般地,設(shè)一個(gè)總體含有N個(gè)個(gè)體,從中逐個(gè)不放回地抽取n個(gè)個(gè)體作為樣本(n≤N),如果每次抽取時(shí)總體內(nèi)的各個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)都相等,就把這種抽樣方法叫做簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣.常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法——抽簽法和隨機(jī)數(shù)法.抽簽法的步驟:(1)把總體中的N個(gè)個(gè)體編號(hào);(2)把號(hào)碼寫在號(hào)簽上,將號(hào)簽
2025-05-08 01:58
【摘要】開始?????????學(xué)點(diǎn)一學(xué)點(diǎn)二學(xué)點(diǎn)三將總體分成的幾個(gè)部分,然后按照預(yù)先定出的規(guī)則,從每一部分抽取個(gè)體,得到所需要的樣本,這樣的抽樣叫做系統(tǒng)抽樣.在抽樣過程中,由于抽樣的間隔,因此系統(tǒng)抽樣也稱作抽樣.
【摘要】系統(tǒng)抽樣問題提出t57301p2????????其操作步驟分別如何?第二步,將號(hào)簽放在一個(gè)容器中,并攪拌均勻.抽簽法:第一步,將總體中的所有個(gè)體編號(hào),并把號(hào)碼寫在形狀、大小相同的號(hào)簽上.第三步,每次從中抽取一個(gè)號(hào)簽,連續(xù)抽取n次,就得到一個(gè)容量為n的樣本.第一步,將總體中的所有個(gè)體編號(hào).第三步,從
【摘要】為了了解某地區(qū)今年高一年級(jí)學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科的成績(jī),打算從參加考試的15000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)中抽取容量為150的樣本,怎樣抽取操作性強(qiáng)且更具有隨機(jī)性呢?情境(1)編號(hào):1~15000;(2)分段:樣本容量與總體容量的比為150:15000=1:100,將總體平均分為150個(gè)部分;(3)確定起始編號(hào):
【摘要】系統(tǒng)抽樣某學(xué)校為了了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見,打算從高一年級(jí)500名學(xué)生中抽取100名進(jìn)行調(diào)查.除了用隨機(jī)抽樣獲取樣本外,你能否設(shè)計(jì)其他抽取樣本的方法?探究我們清楚,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣適用于個(gè)體數(shù)不太多的總體.那么當(dāng)總體個(gè)體數(shù)較多時(shí),宜采用什么抽樣方法呢?分析:我們按這樣的方法來抽樣:首先將這500
2025-05-22 14:55
【摘要】系統(tǒng)抽樣問題提出?其操作步驟分別如何?第二步,將號(hào)簽放在一個(gè)容器中,并攪拌均勻.抽簽法:第一步,將總體中的所有個(gè)體編號(hào),并把號(hào)碼寫在形狀、大小相同的號(hào)簽上.第三步,每次從中抽取一個(gè)號(hào)簽,連續(xù)抽取n次,就得到一個(gè)容量為n的樣本.第一步,將總體中的所有個(gè)體編號(hào).第三步,從選定的數(shù)開始依次向右(向左、
2025-01-23 00:21