【摘要】系統(tǒng)抽樣教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)正確理解系統(tǒng)抽樣的概念;(2)掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟;(3)正確理解系統(tǒng)抽樣與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的關(guān)系;2、過程與方法:通過對(duì)實(shí)際問題的探究,歸納應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法,理解分類討論的數(shù)學(xué)方法,3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過數(shù)學(xué)
2024-12-09 21:39
【摘要】第2課時(shí):抽樣方法二――系統(tǒng)抽樣【目標(biāo)引領(lǐng)】1.學(xué)習(xí)目標(biāo):理解什么是系統(tǒng)抽樣,會(huì)用系統(tǒng)抽樣從總體中抽取樣本。2.學(xué)法指導(dǎo):系統(tǒng)抽樣形象地講是等距抽樣。對(duì)系統(tǒng)抽樣我們可以從以下三個(gè)方面來理解:①系統(tǒng)抽樣適用于總體中的個(gè)體數(shù)較多的情況,因?yàn)檫@時(shí)采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣顯得不方便。②系統(tǒng)抽樣與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣之間存在著密切聯(lián)系,
2024-12-09 21:40
【摘要】系統(tǒng)抽樣教學(xué)過程?一、復(fù)習(xí)回顧?二、新課引入?三、學(xué)習(xí)新課?四、例題講解?五、課堂練習(xí)?六、課時(shí)小結(jié)?七、布置作業(yè)一、復(fù)習(xí)回顧1、一般地,用抽簽法從容量為N的總體中抽取一個(gè)容量為n的樣本的步驟為:①給總體的所有個(gè)體編號(hào);②將1~N這N個(gè)號(hào)碼寫在
2024-08-31 01:28
【摘要】系統(tǒng)抽樣教學(xué)過程?一、復(fù)習(xí)回顧?二、新課引入?三、學(xué)習(xí)新課?四、例題講解?五、課堂練習(xí)?六、課時(shí)小結(jié)?七、布置作業(yè)一、復(fù)習(xí)回顧1、一般地,用抽簽法從容量為N的總體中抽取一個(gè)容量為n的樣本的步驟為:①給總體的所有個(gè)體編號(hào);②將1~N這N個(gè)號(hào)碼寫在形狀、大小相同
2025-01-23 11:31
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1你學(xué)過哪幾種隨機(jī)抽樣方法?簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣抽簽法隨機(jī)數(shù)法2三種抽樣方法的比較類別各自特點(diǎn)相互聯(lián)系適用范圍簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣從總體中逐個(gè)抽取將總體均分成幾部分,按事先確定的規(guī)則在各部分抽取將總
2024-11-22 08:34
【摘要】系統(tǒng)抽樣與分層抽樣1.理解系統(tǒng)抽樣、分層抽樣,會(huì)用兩種抽樣從總體中抽取樣本,了解兩種抽樣在實(shí)際生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.2.掌握分層抽樣與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和系統(tǒng)抽樣的區(qū)別與聯(lián)系,提高學(xué)生的總結(jié)和歸納能力,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到客觀世界的普遍聯(lián)系性.學(xué)習(xí)目標(biāo)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念?從個(gè)體數(shù)為N的總體中不重復(fù)地取出n個(gè)個(gè)體
2025-01-22 21:42
【摘要】問題提出t57301p2????????其操作步驟分別如何?第二步,將號(hào)簽放在一個(gè)容器中,并攪拌均勻.抽簽法:第一步,將總體中的所有個(gè)體編號(hào),并把號(hào)碼寫在形狀、大小相同的號(hào)簽上.第三步,每次從中抽取一個(gè)號(hào)簽,連續(xù)抽取n次,就得到一個(gè)容量為n的樣本.第一步,將總體中的所有個(gè)體編號(hào).第三步,從選定的數(shù)開
2024-08-16 17:53
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修3《分層抽樣》教學(xué)目標(biāo)?1.正確理解分層抽樣的概念;?2.掌握分層抽樣的一般步驟;3.區(qū)分簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當(dāng)正確的方法進(jìn)行抽樣。?教學(xué)重點(diǎn):正確理解分層抽樣的定義,靈活應(yīng)用分層抽樣抽取樣本,并恰當(dāng)?shù)倪x擇三種抽樣方法解決現(xiàn)實(shí)生活中
2024-08-31 01:33
【摘要】課題:系統(tǒng)抽樣班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)用系統(tǒng)抽樣的方法從總體中抽取樣本;2、理解系統(tǒng)抽樣的必要性和重要性.【課前預(yù)習(xí)】1.某校高二年級(jí)共有20個(gè)班,每班有50名學(xué)生.為了了解高一學(xué)生的視力狀況,從這1000人中抽取
2024-12-17 10:18
【摘要】第二課時(shí)系統(tǒng)抽樣分層抽樣目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、理解系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的概念,掌握它們的使用條件和操作步驟,會(huì)用系統(tǒng)抽樣、分層抽樣方法從總體中抽取樣本。2、通過系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的過程,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)的思想,培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和能力。主體自學(xué)看書P60~63數(shù)理統(tǒng)計(jì)是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機(jī)影響的數(shù)據(jù),
2025-05-25 02:58
【摘要】重慶市萬州高級(jí)中學(xué)曾國榮§系統(tǒng)抽樣§系統(tǒng)抽樣2022/5/30重慶市萬州高級(jí)中學(xué)曾國榮2抽簽法:隨機(jī)數(shù)表法復(fù)習(xí)一般地,設(shè)一個(gè)總體的個(gè)體數(shù)為N,如果通過逐個(gè)抽取的方法從中抽取一個(gè)樣本,且每次抽取時(shí)各個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡(jiǎn)單
2025-05-12 03:04
【摘要】引例:某校高一年級(jí)共有20個(gè)班,每班有50名學(xué)生.為了了解高一學(xué)生的視力狀況,從這1000人中抽取一個(gè)容量為100的樣本進(jìn)行檢查,應(yīng)該怎樣抽樣?通常先將各班學(xué)生平均分成5組,再在第一組(1到10號(hào)學(xué)生)中,用抽簽法抽取1個(gè),然后按照“逐次加10(每組中個(gè)體個(gè)數(shù))”的規(guī)則分別確定各班學(xué)號(hào)為11到20、21
2024-11-21 08:03
【摘要】2.系統(tǒng)抽樣基礎(chǔ)鞏固1.從2009名志愿者中選取50名組成一個(gè)志愿團(tuán),若采用下面的方法選取:先用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從2009人中剔除9人,余下的2000人再按系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行選取,則每人入選的機(jī)會(huì)()A.不全相等B.均不相等C.都相等D.無法確定答案:C2
【摘要】知識(shí)探究(一):分層抽樣的基本思想思考1:某地區(qū)有高中生2400人,初中生10800人,小學(xué)生11100人.當(dāng)?shù)亟逃块T為了了解本地區(qū)中小學(xué)生的近視率及其形成原因,要從本地區(qū)的中小學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣抽取樣本?知識(shí)探究(一):分層抽樣的基本思想思考1:某地區(qū)有高中生2400人
2025-01-25 19:29
【摘要】課前探究學(xué)習(xí)活頁規(guī)范訓(xùn)練課堂講練互動(dòng)系統(tǒng)抽樣【課標(biāo)要求】1.正確理解系統(tǒng)抽樣的概念,掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟;2.正確理解系統(tǒng)抽樣與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的關(guān)系;3.通過對(duì)實(shí)際問題的探究,歸納應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的方法,理解分類討論的數(shù)學(xué)思想;4.通過數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)對(duì)實(shí)際生活的需要,體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界和數(shù)學(xué)知
2025-01-15 16:31