【摘要】有理數(shù)乘法的運(yùn)算律學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律;2、能應(yīng)用運(yùn)算律使運(yùn)算簡(jiǎn)便;3、能熟練地進(jìn)行加、減、乘混合運(yùn)算;學(xué)習(xí)重點(diǎn):乘法的運(yùn)算律學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用乘法的運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算和進(jìn)行加、減、乘的混合運(yùn)算。練習(xí)一
2024-11-21 04:05
【摘要】第二章理數(shù)及其運(yùn)算對(duì)三個(gè)以上有理數(shù)相加,按下列過(guò)程計(jì)算較簡(jiǎn)便:(1)先將其中的相加;(2)再將、分別相加;(3)最后求出異號(hào)加數(shù)的和.加法的交換律:加法的結(jié)合律:有理數(shù)的減法法則
2024-11-22 22:36
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘法運(yùn)算律教案定 有理數(shù)的乘法運(yùn)算律 授課時(shí)間:2006年9月26日 授課地點(diǎn):初一228班教室 授課教師:鄭德芳 授課方式:班級(jí)授課 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與技能 ...
2024-10-21 10:29
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘法運(yùn)算律教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:(交換律和結(jié)合律)課型:新授主講人:禹文改時(shí)間:2017年9月學(xué)習(xí)目標(biāo) 1,理解有理數(shù)乘法的交換律和結(jié)合律,并學(xué)會(huì)應(yīng)用.2,掌握...
2024-10-25 01:11
【摘要】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律1.用字母表示有理數(shù)的加法交換律:,加法結(jié)合律:.2.多個(gè)數(shù)相加時(shí),運(yùn)用運(yùn)算律可以簡(jiǎn)化運(yùn)算,一般思路:(1
2024-11-21 13:07
【摘要】2有理數(shù)加法的運(yùn)算律,并能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算.,讓學(xué)生體驗(yàn)到簡(jiǎn)便計(jì)算的價(jià)值,使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考,尋求最佳方法的科學(xué)態(tài)度.?:(1)(-17)+(-7)(2)(-12)+9(3)+(4)()+(5)++()?
2024-11-21 06:09
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社(第一課時(shí))1.經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的法則的過(guò)程,在有關(guān)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的探究意識(shí)、合作交流的習(xí)慣。2.探索并掌握有理數(shù)乘法的法則,會(huì)用有理數(shù)乘法的法則進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽“議一議”、“猜一猜”、“說(shuō)一說(shuō)”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2024-12-20 10:46
【摘要】北師大版·七年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)有理數(shù)乘法的運(yùn)算律狀元成才路??知識(shí)回顧狀元成才路有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘.任何數(shù)與0相乘,積仍為0.狀元成才路乘法交換律乘法結(jié)合律兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變.三個(gè)數(shù)相乘,先
2025-03-18 13:33
【摘要】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1第2課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)乘法的交換律、結(jié)合律,那么這兩個(gè)運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)是否也適用呢?填空:(1)(-2)×4=,4×(-2)=;-8-8(2)[(-
2025-03-18 13:45
【摘要】THANKS
【摘要】請(qǐng)大家回憶有理數(shù)是怎樣分類的?正有理數(shù)有理數(shù)負(fù)有理數(shù)零今天我們來(lái)研究有理數(shù)的一種運(yùn)算思考:兩個(gè)有理數(shù)相加時(shí),加數(shù)會(huì)出現(xiàn)那幾種情況呢?1.正數(shù)與正數(shù)相加2.正數(shù)與負(fù)數(shù)相加3.正數(shù)與零相加4.負(fù)數(shù)
2024-11-22 22:35
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算?計(jì)算?(1)(-3)+(-5)=____(-8)-(-3)=____?(2)(-3)×4=___(-12)÷(-3)=____?(3)(-4)×6=____(-24)÷6=____?(-18)÷6=—
2024-11-21 12:44
【摘要】一個(gè)人兩次向東或向西方向行走,可能出現(xiàn)幾種情況?各小組討論一下!(-2)+(-3)=-5-5-4-3-2-10123-5-4
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社第一課時(shí)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律。2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算。3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算。難點(diǎn):準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號(hào)問(wèn)題。試區(qū)別(-2)
2024-12-20 09:16
【摘要】問(wèn)題:小明在一條東西向上午跑道上,先走了20米,又走了30米,能否確定他現(xiàn)在的位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向,與原來(lái)位置相距多少米?試驗(yàn):因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題涉及到方向,不妨規(guī)定向東為正,向西為負(fù)。(1)若兩次都是向東走,1030403050-100202050寫成算式:(+20)+(+30)=+
2024-10-27 16:11