國家臨床重點?？菩律鷥簩I(yè)評分標準試行-展示頁
2024-07-29 19:15本頁面
【正文】 依法執(zhí)業(yè)，落實醫(yī)療核心制度查看資料醫(yī)療核心制度在內的規(guī)章制度健全得分；依法執(zhí)業(yè)得分。科室管理（）科室有詳細的發(fā)展規(guī)劃及具體實施計劃查看資料有科室規(guī)劃及具體實施計劃得分；計劃現實合理得分；有落實的措施得分。醫(yī)療設備能滿足?？崎_展全部技術項目需要，具有先進性和適宜性△聽取匯報，現場核實滿足需要得分；醫(yī)療設備具有先進性得分；具有適宜性得分。每張病床凈使用面積≥平方米查醫(yī)院有關文件，并實地查看≥平方米得分；每減少平方米，扣分。?？埔?guī)模（）獨立單元，科室布局合理 現場查看科室布局、就診流程指示、科室標識專科設置符合相關標準得分；科室標識規(guī)范、清楚得分。序號檢查內容標準分檢查方法評分標準備注一基礎條件發(fā)展環(huán)境（）醫(yī)院?？平ㄔO發(fā)展規(guī)劃查相關醫(yī)院文件、會議紀要等材料專科建設管理的組織完善得分；規(guī)劃合理得分；執(zhí)行效果好得分。對于答辯評比的內容，必要時將在現場檢查時進行復核。七、此標準用于答辯評比和現場檢查。其中聘用人員是指在本單位執(zhí)業(yè)注冊并履行職責年以上、年工作時間個月以上。學科骨干是指在專科內某一專業(yè)發(fā)展方向具有較高學術和技術水平、作為學科帶頭人后備力量的高級職稱人員。學科帶頭人是指具有正高級職稱、臨床水平高、教學和科研組織管理能力強、能帶動學科持續(xù)發(fā)展和梯隊建設的?？曝撠熑恕藴手械南嚓P技術指標，如無特別注明，均指評估時上一年度的數據。國家臨床重點專科新生兒專業(yè)評分標準（試行）本標準分五個部分，實行量化千分制，其中“基礎條件”占分，“醫(yī)療技術隊伍”占分，“醫(yī)療服務能力與水平”占分，“醫(yī)療質量狀況”占分，“科研與教學”占分。五個部分中若有兩個以上（含兩個）部分的得分，則不合格。標準中部分指標內容可累積計分，但最后得分不超過標準分。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。六、本標準中包括的人員是指人事關系或執(zhí)業(yè)地點在所在醫(yī)院的人員。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅?！皺z查內容”中標明“△”符號的，用于答辯評比。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東。醫(yī)院有扶持?？平ㄔO的政策或措施查有關資料政策、措施齊全，得分；政策措施不完善或不得力，得分；無明確的政策、措施或者不落實，不得分。床位數△聽取匯報，現場檢查至少有個護理單元，病床總數張，得分；每增加張床加分，總分不超過標準分。支撐條件（）相關科室能夠滿足專科發(fā)展需要△現場核實，查重癥醫(yī)學科、麻醉科、醫(yī)學影像科等的診治能力各科醫(yī)療技術隊伍整體實力強得分，設備設施滿足需要得分。醫(yī)院對?？平涃M投入情況查醫(yī)院賬薄、報表，核對有關數據評估前年投入≥萬元得分，每少萬元減分；未專款專用的，不得分。病區(qū)整潔，管理有序看現場及有關資料病區(qū)整潔得分；管理制度落實到位得分；各項工作合理有序得分。遵守診療技術操作規(guī)范查看資料有診療技術操作規(guī)范得分；操作規(guī)范執(zhí)行到位得分。崗位職責明確，行業(yè)作風優(yōu)良，科室人員團結協(xié)作，有良好的醫(yī)德醫(yī)風查看資料崗位職責明確得分；科室文化良好得分；重大醫(yī)療項目全科參與得分。學科帶頭人或科主任實行技術壟斷的，單項否決學科帶頭人（）學術地位△聽取匯報，查有關資料正高專業(yè)技術職稱得分；博士生或碩士生導師得分；國家級學術委員
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