【摘要】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第1課時銳角三角函數(一)數學九年級下冊配人教版課前預習A.在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的_____,記作_____,sinA=
2025-06-26 20:05
【摘要】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第2課時銳角三角函數(二)數學九年級下冊配人教版課前預習A.如圖28-1-11,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______,即cosA=____,∠A
2025-06-24 12:03
【摘要】標:利用相似的直角三角形,探索直角三角形的銳角確定時,它的對邊與斜邊的比是固定值,從而引出正弦的概念.(難點)標:理解銳角的正弦的概念,并能根據正弦的概念進行計算.(重點)推理目標:通過觀察、比較、分析、概括得到銳角的正弦概念,體會由特殊到一般的數學思想方法,培養(yǎng)學生的歸納推理能力.滲透數形
2025-06-24 22:41
【摘要】推理目標:能根據三角函數的概念推導出特殊角的三角函數值,培養(yǎng)學生觀察、分析、發(fā)現的能力.(難點)標:(1)熟記30°,45°,60°角的三角函數值,能熟練計算含有30°,45°,60°角的三角函數的代數式;(重點)(2)能根據特殊角的三角函數值求出對應的
2025-06-24 22:35
【摘要】第二十八章●第一節(jié)銳角三角函數九年級|下冊問題引入問題1⑴相似三角形的對應邊之間有什么關系?⑵在直角三角形中,30°角所對的直角邊不斜邊有什么關系?⑶在直角三角形中,斜邊不兩條直角邊之間有什么關系?問題2據研究,當高跟鞋的鞋底不地面的夾角為11°度左右時,人腳的感覺最舒適。假設美女腳前掌到
2025-06-24 12:04
【摘要】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第3課時銳角三角函數值數學九年級下冊配人教版課前預習A.sin30°=_____;cos30°=____;tan30°=_____;sin45°=_____;cos45°=_____;tan45
【摘要】標:讓學生熟識計算器一些功能鍵的使用,.會熟練運用計算器求銳角的三角函數值和由三角函數值來求角.(重點)標:通過使用計算器求值,探討三角函數問題的某些規(guī)律,體會函數的數學內涵,提高學生分析問題的能力.(難點)標:通過使用計算器的求一般銳角三角函數值,了解科學在人們日
2025-06-21 01:18
【摘要】九年級數學下冊《銳角三角函數》教學設計 九年級數學下冊《銳角三角函數》教學設計 [教學目標] 知識與技能目標:通過實例,了解三角函數的概念,掌握正弦、余弦和正切的符號,會...
2025-04-05 07:11
【摘要】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第3課時銳角三角函數值數學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)如圖K28-1-13標記了△ABC與△DEF邊、角的一些數據,如果再添加一個條件使△ABC∽△DEF,那么這個條件可以是______________
【摘要】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第2課時銳角三角函數(二)數學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列函數是反比例函數的是()A.y=x+3B.y=C.=2D.y=2.(10
【摘要】秧壩民族學校蒙俊操場里有一個旗桿,老師讓小明去測量旗桿高度,小明站在離旗桿底部10米遠處,目測旗桿的頂部,視線與水平線的夾角為34度,并已知目高為1米.然后他很快就算出旗桿的高度了。1米?3410米?你想知道小明怎樣算出的嗎?我們已經知道,直角三角形ABC可以簡記為
2024-12-11 22:57
【摘要】第二十八章銳角三角函數銳角三角函數第1課時銳角三角函數(一)數學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知△ABC∽△DEF,且S△ABC∶S△DEF=2∶1,則AB與DE的比是()
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-27 03:40
【摘要】銳角三角函數第二十八章銳角三角函數課堂達標素養(yǎng)提升第二十八章銳角三角函數第3課時特殊角的三角函數值課堂達標一、選擇題第3課時特殊角的三角函數值A1.2022·大慶計算2cos60°的結果為()A.1B.3
2025-06-25 15:38
2025-06-25 18:06