九年級數(shù)學下冊銳角三角函數(shù)教學設計-展示頁
2025-04-05 07:11本頁面
【正文】 九年級數(shù)學下冊《銳角三角函數(shù)》教學設計[教學目標]知識與技能目標：通過實例，了解三角函數(shù)的概念，掌握正弦、余弦和正切的符號，會用符號表示一個銳角的三角函數(shù)。掌握在直角三角形中銳角三角函數(shù)與邊之比的關系，了解銳角的三角函數(shù)值都是正實數(shù)，會根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求銳角三角函數(shù)值；過程與方法目標：經(jīng)歷銳角的正弦、余弦和正切的探索過程，體驗數(shù)學問題的分析與解決；情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)多思考的學習習慣；學會用數(shù)學的眼光看世界，用數(shù)學來分析和解決生活中的問題。[教學過程]一、創(chuàng)設情境 引入主題利用幾何畫板演示一垂直于地面的旗桿在一天陽光的照射下，影長發(fā)生了變化這一情境。導入主題：直角三角形中，邊角之間的關系。，不隨點的位置而變化；∠九年級數(shù)學集體備課——銳角三角函數(shù)是否同樣存在對邊與斜邊比值固定這一結論？
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