教材古詩文知識梳理必修5-展示頁
2025-07-15 17:09本頁面
【正文】 五、詞類活用指出下列加點字的活用類型并翻譯。6．阮籍猖狂古義：狂放、不拘禮法。5．儼驂于上路古義：高高的道路。4．序?qū)偃锕帕x：秋季的第三個月。3．童子何知，躬逢勝餞古義：謙稱，后生，晚輩。2．騰蛟起鳳，孟學士之詞宗古義：掌管文學撰述的官。滕王閣序一、通假字 云銷雨霽，采徹區(qū)明 “銷”通“消”，消散二、古今異義1．千里逢迎古義：迎接。4．三徑：西漢末，袞州刺史蔣詡隱居后，在院里竹下開辟三徑，只與求仲、羊仲來往。3．仲秋：古人把春夏秋冬四個季節(jié)中的三個月分別用孟、仲、季表示，“孟”是第一，“仲”是第二。大體上以四句為一小節(jié)，兩句為一組；以四言、六言為主，間有長短句，在整齊之中有參差，錯落有致，韻腳的轉(zhuǎn)換和押韻的方式也靈活而富于變化。2．辭：是一種形式比較自由靈活的古體韻文。八、課內(nèi)文化常識1．陶淵明：一名潛，字元亮，自稱“五柳先生”，謚號“靖節(jié)”。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！8．既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘?；蛎碥?，或棹孤舟。5．悅親戚之情話，樂琴書以消憂。4．策扶老以流憩，時矯首而遐觀。3．引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。實迷途其未遠，覺今是而昨非。 (狀語后置句)譯文：向行人問前面的路程。 (省略句)譯文：小兒早就等候(在)家門口。 (被動句)譯文：既然讓心志被形體役使。 (被動句)譯文：于是我就被委派到小縣做官。3．復駕言兮焉求？ (賓語前置句)譯文：還要駕車出去追求什么呢。2．農(nóng)人告余以春及。1．皆口腹自役。三、一詞多義1．將2．行3．策4．質(zhì)5．非6．之7．以8．而四、重要實詞1．生生所資，未見其術 憑借2．會有四方之事 恰逢3．尋程氏妹喪于武昌 不久4．三徑就荒 接近5．知來者之可追 補救6．聊乘化以歸盡 姑且7．審容膝之易安 明白，知道8．悟已往之不諫 挽回9．饑凍雖切 急迫10．恨晨光之熹微 遺憾11．幼稚盈室 滿12．猶望一稔 莊稼成熟13．時矯首而遐觀 舉；遠望14．景翳翳以將入 陰暗的樣子15．曷不委心任去留 隨從、順從16．或植杖而耘耔 立，扶著五、詞類活用指出下列加點字的活用類型并翻譯。7．幼稚盈室古義：小孩。6．既窈窕以尋壑古義：深遠曲折的樣子。5．將有事于西疇古義：農(nóng)事。4．于是悵然慷慨古義：感慨。3．于時風波未靜古義：戰(zhàn)亂。2．嘗從人事古義：做官。. .. . ..教材古詩文知識梳理部分必修五 《歸去來兮辭》《滕王閣序》《逍遙游》《陳情表》歸去來兮辭一、通假字1．乃瞻衡宇 “衡”通“橫”，橫木2．曷不委心任去留 “曷”通“何”，為什么二、古今異義1．彭澤去家百里古義：距離家鄉(xiāng)。今義：到家里去。今義：人與人之間的關系或事理人情。今義：風浪，常用來比喻糾紛或亂子。今義：不吝惜。今義：指有事情。今義：指女子文靜而美好。今義：形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗。1．策扶老以流憩 名詞作動詞，拄2．或命巾車，或棹孤舟 名詞作動詞，用槳劃船3．園日涉以成趣 名詞作狀語，每天4．時矯首而遐觀 名詞作狀語，不時5．生生所資 動詞作名詞，生活6．攜幼入室 形容詞作名詞，幼兒，兒童7．倚南窗以寄傲 形容詞作名詞，傲然自得的心情8．善萬物之得時 形容詞作動詞，羨慕9．眄庭柯以怡顏 形容詞的使動用法，使……愉快10．悅親戚之情話 形容詞的意動用法，以……為喜悅11．樂琴書以消憂 形容詞的意動用法，以……為快樂六、文言句式判斷下列句子的句式類型并翻譯?！ ?判斷句)譯文：都是為了謀生而役使自己。 (狀語后置句)譯文：農(nóng)夫們告訴我春天來到了。4．胡為乎遑遑
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