【正文】 今年，工會黨支部緊緊圍繞師黨委的中心工作大局，從維護、建設、教育、參與四項職能出發(fā)，切實履行部門工作職能，充分發(fā)揮作用，積極投身全師三個文明建設，以作為求地位，以實績求發(fā)展，開拓創(chuàng)新，求真務實，使部門各項業(yè)務 工作取得了新的進展，工作總結(jié)《工范文最新推薦 8 會黨支部工作總結(jié)》。支部要求黨員要在各項政治學習活 動、日常工作以及機關集體等活動中起模范帶頭作用，特別強調(diào)全體黨員在工作中要以維護職工群眾根本利益為第一目標，處處為職工群眾著想。 。在支部內(nèi)部，充分發(fā)揮領導干部和骨干黨員的先鋒模范作用，帶動了支部工作躍上了一個新的臺階。繼續(xù)認真做好對入黨積極分子的培養(yǎng)教育和考察、引導工作。支部堅持 “ 三會一課 ” 制度，按時召開支委會、支部大會和黨課學習，堅持黨支部委員范文最新推薦 7 經(jīng)常碰頭，有問題及時研究解決。全年共召開民主生活會 2 次，均取得了良好效果，大家普遍反映心更近了，關系更融洽了，工作氛圍更加和諧了，團隊的力量更加強大了。堅持嚴肅認真地進行黨員民主評議工作，切實解決黨支部、黨員中存在的問題和不足，努力提高全體黨員的思想認識，為圓滿完成全年的各項工作，提供思想保證。 一、努力加強黨支部的思想建設、組織建設和作風建設 ：在工會全體黨員中繼續(xù)深入學習鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 的重要思想。增強自信心 （ 2）樂于幫助別人，有利于自己的成長 （ 3）個人的力量是渺小的，但許多人凝聚在一起，會形成無堅不摧的巨大力量 第二站 讓我們攜手前進（ P126） 團結(jié)互助需要注意些什么（ P126— P129） （ 1）團結(jié)互助的大家庭需要每個人都奉獻出自己的一份力量 （ 2）團結(jié)互助 ，需要對他人多一份真誠 （ 3）要注意適當?shù)耐讌f(xié)，減少不必要的爭執(zhí) （ 4）團結(jié)互助也需要講究原則范文最新推薦 6 工會黨支部工作總結(jié) [工會黨支部工作總結(jié) ] xxxx 年，我們工會黨支部在師直黨工委的正確領導下，認真學習貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想，學習黨的十六屆四中全會精神，自覺用 “ 三個代表 ” 重要思想指導工作，進一步加強黨支部的建設，在工作中較好的發(fā)揮了政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，工會黨支部工作總結(jié)。 第六課 珍視友誼 (P53) 第一站 感受友誼 (P54) 友誼的作用是什么（ P54） （ 1）友誼是心理健康的重要保證 （ 2）友誼使我們分享快樂，共同面對困難 （ 3）友誼使人進步 第二站 維護友誼（ P56） 選擇朋友的標準（ P57） 選擇朋友的原則（ P5758） （ 1）交友需要真誠 （ 2）交友需要講是非原則 （ 3）交友 還需要寬容 第三單元 生活離不開規(guī)則 第七課 面對公共生活（ P62） 第一站 理解公共生活（ P63） 公共生活的要求（ P66） （ 1）做好自己該做的事，從身邊的小事做起 （ 2）對自己的行為負責 第二站 學會遵守規(guī)則（ P67） 公共生活規(guī)則的類別（ P69） （ 1）有形規(guī)則：法律法規(guī)和其他規(guī)章制度 （ 2）無形規(guī)則：人們在長期生活中形成的道德規(guī)范 為什么要遵守公共生活規(guī)則（ P69） 第八課 法律是特殊的規(guī)則（ P73） 第一站 認識法律規(guī)則（ P74） 為什么說法律是特殊的規(guī)則 （ P77） 為什么說法律是具有國家強制力的社會規(guī)則（ P77） 第二站 遵守法律規(guī)則（ P78） 法律的特點（ P79） （ 1）法律的創(chuàng)制：唯一由國家制定或認可的社會規(guī)范 （ 2）法律的效力：對全體社會成員具有普遍的約束力 （ 3）法律的保障：通過國家強制力保障實施 （ 4）法律的目的：不在于懲罰，而在于關懷和保障 第九課 法律與生活（ P85） 第一站 法律就在身邊（ P86） 法律的作用（ P87） （ 1）法律是使人際關系得以和諧的調(diào)節(jié)器 （ 2）法律調(diào)整人們之間的利益關系 我國的法律有哪些（ P88） 第二站 用法律維護權益（ P90） 可以通過哪些法律方式維護權益（ P91） 調(diào)解、和解、訴訟、仲裁 第四單元 積極進取 共同進步 第十課 公平競爭（ P96） 第一站 認識競爭（ P97） 競爭有什么重要意義（ P98— P101） （ 1）競爭有利于我們更好地發(fā)揮潛能 （ 2）競爭有利于人們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，便于人們發(fā)揚優(yōu)勢，改正缺點 （ 3）競爭的相互激勵會推動整個社會不斷前進 （ 4）團隊之間的競爭可以增強集體凝聚力 第二站 公平競爭（ P102） 競爭的類別和作用（ P102） （ 1）合 理的競爭會促進我們的成長和進步 （ 2）不正當?shù)母偁帟刮覀冋`入歧途 怎樣進行競爭（ P103105） （ 1）要敢于競爭，不怕失敗和挫折 （ 2）要有腳踏實地的精神和執(zhí)著追求的努力 （ 3 要善于競爭，發(fā)揮自己的長處 （ 4）要遵循競爭規(guī)則，不弄虛作假、不違規(guī)作弊 第十一課 善于合作 (P110) 第一站 認識合作（ P111） 認識什么是合作（ P112） 在現(xiàn)實生活中，人們會為了某個目標而聯(lián)合起來共同行動，這就是合作。 什么是人際交流（ P37） 第二站 學會溝通和交往（ P38） 怎樣與父母溝通（ P39） (1)經(jīng)常向父母袒露心扉 (2)要關注和關心父母的生活和工作 (3)應多幫父母做一些力所能及的家務 怎樣與老師溝通（ P40） （ 1）尊敬老師，虛心向老師學習，接受老師的指導 （ 2）應理解老師，盡力幫助老師解決困難 （ 3） 如果老師的批評有出入，要善意地說明。 （ 2）可以學習和掌握社會道德規(guī)范和人際交往規(guī)范，學會分辨是非。 （ 3）與同學溝通，在學習上互相幫助，能粗軍我們共同成長。 了解怎樣調(diào)節(jié)消極情緒（ P25） （ 1）轉(zhuǎn)移注意力 （ 2）積極的心理暗示 （ 3）升華和轉(zhuǎn)化情緒 第二站 積極看待事物（ P27） 了解保持樂觀和愉快心態(tài)的方法（ P27— P30） （ 1）要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的 眼睛 （ 2）要善于從積極的角度去考慮事物 （ 3）要全身心地投入學習與工作中 （ 4）要助人為樂，奉獻社會 第二單元 讓我們真情互動 第四課 學會溝通（ P34） 第一站 我們需要溝通（ P35） 與父母、老師、同學溝通各有什么益處？（ P36） （ 1）與父母溝通，能及時交流彼此的愿望和想法，獲得父母的指點和幫助，使我們身心健康成長。 （ 2）學會合理表達情緒。 了解怎樣管理和調(diào)節(jié)壓力（ P16— P18） （ 1）找出壓力來源，適應壓力。過度的壓力則會危害人們的身心健康，影響能力的正常表現(xiàn)，使人喪失往日的自主性和自信心。 第二課 紓解壓力（ P11） 第一站 了解壓力（ P12） 了解什么是焦慮（ P13） 焦慮是生活壓力導致的一種苦惱的情緒。人們往往結(jié)合以往的經(jīng)歷對目前發(fā)生的事件進行解釋，從而引發(fā)心理上的變化和反應，產(chǎn)生相應的行為表象，這就是情緒的產(chǎn)生過程。 （ 2）了解對方的情緒，有利于我們了解他人，維護良好的人際關系。 了解情緒的表達方式（ P4） 在不同的情緒狀態(tài)下，人的外部表情動作會發(fā)生變化，包括面部表情、言語表情和體態(tài)表情 。 （ 3）有的情緒也具有雙重作用。北師大版七年級思想品德下學期復習知識歸納 第一單元 做情緒的主人 第一課 七彩情緒（ P2） 第一站 體察情緒（ P3） 了解情緒的類別和作用（ P4） （ 1）積極情緒具有促進作用，令我們心境開朗和平靜，使我們有能力以積極的態(tài)度面對困難。 （ 2）消極情緒會破壞人與人之間的融洽關系，使人情緒低落，缺乏面對困難的意志。如悲傷既能使人心灰意冷，也能激發(fā)人的力量。 了解情緒及表現(xiàn)有何作用（ P6） （ 1）了解自己的情緒，可以及時調(diào)整消極情緒，改善心情，保持身心健康。 第二站 正確解釋情緒 (P7) 了解情緒的產(chǎn)生過程（ P7— P8） 情緒是由一定的時間引發(fā)的。 了解怎樣消除消極情緒（ P8） 合理解釋事件是消除消極情緒的關鍵。 了解壓力的作用（ P14） 壓力像一把雙刃劍，適度的壓力有利于激發(fā)潛能，提高注意力集中的程度，是克服困難戰(zhàn)勝挫折的動力。 了解壓力大小與學習效率之間的關系（ P15） 成倒 U 曲線 第二站 調(diào)節(jié)壓力（ P16） 了解中學生常見的壓力有哪些（ P16） 成長壓力、學業(yè)壓力、內(nèi)心沖突、人際競爭。 （ 2）提高自身素質(zhì) （ 3）調(diào)節(jié)生活方式 （ 4）進行運動調(diào)節(jié) 第三課 樂觀向上（ P22） 第一站 學會管理情緒（ P23） 了解管理情緒的方法（ P24— P25） （ 1）學會恰當?shù)靥幚硐麡O情緒。 （ 3）尋找有效調(diào)節(jié)消極情緒的方式。 （ 2）與老師溝通，能得到老師及時的教誨和啟迪，做到教學相長。 交往與溝通有何作用？（ P36） （ 1）可以發(fā)現(xiàn)自 己的有點喝不足，促進自我認識和自我評價，有利于促進我們的個性發(fā)展。 （ 3）能夠促進我們運用語言的能力，提高我們的思維能力。 怎樣與同學伙伴溝通（ P41） （ 1）多參加集體活動 （ 2）應團結(jié)互助 （ 3）應禮貌謙讓 （ 4）應以誠實信任的態(tài)度對待同學荷和伙伴 第五課 跨越代溝（ P45） 第一站 感激父母（ P46） 為什么要感激父母（ P47） （ 1）父母是我們生命的來源 （ 2）父母也是我們生命的最好守護者 （ 3）父母還是我們的第一位老師 第二站 孝敬父母（ P49）