【正文】 243頁(yè)。[關(guān)鍵詞] 青少年 社會(huì)化 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ABSTRACTWith the everchanging society, the network society is being a mainstream subject affects adolescent socialization process of socialization. However, the network society is filled with a lot of bad information, but also seriously affects the normal development of young people. As the main force in the country39。青少年作為國(guó)家未來(lái)發(fā)展的主力軍，其健康成長(zhǎng)與否關(guān)系重大，因此青少年社會(huì)化一直以來(lái)都是人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問題。本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）論文（設(shè)計(jì)）題目: 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年社會(huì)化 的特征分析 2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年社會(huì)化的特征分析摘要隨著社會(huì)的不斷變遷，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)逐漸成為一種主流的社會(huì)化主體影響著青少年社會(huì)化的過程。然而網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中充斥著不少不良信息，也嚴(yán)重影響青少年的正常發(fā)展。本文通過引用權(quán)威的資料，了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年的社會(huì)化，總結(jié)了青少年社會(huì)化呈現(xiàn)出傳統(tǒng)的社會(huì)化媒介作用弱化、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年社會(huì)化的影響具有不可控性、青少年自主選擇性增、反向社會(huì)化普遍的特征。s future development, youngster’ healthily grow or not make much difference, so young people have always been the focus of socialization issues of mon concern. Authoritative information quote by reference, to understand the socialization of young people under the network environment, summed up the socialization of young people showing the traditional role of the weakening of social media, the impact of the social network for young people has not controllable, youth selfselective enrichment, antimon feature to the munity. [Keywords] teen social networking environment25目錄一、概念闡述………………………………………………………………………（1）（一）青少年……………………………………………………………………（1）（二）社會(huì)化…………………………………………………………………….(1)(三)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境………………………………………………………………….（2）二、研究背景…………………………………………………………………….（2）（一）研究的目的和意義………………………………………………………（2）（二）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀…………………………………………………………….(3)三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年社會(huì)化的特征………………………………………….（4）(一)傳統(tǒng)的社會(huì)化媒介作用在弱化………………………………………….（5）師長(zhǎng)權(quán)威弱化………………………………………………………………（5）現(xiàn)實(shí)的社會(huì)組織對(duì)青少年社會(huì)化的影響弱化……………………………（6）主流媒體對(duì)青少年引導(dǎo)功能弱化…………………………………………（7）（二）網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年社會(huì)化的影響具有很強(qiáng)的不可控性………………….（7）網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年有吸引力……………………………………………………（8）青少年自身辨識(shí)能力弱……………………………………………………（8）（三）青少年自主選擇性加強(qiáng)…………………………………………………（9）（四）反向社會(huì)化普遍……………………………………………………….（10）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需要人們掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)……………………………….（11）青少年接受新事物速度快……………………………………………….（11）四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的青少年社會(huì)化……………………………………………….（13）（一）網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年社會(huì)化的影響………………………………………….（13）網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年社會(huì)化的積極影響……………………………………….（13）網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年社會(huì)化的消極影響……………………………………….（15）（二）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年社會(huì)化問題原因分析……………………………（16）青少年自身方面………………………………………………………….（16）網(wǎng)絡(luò)傳播媒介方面……………………………………………………….（17）學(xué)校教育方面…………………………………………………………….（17）家庭教育方面…………………………………………………………….（17）五、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年社會(huì)化問題的對(duì)策…………………………………….（18）(一)加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育，營(yíng)造有利于青少年社會(huì)化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.（18）（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間的社會(huì)控制，預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪…………………（18）（三）發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)優(yōu)勢(shì)，共建聯(lián)合防線…………………………（19）（四）發(fā)展青少年心理咨詢服務(wù)，矯正心理偏差……………………………（19）六、結(jié)語(yǔ)……………………………………………………………………………（20）七、參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………（21）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年社會(huì)化的特征分析一、概念闡述（一）青少年從社會(huì)學(xué)的角度看，青少年時(shí)期被看作是個(gè)人社會(huì)化的一個(gè)必經(jīng)階段，“從生理構(gòu)造來(lái)看，青少年在這一生命階段已逐漸趨向于成年人。通過青春期這一階段，青少年學(xué)習(xí)扮演自己的角色，以其特有的能力獲得步入社會(huì)的基本技能，以更好的融入社會(huì)。參見鄭杭生：《社會(huì)學(xué)概論新修》，104頁(yè)”個(gè)人通過社會(huì)化這一過程，學(xué)習(xí)生活和勞動(dòng)技能、社會(huì)道德規(guī)范及角色扮演，不斷健全和完善自身的個(gè)性發(fā)展，社會(huì)文化也得以積累和延續(xù)，從而推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。（三）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境環(huán)境是影響客觀事物變化發(fā)展所必須的因素，它總是與一定的空間或范圍有關(guān)。在網(wǎng)絡(luò)中，人與人的交往活動(dòng)是通過電腦這一媒介在一個(gè)虛擬的環(huán)境中進(jìn)行的，它是社會(huì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一個(gè)新的社會(huì)化的外部環(huán)境條件。：《第十七次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，2006年1月，14頁(yè)、23頁(yè)這表明，我國(guó)網(wǎng)民大多數(shù)是青少年，他們將成為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的重要力量而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也相應(yīng)的對(duì)青少年社會(huì)化過程產(chǎn)生深刻的影響。而青少年在這一時(shí)期認(rèn)知發(fā)展還未完善，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中所充斥的各種各樣的信息沒有準(zhǔn)確的辨別能力，這將會(huì)對(duì)青少年的身心健康造成重大影響。隨著社會(huì)的發(fā)展，青少年的社會(huì)化過程出現(xiàn)了許多與以往不同的特征和趨勢(shì)。（二）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)社會(huì)化問題的研究主要集中從理論角度進(jìn)行探討，這方面的研究側(cè)重于從理論上弄清社會(huì)化的涵義、探討社會(huì)化的作用、分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)青少年的影響等等。作者指出從社會(huì)互動(dòng)的角度來(lái)看，社會(huì)化過程具有雙向性