xxxx年12月期末質(zhì)量分析-展示頁(yè)
2025-07-08 08:27本頁(yè)面
【正文】 了。要查字典，應(yīng)先查Q,有個(gè)別同學(xué)答不上的。二年第一題還有個(gè)別同學(xué)選擇錯(cuò)誤的，如：削梨選成xuē的。 （1）基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)。寫(xiě)話、日記、書(shū)信格式正確，習(xí)作能力整體有所提高，得分率整體高于往期，更無(wú)一字不寫(xiě)現(xiàn)象發(fā)生，說(shuō)明同學(xué)的功底扎實(shí)。課外閱讀有50%的學(xué)生解答優(yōu)異，能認(rèn)真細(xì)心地完成閱讀，掌握閱讀知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)短文提出的習(xí)題能按要求認(rèn)真解答。課內(nèi)課外兼顧。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的得分率相當(dāng)高，如書(shū)寫(xiě)、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，形近字組詞，常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用，古詩(shī)名言的積累；查字典，修改錯(cuò)別字學(xué)生都掌握得比較熟練、牢固。對(duì)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)記憶扎實(shí)，并能靈活運(yùn)用。作文能切合實(shí)際，貼近生活，使學(xué)生有話可說(shuō)，有情可抒，體現(xiàn)了教育性、人文性。題型內(nèi)容比較新穎、靈活。重視學(xué)生實(shí)踐能力、探究能力考查。 2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量分析一、語(yǔ)文學(xué)科（一）試題分析語(yǔ)文試題嚴(yán)格依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，緊扣教材，注重基礎(chǔ)，兼顧能力。即注重于基礎(chǔ)知識(shí)考查，又注重思維能力訓(xùn)練，全面考查了學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力及聯(lián)系生活實(shí)際能力。試題難易適中。閱讀題重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。（二）試卷分析 ： 1.（1）基礎(chǔ)知識(shí)掌握較為牢固。大部分學(xué)生對(duì)生字、詞等基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，教師都相當(dāng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，加強(qiáng)訓(xùn)練、反復(fù)鞏固，常抓不懈，一一過(guò)關(guān)，使學(xué)生牢固掌握。 （2）閱讀能力分為兩大塊。課內(nèi)閱讀從學(xué)生答卷看，均能扎實(shí)認(rèn)真完成，失分較少，只有個(gè)別學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握不牢固，記憶不深刻而失分。（3）習(xí)作方面80%的學(xué)生敘述生動(dòng)，能表達(dá)自己的真情實(shí)感，字跡清晰，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，命題新穎?？梢?jiàn)教師平時(shí)對(duì)作文教學(xué)抓得緊，練得多，付出了很大的努力。如一年的個(gè)別同學(xué)仍有誤把“書(shū)
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