新教師培訓學員手冊-展示頁
2025-07-08 08:12本頁面
【正文】 以對視頻答疑進行評論。輔導教師將在此發(fā)布班級簡報，專家將在此發(fā)布學科簡報。（五）簡報簡報是管理員、輔導教師和專家智慧的結晶，不同區(qū)域的培訓信息和精彩資源在項目簡報中進行PK；班級簡報可以幫您了解自己在班級中排名情況和班級學員精彩培訓作品；如果想了解其他班級學員作品，可以打開學科簡報看一看。您還可以通過作品頁面底端評論形式和其他學員互動交流。學員可在此查詢好友的名字，將其加為好友，隨時溝通交流培訓學習內(nèi)容。您在此還可以給輔導教師和班級同學發(fā)送小紙條進行互動交流。在班級論壇、學科論壇中您可以和輔導教師、專家、班級同學進行交流研討，點擊“班級名稱”可以進入班級論壇；點擊“學科名稱”可以進入學科論壇。輔導教師在巡班、答疑、點評作業(yè)中，對本班培訓中的動態(tài)、優(yōu)秀作品、表揚、批評等信息，隨時在此發(fā)布，及時指導學員有序高質(zhì)量學習，也為班級簡報的撰寫積累材料。您發(fā)布的日志將會在1小時之內(nèi)在個人主頁和其他相關主頁上更新顯示。請在此編輯您的日志，記錄您的整個研修過程（例如：課程內(nèi)容的反饋、視頻答疑、交流研討、學科頻道的學習與建議、簡報內(nèi)容的反饋、教學理念的改變、教學行為改變、學習習慣的變化、教學反思、培訓、輔導、教師信息技術的提高、咨詢服務等）。如果您覺得自己某篇案例、設計等比較好，或者從其他網(wǎng)站看到的精彩文章，想推薦出來和大家一起分享，可以通過發(fā)布文章形式，記得一定要填寫您推薦文章的理由以及摘錄文章的出處。當然您也可以通過小紙條和別人聊聊其它話題，只有你們兩個人知道呦。輔導教師可通過小紙條督促學員按時提交作業(yè)、完成課程學習等。可以單獨對某個人或多個人甚至全班同學全體專家發(fā)送消息。輔導教師、專家、管理員可在此欄目中發(fā)布公告內(nèi)容，其所發(fā)布的公告將顯示在其所負責的學員工作室。三、學員個人研修工作室登錄成功后，學員將進入個人研修工作室，在頁面上方，可以方便的查詢到自己在本次培訓中的相關信息，如需尋求幫助，可撥打頁面右方的咨詢電話或發(fā)送郵件至我們的咨詢郵箱進行咨詢。如果想注冊一個新項目，可以通過點擊“激活學習碼”，輸入您的學習碼，并按照系統(tǒng)提示進行操作，完成一個新項目的注冊過程。點擊“我的項目”，項目列表中的所有項目的密碼均是修改后的密碼。（2）點擊“使用攝像頭拍照”，彈出是否允許使用攝像頭，點擊“是”，即可拍照，點擊保存頭像，刷新改頁面，即可在頁面上端個人信息處看到上傳的圖片。 可以使用上傳頭像或者使用攝像頭拍照。（2）在“國培計劃（2013）”——湖北省農(nóng)村中小學教師遠程培訓主頁左上角的登錄框中輸入“賬號”、“密碼”和驗證碼，點擊“登錄”按鈕，即可登錄網(wǎng)站進行學習。（2）擔任輔導教師之后又是學員的注冊流程：由于輔導教師的賬號是提前導入的，所以首先找到項目直接輸入用戶名密碼驗證碼登陸之后選擇我的個人中心中的我的項目點擊激活學習碼，如圖輸入學習碼后點擊確定即可。 （1）只擔任學員的注冊方式就是常規(guī)的注冊方式，具體步驟如下:進入主頁后點擊注冊后輸入學習碼，如圖:輸入學習碼后按照提示填寫個人信息，帶紅星為必填項，并且需填寫真實的信息。學員平臺功能簡易說明一、登錄1. 進入項目主頁方式：登錄全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)（），進入湖北門戶頁面：點擊“國培計劃（2013）”——湖北省農(nóng)村中小學教師遠程培訓，選擇自己的項目：新任教師：“國培計劃（2013）”——湖北省2013年新機制招錄新任教師培訓點擊即可進入項目首頁。2．注冊： 注冊方式有2種，區(qū)別為只擔任學員和輔導教師又擔任學員。如下圖：注冊成功填寫正確的工作單位即可。如想切換用戶，點擊切換用戶即可選擇，如圖：2. 具體登錄步驟如下：（1）進入“國培計劃（2013）”——湖北省農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目主頁。二、我的個人中心登錄后需要修改個人姓名、身份證、手機號等信息，請在“我的個人中心”——“修改個人中心”處修改，其中帶紅星的為必填項，用戶名不可修改。（1）點擊“上傳頭像”，選擇本地照片后，點擊保存頭像，刷新該頁面，即可在頁面上端個人信息處看到上傳的圖片。 輸入舊密碼和新密碼，即可修改密碼，請牢記修改后的密碼。 從“我的項目”可以查找自己參加的項目信息；點擊“點擊進入”按鈕即可進入相應項目中學習。新注冊后的項目出現(xiàn)在此項目列表中。研修工作室（一）信息欄學員登錄平臺之后請先查看公告，公告里包含各類重要通知，比如培訓信息變更、作業(yè)提交要求、評優(yōu)條件等，請您一定要認真閱讀，否則有可能影響您的學習。2. 我的紙條當您遇到疑難問題或有其它問題想和某人溝通時，可以通過發(fā)送小紙條形式向班級輔導教師或者班級同學發(fā)送消息。如果您的作業(yè)沒有被及時批閱，可以發(fā)送紙條提醒輔導教師及時批閱。對于不合格的作業(yè)，也可以使用小紙條通知學員重新提交。（二）交流研討您在此可以查看專家在此處發(fā)布在線研討的活動主題和和要求，學員和輔導教師可以利用評論的功能回復討論，學員在此處的評論數(shù)量將計入論壇回帖數(shù)量中。輔導教師和專家會推薦學員的優(yōu)秀文章。建議您先在電腦中的word文檔里編輯內(nèi)容，然后再在平臺中提交，以防突然斷電等情況導致信息丟失。輔導教師和專家會推薦學員優(yōu)秀日志。學員可在此處查詢到本班輔導教師發(fā)布的輔導日志。輔導教師可對本班班級論壇精彩帖子置頂或設置精華專家可對本學科學科論壇精彩帖子置頂或設置精華學員可在此處查看到自己所在班級的輔導教師和班級同學名單，點擊姓名可以訪問該用戶，瀏覽其所有培訓作品。頁面下端還會顯示班級同學動態(tài)信息。（三）拓展資源學員優(yōu)秀資源輔導教師和專家推薦的優(yōu)秀學員培訓作品在此展示，請認真閱讀每一篇作優(yōu)秀作品，相信您將會有更多收獲。（四）答疑區(qū)答疑區(qū)分為學科答疑和非學科
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