新教師培訓(xùn)感言與新教師崗前培訓(xùn)發(fā)言稿-展示頁
2024-11-15 22:16本頁面
【正文】 前培訓(xùn) 即將圓滿結(jié)束，在此，請?jiān)试S我代表全體參訓(xùn)學(xué)員向關(guān)心愛護(hù)我們，為我們提供這次培訓(xùn)機(jī)會的各級領(lǐng)導(dǎo)，全體教官，班主任老師們以及向我們傳授經(jīng)驗(yàn)的前輩們表示衷心的感謝。因?yàn)閺倪@刻起，它宣告我們正式踏出大學(xué)校門，接受社會的檢驗(yàn)。在此，謝謝教育局，你們的付出，會讓我們迅速轉(zhuǎn)變角色；謝謝指導(dǎo)老師，你們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，會給我們插上一雙高傲飛翔的翅膀。對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的新教師來說，如何去認(rèn)清自己，擺正自己的位置？在教學(xué)中，教師的榮譽(yù)感是什么？具體我要干什么，如何才能有條不紊地安排、實(shí)施教學(xué)？在課堂中，如何認(rèn)識處于青春期的學(xué)生？如何才能幫助他們平穩(wěn)度過人生中的“暴風(fēng)驟雨期”？如何才能和同事和諧相處？走出學(xué)校，如何去檢索資料，尋找資源，積極提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持教師職業(yè)的榮耀？初入職場，這一系列的疑問讓我們困惑、恐惶、忐忑不安，甚至有點(diǎn)兒“教師恐懼”。欣喜的是我們一路過關(guān)斬將，在激烈的競爭中脫穎而出成功“晉級”；忐忑的是剛走出校園，還伴隨著青澀懵懂卻又亟需完成角色的轉(zhuǎn)變——由一名好學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名愛崗敬業(yè)的老師。四月二十四日我們進(jìn)行了新教師培訓(xùn)的新教師崗前培訓(xùn)發(fā)言稿XX年08月20日，甘井子區(qū)教育局為我們這批即將走上工作崗位的新教師，安排了崗前培訓(xùn)。從思想到認(rèn)識、到行動都不斷的取得大的進(jìn)步。人，不能沒有精神的力量。四、快樂學(xué)習(xí)，把工作當(dāng)成一種享受學(xué)習(xí)讓人充實(shí)，學(xué)習(xí)讓人快樂。班主任黃老師說話很實(shí)在，這是她給我的 師光有“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而應(yīng)該是一個“自來水的加工廠”，隨時注入新鮮的水源。幾次之后，我的進(jìn)度就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了別人的后面。每天都覺得時間不夠用，無頭蒼蠅似的整天忙忙碌碌卻又說不清在忙些什么。第一篇：新教師培訓(xùn)感言與新教師崗前培訓(xùn)發(fā)言稿新教師培訓(xùn)感言成功進(jìn)入教師隊(duì)伍的欣喜和激動已經(jīng)漸漸淡去了,伴著新學(xué)期的開始,這份激動瞬時變成了負(fù)擔(dān),讓我感覺壓抑和迷茫。面對那些可愛的臉，心中更是充滿了心虛和不安：在這里，我能勝任嗎？不經(jīng)意間開學(xué)快一個月了，我的擔(dān)心也在這一個月中變成了現(xiàn)實(shí)。更令我感到痛苦的是現(xiàn)在的一年級已不像我們小時候那樣聽話，有幾個可以說是軟硬不吃，每堂課都得不止一次地停下來維持紀(jì)律，往往搞得一節(jié)課的內(nèi)容不能按時完成。這讓我心里更加發(fā)慌，更加手足無措……很快，新教師培訓(xùn)又開始了。所以，只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能使自己能跟上新課程的步伐。像是植物吸收了營養(yǎng)，花兒會變得更加的鮮艷，有了知識的滋潤，感覺人也變得精神起來。學(xué)習(xí)能使一個人充實(shí)自我，不斷進(jìn)步。我們應(yīng)通過參加各種培訓(xùn)使自己受益匪淺，如一縷春風(fēng)拂過心田，使自己明白、學(xué)到更多的理論、知識、技能和技巧。即將為人師，內(nèi)心既欣喜又忐忑。所有的這些在學(xué)習(xí)期間、在字典書籍中都難以找到答案。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身”，教育局的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的校長清晰地認(rèn)識到這一點(diǎn)，才千辛萬苦從一線的優(yōu)秀教師中為我們選拔出一批經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親的“師傅”，他們將從師德、專業(yè)技能方面對我們進(jìn)行諄諄教誨，這無疑有利于我們更好、更穩(wěn)固、更踏實(shí)地走上教育教學(xué)崗位。再次表示衷心的感謝！
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