【摘要】第一篇:課程設計(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)) 課程設計題目 1、運動會分數(shù)統(tǒng)計 任務:參加運動會有n個學校,學校編號為1……n。比賽分成m個男子項目,和w個女子項目。項目編號為男子1……m,女子m+1……m+w...
2024-10-17 09:03
【摘要】1課程設計報告課程名稱:算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)2021年6月16日2目錄一、課程設計的目的.......................................................................
2025-06-15 15:08
【摘要】課程設計報告課程名稱:算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)2014年6月16日目錄一、課程設計的目的 1二、課程設計要求 1三、課程設計方案 1四、課程設計內(nèi)容 1 1 1 2 2 2 5 5 5 6 12五、總結(jié) 14六、參考文獻 15
2025-01-25 17:01
【摘要】實驗一一.實驗題目:線性表的綜合操作二.實驗目的:線性表是最基本、最簡單、也是最常用的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。線性表中數(shù)據(jù)元素之間的關(guān)系是一對一的關(guān)系,即除了第一個和最后一個數(shù)據(jù)元素之外,其它數(shù)據(jù)元素都是首尾相接的。線性表的邏輯結(jié)構(gòu)簡單,便于實現(xiàn)和操作。因此,線性表這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在實際應用中是廣泛采用的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。線性表是最基本的線性結(jié)構(gòu),任何線性結(jié)構(gòu)都可以用線性表表示。線性表的結(jié)構(gòu)
2025-01-25 16:10
【摘要】大連科技學院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目排序綜合學生姓名 專業(yè)班級指導教師職稱 副教授所在單位信息科學系軟件教研室教學部主任完成
2024-08-22 10:51
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計計算機科學與技術(shù)2008級1班課程設計題目:圖書借閱管理系統(tǒng) 姓名: 學號: 一.需求分析說明圖書借閱處理過程簡述處理過程主要包含:新增圖書上架、辦理圖證、圖書查詢、借書、還書等。(1)新增圖書上架新書上架時,需要登記新書的:書名、作者、出版社、總冊數(shù)的信息。(2)辦
2025-07-04 07:26
【摘要】1實驗一一.實驗題目:線性表的綜合操作二.實驗目的:線性表是最基本、最簡單、也是最常用的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。線性表中數(shù)據(jù)元素之間的關(guān)系是一對一的關(guān)系,即除了第一個和最后一個數(shù)據(jù)元素之外,其它數(shù)據(jù)元素都是首尾相接的。線性表的邏輯結(jié)構(gòu)簡單,便于實現(xiàn)和操作。因此,線性表這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在實際應用中是廣泛采用的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。線性表是最基本的線性結(jié)構(gòu),任何線
2025-06-15 14:14
【摘要】沈陽工程學院課程設計課程設計題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設計系別信息工程學院班級物聯(lián)本學生姓名許
2025-01-25 07:35
【摘要】沈陽工程學院課程設計課程設計題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設計系別信息工程學院班
2025-06-15 14:48
【摘要】中南大學數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計報告題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)演示系統(tǒng)(1)院系:信息科學與工程學院班級:計算機0904姓名:張學程學號:0909091322指導老師:陳再
2024-08-19 00:11
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計報告學院:信息工程專業(yè):信息工程老師:陳占龍姓名:郝寶亮學號:20111001149班號:116112-052013年1月目錄控制臺……………………………………………………3………………………………………6………………………………………………………124.“火燒連營”問題……
2025-04-01 08:49
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目 (限1人完成) 任務:參加運動會有n個學校,學校編號為1……n。比賽分成m個男子項目,和w個女子項目。項目編號為男子1……m,女子m+1……...
2024-10-17 22:54
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目 一、表達式求值(2-3人) l問題描述:從鍵盤上輸入中綴算數(shù)表達式,計算出表達式的值。l基本要求: ,如果表達式有錯,能給出適當?shù)奶崾尽? +、-、×、÷ 這四種...
2024-11-04 23:16
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計題目 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計 一、考核方法和內(nèi)容 根據(jù)課程設計過程中學生的學生態(tài)度、題目完成情況、課程設計報告書的質(zhì)量和回答問題的情況等按照10%、40%、30%、20%加權(quán)綜...
2024-10-17 23:21
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計正文 兩種常用查找算法的 比較與實現(xiàn) 摘要:本次課程設計主要研究幾種常用查找算法的比較與實現(xiàn),查找的算法有很多種:靜態(tài)查找表的順序表、有序表、索引順序表等查找結(jié)構(gòu);動態(tài)查...
2024-11-04 23:05