【正文】 Academy 39。關(guān)鍵詞：民辦高等院校 發(fā)展戰(zhàn)略 廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院AbstractsWith the ing of knowledge economy era and the improvement of people39。提出廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的指導(dǎo)原則，并給出發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的策略、措施和建議，為廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院的未來(lái)發(fā)展提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐借鑒。本文正是在這樣的背景下，通過(guò)梳理整合目前國(guó)內(nèi)外民辦高等院校發(fā)展戰(zhàn)略，以廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院為研究對(duì)象，在深入分析其外部宏觀環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以及其內(nèi)部資源能力狀況的基礎(chǔ)上，進(jìn)行 SWOT 戰(zhàn)略分析。面對(duì)上述的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，民辦高等院校應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，勾勒學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略藍(lán)圖，明確戰(zhàn)略目標(biāo)和定位，積極地實(shí)施戰(zhàn)略管理。同時(shí)國(guó)家教育中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要也鼓勵(lì)民辦高等院校的成長(zhǎng),給民辦高等院校的發(fā)展壯大提供了千載難逢的機(jī)會(huì)。本人授權(quán)華僑大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部?jī)?nèi)容或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本人依法享有和承擔(dān)由此論文所產(chǎn)生的權(quán)利和責(zé)任。學(xué)校代碼： 10385 分類(lèi)號(hào)： 研究生學(xué)號(hào)：08500018 密 級(jí)：絕密 碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文廈 門(mén) 南 洋 職 業(yè) 學(xué) 院 發(fā) 展 戰(zhàn) 略 研 究Xiamen Nanyang Career Academy development strategy Research作者姓名： 指導(dǎo)教師： 實(shí)際單位導(dǎo)師： 專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別： 工商管理碩士 研究方向： 戰(zhàn)略管理 所在學(xué)院： 工商管理學(xué)院 論文提交日期：二零一一年九月二十八日I / 67學(xué) 位 論 文 獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明本人聲明茲呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的研究成果。論文寫(xiě)作中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究?jī)?nèi)容，如參考他人或集體的科研成果，均在論文中以明確的方式說(shuō)明。論文作者簽名： 簽名日期： 學(xué) 位 論 文 版 權(quán) 使 用 授 權(quán) 聲 明本人同意授權(quán)華僑大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱。論文作者簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 簽 名 日 期： 簽 名 日 期： 摘 要隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)和人們物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)精神文化、娛樂(lè)休閑、教育知識(shí)的消費(fèi)需求呈爆炸式增長(zhǎng)，教育投資、知識(shí)充電成為當(dāng)下最熱門(mén)的投資形式。民辦高等院校的整體辦學(xué)質(zhì)量較低、內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略滯后、師資力量薄弱、學(xué)科建設(shè)水平低、辦學(xué)層次低，民辦教育仍然處于一個(gè)提高教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化校園管理、塑造文化品牌、增強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)力和樹(shù)立威信名譽(yù)的階段。民辦高等院校要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求的生存和持續(xù)發(fā)展，選擇適應(yīng)于自身資源能力狀況和外部環(huán)境變化的發(fā)展戰(zhàn)略已成為未來(lái)成敗的關(guān)鍵因素所在。最后在SO、ST 、WO、WT 戰(zhàn)略的原則上明確了廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院的戰(zhàn)略目標(biāo)，構(gòu)建了可供其選擇的四種發(fā)展戰(zhàn)略模式，密集式發(fā)展戰(zhàn)略、內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略、集群式和聯(lián)合化發(fā)展戰(zhàn)略。本文的主要?jiǎng)?chuàng)新之處在于界定了民辦高等院校發(fā)展戰(zhàn)略的概念，通過(guò)廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院案例分析，構(gòu)建了其未來(lái)的目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略模式，提出了具有針對(duì)性的對(duì)策建議。s living standard, people39。s future development to provide theoretical guidance and reference.The main innovation of this article is to define the concept of private higher colleges development strategy, through the case analysis of Xiamen Nan yang Career Academy, built its future goals and development strategy. Key words:Private institutions of Higher Education Development strategy Xiamen Nan yang Career Academy目錄第 1 章 緒 論 ....................................................................................................................................1 選題背景 .................................................................................................................................1 國(guó)內(nèi)外民辦高等院校發(fā)展戰(zhàn)略研究簡(jiǎn)要評(píng)述 .........................................................2 研究目的和意義 ...................................................................................................................3 研究方法和研究?jī)?nèi)容 .........................................................................................................4 研究方法 ........................................................................................................................4 研究?jī)?nèi)容 ........................................................................................................................4第 2 章 相關(guān)概念界定和理論基礎(chǔ) ............................................................................................7 民辦高等院校的界定 .........................................................................................................7 民辦高等教育的公益性屬性 ...........................................................................................7 民辦高等教育公益性界定 .......................................................................................8 民辦高等教育公益性特征 .......................................................................................8 民辦高等教育公益性與產(chǎn)業(yè)性共存關(guān)系 ..........................................................9 民辦高等院校發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)理論 ...............................................................................10 戰(zhàn)略管理相關(guān)理論 ...................................................................................................10 民辦高等院校發(fā)展戰(zhàn)略 .........................................................................................11 民辦高等院校發(fā)展戰(zhàn)略的動(dòng)因 ...........................................................................12第 3 章 民辦高等院校戰(zhàn)略環(huán)境分析 .....................................................................................14 宏觀環(huán)境分析 ......................................................................................................................14 國(guó)家政治和法律環(huán)境分析 .....................................................................................14 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 ......................................................................................................................15 社會(huì)文化環(huán)境 .............................................................................................................17 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析 ......................................................................................................................19 潛在新進(jìn)入者 .............................................................................................................20 現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 .............................................................................................................20 學(xué)生或家長(zhǎng)的議價(jià)能力 .........................................................................................22 供應(yīng)商及教師的議價(jià)能力 .....................................................................................22 替代品的威脅 .............................................................................................................23第 4 章 廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略 SWOT 分析 ...............................................................24 廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介 ..................................................................................................24 組織結(jié)構(gòu) ......................................................................................................................25 資金來(lái)源 ......................................................................................................................26I / 67 師資隊(duì)伍 ......................................................................................................................27 專(zhuān)業(yè)設(shè)置與其他 .................