【正文】 1．設計（論文）有獨創(chuàng)、有特色。3．答辯成績（30%） ，由答辯小組集體評定。2．審閱與交叉評閱成績（50%） ，由指導教師和評閱教師（一位以上）分別評分，取平均數(shù)。第九條 畢業(yè)設計（論文）的評分標準1．平時成績（20%） ，由指導教師評定。2．畢業(yè)設計（論文）的成績由平時成績、審閱與交叉評閱成績、答辯成績?nèi)糠纸M成，按百分數(shù)折算為五級計分制，即優(yōu)秀（90～100 分） 、良好（80～89 分） 、中等（70～79 分） 、及格（60～69 分） 、不及格（59 分以下） 。凡經(jīng)過全面考核，達不到及格標準的學生，應堅持原則，作不及格處理。第八條 畢業(yè)設計（論文）成績評定1．評定學生畢業(yè)設計（論文）的成績時，必須實事求是，嚴格掌握標準。7．答辯完成后，由答辯小組在說明書評語欄內(nèi)寫出評語，評定學生答辯成績，并將學生畢業(yè)設計（論文）的三部分成績（平時成績、審閱和交叉評閱成績、答辯成績）合計并按五級計分制折算，上報學院畢業(yè)設計（論文）領導小組，經(jīng)審核同意后，由學院統(tǒng)一向?qū)W生公布。6．答辯時間一般為三十分鐘，提問不少于十五分鐘。5．答辯前兩天，指導教師應把畢業(yè)設計（論文）發(fā)還給學生，由學生寫好答辯報告書面提綱。4．答辯一律在畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)的最后一周內(nèi)進行。3．在校外企、事業(yè)單位進行的畢業(yè)設計(論文)，可由這些單位負責指導畢業(yè)設計(論文)的工程技術人員和我校教師共同組成答辯小組進行答辯。答辯工作可聘請校內(nèi)同行專家參加。成立若干答辯小組，直接主持畢業(yè)生的答辯，其成員不得少于三人。凡在畢業(yè)設計（論文）過程中請假時間累計達三分之一以上者，必須補做由指導教師編制的畢業(yè)設計（論文）任務書所規(guī)定的內(nèi)容，方能參加答辯、考核及成績評定。評閱教師應認真評閱，評定評閱成績，寫出評語。按規(guī)定評定平時成績，寫出評語。3．審閱學生應將完成的畢業(yè)設計（論文）說明書、圖紙及附件按期交給指導教師審閱。1．中期檢查實施畢業(yè)設計（論文）中期檢查制度，對未達到設計（論文）進度、質(zhì)量要求或違反有關規(guī)定的學生個人提出整改要求，并提出評價意見，計入到學生平時成績。（6）定期組織匯報情況，研究問題，總結經(jīng)驗，推廣典型。（4）成立畢業(yè)設計（論文）形式審查小組，根據(jù)規(guī)范化要求負責組織本單位畢業(yè)設計（論文）的形式審查工作。畢業(yè)設計（論文）題目與指導教師名單于第七學期 18 周前報教務處備案。領導小組的主要職責是：（1）統(tǒng)一領導、管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)環(huán)節(jié)的全過程。（7）組織答辯小組，評定學生畢業(yè)設計（論文）成績；做好畢業(yè)設計（論文）的總結工作，向?qū)W院、教務處提交詳細的書面總結報告，推薦優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文） ；裝訂并建檔保管好畢業(yè)設計（論文）的有關資料。（5）對于在校外進行畢業(yè)設計（論文）的學生，其論文的形式審查一律回校進行。（3）畢業(yè)設計（論文）的形式審查應在畢業(yè)答辯前完成，形式審查合格者由審查小組簽字后方能參加答辯。其主要職責是：（1）按照培養(yǎng)計劃的安排，提前一學期進行畢業(yè)班學生情況調(diào)查，對學生進入畢業(yè)設計（論文）的資格進行審查，確定學生設計（論文）題目，安排指導教師，組織力量編寫畢業(yè)設計（論文）工作大綱，填報畢業(yè)設計（論文）題目匯總表和做好其他準備工作。7．完成用中外文撰寫說明書（論文）摘要，專業(yè)文獻翻譯等要求。6．畢業(yè)設計要求準確繪制設計圖紙，認真擬定設計說明書，做到圖面正確清晰，設計合理經(jīng)濟，說明書簡明扼要、文字通順，書寫工整，計算準確。4．獨立進行設計（論文）或研究的全過程，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，嚴肅認真，一絲不茍，按時完成任務。3．在教師指導下，學生應于第八學期第三周前完成開題報告工作，包括查閱資料、外文文獻翻譯、文獻綜述、開題報告、擬定設計（論文）總體方案及進度計劃等。5第四條 畢業(yè)設計（論文）的要求1．學生修完培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程（含實踐環(huán)節(jié)） ，取得規(guī)定的學分，方有資格參加畢業(yè)設計（論文） 。5．嚴格要求和管理，及時協(xié)助做好學生的思想工作。3．在畢業(yè)設計（論文）的過程中，定期檢查學生工作進度及質(zhì)量，并對所指導的學生進行中期檢查（時間安排在四月中下旬） ，指出存在的問題，提出評價意見。對學生的總體方案設計、實驗方案或調(diào)查方案的選擇、數(shù)據(jù)處理、理論或?qū)嶒灧治龅慕Y論等作必要的審查，并給予認真指導。指導書、任務書一經(jīng)確定，原則上指導教師不得隨意更改，如因特殊情況確需要更改，指導教師須提出書面報告說明變更原因，報主管教學院長審定批準。為了保證學生畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量，每名指導教師指導的學生人數(shù)一般不超過 8 人或每個導師組指導的學生人數(shù)一般為 10～12 人（由導師組的教師情況確定）。指導教師由學院安排，確定后不能隨意更換。助教不得單獨承擔指導工作，但可安排在導師組協(xié)助指導教師的工作。10．畢業(yè)設計（論文）題目要求一生一題，對于一個課題由多人合作完成的項目，應有明確分工，各人有不同的小題目，內(nèi)容有所側重，使每個學生都能達到訓練基本要求。8．提倡不同專業(yè)或不同學科之間的相互結合和交叉，鼓勵并組織基礎課教師共同參與指導或聯(lián)合指導畢業(yè)設計（論文） 。在保證教學要求的前提下，課題內(nèi)容可因?qū)W生的基礎、能力等差異而有所不同，使各類學生能充分發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性。6．要充分發(fā)揮各學院實驗室和學校圖書館的作用，利用現(xiàn)有條件，重視培養(yǎng)學生實際調(diào)研、實驗研究、工程實踐能力和理論聯(lián)系實際的作風。特殊專業(yè)的外文翻譯可不作要求，但要經(jīng)教務處同意。3．凡工科類學生安排論文的，必須有一定份量的設計內(nèi)容（不低于 3 周工作量） 。2．工科類專業(yè)選題應盡可能結合生產(chǎn)實際，以工程設計為主，結合工程實際題目應占 80％以上；文科及經(jīng)管類專業(yè)的論文應注重分析解決當前經(jīng)濟改革和社會現(xiàn)實生活中的熱點、難點、焦點問題,應有一定的學術價值和現(xiàn)實意義。具體要求是：1．指導教師提出的畢業(yè)設計(論文)課題或校外合作單位提出的課題，經(jīng)學院主管教學院長批準后向?qū)W生公布，通過師生雙向選擇或經(jīng)協(xié)商分配，確定學生畢業(yè)設計(論文)題目及指導教師。第一條 畢業(yè)設計（論文）的目的培養(yǎng)學生綜合應用所學知識，獨立分析、解決實際問題的能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生在方案設計、材料調(diào)查與搜集、工程繪圖、理論計算、實驗研究、數(shù)據(jù)處理、外文閱讀、計算機使用、文獻查閱、經(jīng)濟分析、工具書使用、文字表達等基本技能方面得到進一步的訓練和提高。本科畢業(yè)設計論文指南目 錄目 錄.........................................................................................................................................2第一部分 關于畢業(yè)設計（論文）工作...................................................................................3 華南理工大學廣州學院畢業(yè)設計（論文）管理辦法（試行） ...................................3 華南理工大學廣州學院學位論文作假行為處理辦法實施細則 .................................10第二部分 畢業(yè)設計（論文）工作流程.................................................................................132. 1 工作流程圖 ....................................................................................................................13 畢業(yè)設計（論文）工作程序 ........................................................................................14 畢業(yè)設計（論文）的歸檔 ............................................................................................16第三部分 畢業(yè)設計（論文）各部分具體要求和規(guī)范.........................................................19 任務書、開題報告、外文翻譯、中期檢查表撰寫要求 ............................................19 畢業(yè)設計（論文）主要結構和排列順序 ....................................................................19 畢業(yè)設計（論文）內(nèi)容的要求 ....................................................................................20 畢業(yè)設計（論文）書寫規(guī)范 ........................................................................................22 畢業(yè)設計（論文）打印要求 ........................................................................................25第四部分 附表.........................................................................................................................27第五部分 關于網(wǎng)上選題和檢測工作.....................................................................................28 畢業(yè)設計（論文）網(wǎng)上選題操作指南 .........................................................................28 圖書館關于 2022 屆本科生學位論文檢測安排的通知 ..............................................32第六部分 歷屆畢業(yè)設計（論文）普遍存在問題.................................................................3523第一部分 關于畢業(yè)設計（論文）工作 華南理工大學廣州學院畢業(yè)設計（論文）管理辦法（試行） （2022 年 10 月修訂）畢業(yè)設計（論文）是人才培養(yǎng)計劃的一個重要組成部分，是完成專業(yè)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。為了加強和規(guī)范畢業(yè)設計（論文）的組織和管理工作，保證畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量，特制訂本辦法。第二條 畢業(yè)設計（論文）選題原則和要求選題從專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā)，體現(xiàn)本科層次要求的基本訓練內(nèi)容，有綜合性、創(chuàng)新性；在滿足教學基本要求的前提下，盡量結合工程和社會發(fā)展的實際，有多樣性、應用性；鼓勵與院外企、事業(yè)單位合作提出課題。設計（論文）題目經(jīng)主管教學院長批準后，報教務處備案，一經(jīng)確定，不得隨意更改。選題旨在要求學生能得到全面的綜合訓練，避免單純把文獻綜述、資料索引或收集處理實驗數(shù)據(jù)作為論文任務布置給學生。4．學生須結合畢業(yè)設計（論文）課題閱讀三篇左右的專業(yè)外文資料，完成三千漢字左右（或 萬印刷符號）的譯文。5．要考慮到完成畢業(yè)設計（論文）所需要的經(jīng)費和其它客觀條件，既要滿足教學要求，又要切實可行。47．要貫徹因材施教原則。對學有專長的學生，允許其自選題目，但應由個人提出申請，經(jīng)主管教學院長同意。9．課題難度和份量要適當，使學生在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)過努力能按時完成。第三條 畢業(yè)設計（論文）指導教師的職責指導教師由有一定設計與科研經(jīng)驗，對該課題內(nèi)容熟悉的具有講