【正文】 ............................................ 16 系統(tǒng)框架設(shè)計 ..................................................... 16 類 責任 協(xié)作模型 ................................................. 17 對象 行為模型 .................................................... 18 系統(tǒng)狀態(tài)變遷圖 ................................................... 19 第五章 詳細設(shè)計 ........................................................ 20 2 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計 ................................................. 20 客戶端 /服務器端間的通信 ...................................... 20 服務器端的體系結(jié)構(gòu)設(shè)計 ....................................... 22 客戶端的體系結(jié)構(gòu)設(shè)計 ......................................... 23 HTTP 聯(lián)網(wǎng)框架的設(shè)計 ....................................... 23 用戶界面的設(shè)計 ........................................... 25 用戶界面導航的設(shè)計 ....................................... 26 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計 ..................................................... 28 數(shù)據(jù)關(guān)系模型 .................................................. 28 實體 關(guān)系模型 ................................................ 29 數(shù)據(jù)字典 ..................................................... 30 對象 關(guān)系映射 ................................................ 31 系統(tǒng)出錯處理設(shè)計 ................................................. 32 出錯信息 ...................................................... 32 補救措施 ...................................................... 32 結(jié)論 ................................................................... 34 致謝語 ................................................................. 35 參考文獻 ............................................................... 36 基于 J2ME/J2EE的手機校友錄系統(tǒng)設(shè)計 1 第一章 引言 論文研究背景與意義 校友 錄是一種為用戶提供網(wǎng)上交流、聚會的網(wǎng)絡(luò)工具，它可以 提供 用戶 與 朋友、同學、同事、老師 和 親人等在網(wǎng)上有一個相互交流的機會。 本文介紹了在基于 Java 2 Micro Edition（ J2ME）規(guī)范的手機上開發(fā)移動校友錄系統(tǒng)。 1 基于 J2ME/J2EE的手機校友錄系統(tǒng)設(shè)計 [摘要 ] 隨著手機的日益普及 和 Java 功能在移動設(shè)備上的實現(xiàn)， Java 應用程序產(chǎn)生的手機增值服務逐漸體現(xiàn)出其影響力， 這 對豐富人們的生活內(nèi)容、提供快捷的資訊起著不可忽視的作用。 第三代移動通信的腳步越來越近了，企業(yè)應用、多媒體應用和聯(lián)網(wǎng)游戲逐漸成為了移動開發(fā)領(lǐng)域關(guān) 注的熱點。該系統(tǒng)的設(shè)計采用了面向?qū)ο蟮姆椒?，對 J2ME 客戶端體系架構(gòu)， J2EE 服務器體系結(jié)構(gòu)以及移動客戶端與 J2EE 服務器集成進行了設(shè)計 ，實現(xiàn)了現(xiàn)有的 Web 校友錄的基本功能。 目前已有的校友錄系統(tǒng)都是基于 Web 的，其中最著名的就是 Sohu ChinaRen 的校友錄。校友錄系統(tǒng)的用戶間的交互是非即時的，也就是主要以留言的方式，雖然目前 PC 已經(jīng)普及，但用戶還是無法做到隨時隨地得使用 PC連接互聯(lián)網(wǎng)來訪問 Web校友錄系統(tǒng)，再加上目前 基于 的實名校園社區(qū)的出現(xiàn)，使得基于 Web 校友錄的用戶數(shù)量在逐漸減少。目前絕大多數(shù)的主流手機都支持 J2ME 應用程序， 設(shè)計基于 J2ME 的手機校友錄系統(tǒng)，結(jié)合了手機移動性，使得用戶可以隨時隨地與友人交流，輕松地體驗移動網(wǎng)絡(luò)的方便性。 集美大學本科生畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 2 第二章 開發(fā)環(huán)境及相關(guān)技術(shù)的介紹 Java 語言的特點 平臺無關(guān)性 Java 的一個顯著優(yōu)點就是運行時環(huán)境提供了平臺無關(guān)性，它 引進虛擬機原理，并運行于虛擬機，實現(xiàn)不同平臺之間的 Java 接口。 Java 的數(shù)據(jù)類型與機器無關(guān) ， Java 規(guī)范中沒有“依賴具體實現(xiàn)” [1]的概念 。 安全性 Java的編程類似 C++,但舍棄了 C++的指針對存儲器地址的直接操作，程序運行時，內(nèi)存由操作系統(tǒng)分配，這樣可以避免病毒通過指針入侵系 統(tǒng)。 面向?qū)ο? Java 吸收了 C++面向?qū)ο蟮母拍睿瑢?shù)據(jù) 和操作 封裝于類中，實現(xiàn)了程序的簡潔性和便于維護性，使程序代碼可以只需一次編譯就可反復利用。 健壯性 Java 致力與檢查程序在編譯和運行時的錯誤，并自動回收內(nèi)存，減少了內(nèi)存出錯的可能性。 基于 J2ME/J2EE的手機校友錄系統(tǒng)設(shè)計 3 多線程 多線程可以帶來更好的交互響應和實時行為。 Java 對多線程的處理十分簡單，在不同的平臺上，調(diào)用多線程的代碼是完全相同的?！? 1999 年 6 月在 Java One Developer Conference 上聲明之后， J2ME 進入了小型設(shè)備開發(fā)的行列。 Sun 公司希望借助 J2ME 這把利劍對嵌入式設(shè)備這個混亂的領(lǐng)域進行統(tǒng)一，讓 Java 的范圍擴展到所有電子設(shè)備開發(fā)上。 J2ME 主要適用于小型嵌入式設(shè)備，這些設(shè)備與 PC 或是服務器設(shè)備相比沒有統(tǒng)一的硬件標準、外觀與操作方式，其功能也是千差萬別的。 J2ME 總體架構(gòu) J2ME 使用配置 （ Configuration） 和簡表 （ Profile） [2]定制 Java 運行時環(huán)境 (JRE)。 配置將基本運行時環(huán)境定義為一組核心類和一個運行在特定類型設(shè)備上的特定 JVM。 圖 21描述了不同的虛擬機、配置和簡表之間的關(guān)系。雖然 J2SE 虛擬機通常被稱為一種 JVM，但是 J2ME 虛擬機、KVM 和 CVM 都是 JVM 的子集。 J 2 S E A p p l e to rA p p l i c a t i o nJ 2 S EJ V MJ 2 M E A p p( S p o t l e t )K J a v aC L D CK V MJ 2 M E A p p( M I D l e t )M I D PC L D CK V ML e a s tP o w e r f u lD e v i c e sM o s tP o w e r f u lD e v i c e sJ 2 M EA p p l i c a t i o nF o u n d a t i o nP r o f i l eC D CC V M 圖 21 不同的虛擬機、配置和簡表之間的關(guān)系 關(guān)于 Wireless Tool Kit WTK(Wireless Tool Kit)是 Sun 公司針對 J2ME 推出的用于手機和 Palm 等移動設(shè)備的開發(fā)包，是除手機廠商的專用開發(fā)包外唯一的手機模擬器開發(fā)包。雖然它沒有強大的功能和完善的調(diào)試手段，但它提供運行模擬器的最基本組件，是其他 IDE 需集成采用的必備元素。 Netbeans IDE 和 Netbeans 平臺是 的兩個著名產(chǎn)品。 Mobility Pack 可以和 Netbeans IDE 無縫集成，支持 和 開發(fā)環(huán)境。本課題主要使用 Netbeans IDE 和 Mobility Pack 搭建開發(fā)環(huán)境并進行開發(fā)、測試與調(diào)試。 MIDlet 是應用程序的主類，被應用程序管理軟件（ Application Management Software， AMS）管理。與 jar 文件一起發(fā)布的還有一個文本文件—— Java 應用程序描述符（ Java Application Descriptor， JAD）。 按部署方式 的不同， MIDP 應用程序 可分 OTA 和非 OTA 兩種。MIDlet 生命周期分 3種狀態(tài)：運行狀態(tài) 、 暫停狀態(tài) 、 銷毀狀態(tài)等。它所使用的傳輸媒體可以是紅外線、網(wǎng)絡(luò)、以及其他可用來傳輸?shù)拿襟w。 預先審核 由于移動設(shè)備的內(nèi)存大小和處理器的能有都有一定的限制，因此原本在虛擬機中進行的 class 文件校驗 審核動作 [3]一般在 PC上執(zhí)行，速度可以接受。 開發(fā) 環(huán)境的搭建 1． 下載 JDK 和 J2ME 無線 工具包（ ） 安裝 SUN JDK： 安裝 SUN J2ME SDK： 2．下載并安裝 Netbeans IDE （ ） Netbeans IDE 集成了 Apache Tomcat 3．下載并安裝 Netbeans Mobility Pack （ ） 4．下載并安裝 （ ） 基于 J2ME/J2EE的手機校友錄系統(tǒng)設(shè)計 7 第 三 章 需求分析 對 功能的規(guī)定 該系統(tǒng)的用戶 類型分為普通用戶和 班級管理員用戶，班級管理員除了具有普通用戶所有的屬性和操作外，還具有管理班級的操作。 班級管理員的基本操作： （ 1）所有普通用戶的基本操作； （ 2）班級管理， 包括 班 級成員管理 。 [主事件流 ] 基于 J2ME/J2EE的手機校友錄系統(tǒng)設(shè)計 9 用戶在界面上選擇“注冊”按鈕時，用例開始。系統(tǒng)驗證用戶 名 是否 可用。 [異常事件流 ] 用戶可以在任何時候按“取消”取消一個事務，該用例結(jié)束。 （ 2）用戶登錄用例描述： [引言 ] 用戶必須登錄該系統(tǒng)，才能進行其他操作。用戶通過按鍵輸入用戶 名 、密碼（輸入一次 ），按“提交”按鈕進行登錄。若用戶 名 存在且密碼正確，系統(tǒng)承認這次登錄，并返回“登錄成功”的提示和用戶上次登錄的時間 ，用例結(jié)束。 [異常事件流 ] 用戶按“提交”按鈕后，若用戶輸入的用戶 名 不存在，系統(tǒng)給出提示，用戶重新輸入用戶 名 ，重新開始該用例。 [異常事件流 ] 用戶按“提交”按鈕后，若用戶輸入的密碼不正確，系統(tǒng)給出提示，用戶重新輸入密碼，重新開 始該用例。 [主事件流 ] 用戶 登錄后， 在界面上選擇“注銷”按鈕，用例開始。 （ 4） 查看或 修改用戶信息用例描述： [引言 ] 用戶 可以查看或修改自己的個人 信息。 系統(tǒng)返回該用戶的詳細信息，包括用戶名、真實姓名、性別、生日、 號碼、電話號碼、 MSN 帳號、 Email 地址、聯(lián)系地址、工作單位，以及用戶的訪問次數(shù)。系統(tǒng)驗證各項信息的正確性，若驗證通過，系統(tǒng)更新數(shù)據(jù)庫，并提示“用戶信息修改成功”，用例結(jié)束。 [異常事件流 ] 用戶可以在任何時候按“取消”取消一個事務，該用例結(jié)束。 [主事件流 ] 用戶進入以加入的班級后，選擇菜單“添加留言”項時， 開始用例。系統(tǒng)將該留言添加進數(shù)據(jù)庫，并提示“留言成功 ”， 結(jié)束用例。 （ 6）發(fā)送紙條用例描述： [引言 ] 用戶可以給班級成員發(fā)送紙條。用戶通過按鍵輸入紙條內(nèi)容 ，按“預覽”按鈕進行預覽 ，按“發(fā)送”按鈕進行發(fā)送。 [異常事件流 ] 用戶可以在任何 時候按“取消”取消一個事務，該用例結(jié)束。 [主事件流 ] 用戶選擇“創(chuàng)建學?！卑粹o時，開始用例。系統(tǒng)驗證輸入的學校是否已經(jīng)存在，若不存在，則在數(shù)據(jù)庫里創(chuàng)建該學校的紀錄，并返回“學校創(chuàng)建成功”的提示，用例結(jié)束。 [異常事件流 ] 用戶可以在任何時候按“取消”取消一個事務，該用例結(jié)束。 集美大學本科生畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 12 [主事件流 ] 用戶選擇“創(chuàng)建班級”按鈕時，用例開始。系統(tǒng)驗證輸入的班級是否已經(jīng)存在，若不存在，則在數(shù)據(jù)庫里創(chuàng)建該班級的紀錄，并返回“班級創(chuàng)建成功”的提示